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暢談創(chuàng)作 縱論人生 勉勵學(xué)子——本報學(xué)生記者專訪著名作家二月河先生



二月河先生題詞:再掘一寸,即見黃金


  10月31日上午,著名作家二月河先生蒞臨我校,為師生們作了題為《歷史與藝術(shù)的雙重整合》的報告。報告會結(jié)束后,二月河先生欣然接受校報學(xué)生記者專訪,與其熱情交流并題詞留念。
  “落霞”無限好,只是近黃昏采訪中,二月河延續(xù)報告會上的話題,詳細(xì)闡釋了他對康熙、雍正、乾隆三位帝王的理解,并通過康熙年間物阜民豐的盛世之景著重強調(diào)了康熙的巨大貢獻(xiàn),突出了康熙大帝之“大”。當(dāng)談及如何理解“落霞系列”指代《康熙大帝》 《雍正皇帝》《乾隆皇帝》“帝王三部曲”時,他引用王勃的著名詩句“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色”進(jìn)行了解釋。他指出,“康雍乾盛世”下中國的政治、經(jīng)濟、文化、軍事、社會各個方面都達(dá)到了封建社會很高的境界,就像晚霞一樣美好燦爛,同時繁榮文化背后也掩藏著非常落后的封建思想,這就像即將消失的落霞一樣,“夕陽無限好,只是近黃昏”。十年軍旅苦讀書二月河先生還向記者介紹了十年軍旅生涯對自己創(chuàng)作的影響,特別強調(diào)軍隊生活鍛煉了他能吃苦,做事持之以恒的毅力,稱十年軍旅生活是“苦其心志、勞其筋骨”的十年,是他人生中極其重要的階段。他說,軍隊生活不僅僅是一種身體的鍛煉,還是一種意志、觀念和人生觀的鍛煉。二月河軍旅生涯的整個過程,正是“文化大革命”極左思潮極度泛濫的時期。作為喜歡讀書,喜歡文學(xué)、史學(xué)和哲學(xué)的他,只能靠撿書、抄書和利用圖書管理員的工作之便,私下里偷偷地閱讀。《辭?!贰ⅰ度R蒙托夫詩選》、《宋元學(xué)案》等部隊搬家時扔掉的書,都被他撿了回來。他還手抄過《一雙繡花鞋》、《聊齋志異》等書籍。二月河說:“在部隊的十年,就是讀書的十年。除了二十四史、先秦諸子百家,還有儒教、道教方面的書都讀了一些。這些積累,使我逐步提高了古文修養(yǎng)。雖然有些不能全讀懂,但讀過以后,再來讀明清人筆記、明清人古跡,就可以像讀報紙那樣得心應(yīng)手,也可以寫一些很完整的詩詞和古文。”二月河開凌解放當(dāng)被問及為何用“二月河”作筆名時,二月河先生笑了,他說:“我是1945年農(nóng)歷九月出生于山西省晉陽縣,當(dāng)時人們正沉浸在抗戰(zhàn)勝利和上黨戰(zhàn)役報捷、家鄉(xiāng)獲得解放的歡樂之中。身為縣武委主任的父親給我起名叫‘凌解放’。‘凌解放’和‘臨解放’諧音,帶有盼望和迎接解放的意思?!薄岸潞印俏宜氖畾q出版《康熙大帝》第一卷時,首次用的筆名。我創(chuàng)作的是長篇歷史小說,而自己的名字叫凌解放,一個歷史,一個現(xiàn)代,不太協(xié)調(diào),于是就順著“凌解放”三個字的意思,凌乃冰凌也,解放者,開春解凍也。冰凌融解,不正是二月河開的景象嗎?‘二月河’的名字便應(yīng)運而生?!?br>  閱讀歷史名著,傳承傳統(tǒng)文化二月河面對不被社會看好的“80后”、“90后”青年,面對當(dāng)代盛行的網(wǎng)絡(luò)文化與快餐文化,表現(xiàn)出極為樂觀和寬容的態(tài)度。他說,我們完全不必為后人擔(dān)憂,每代人都有自己要走的路,現(xiàn)在的他們或許還不成熟,那是他們沒有經(jīng)歷疼痛。在網(wǎng)絡(luò)、電視都很發(fā)達(dá)的時代,他們會有更多的機會掌握更多的信息,也必將產(chǎn)生屬于他們自己的文化,相信他們也能挑起建設(shè)祖國的大梁。但對于當(dāng)代青年存在的盲目依賴網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)象,他希望大家能回歸書本,多看一些歷史名著,加深自身的文化含量,并將中國的傳統(tǒng)文化傳承下去。
  最后,二月河先生與校報學(xué)生記者親切合影,并揮筆題詞“再掘一寸,即見黃金”,勉勵記者勤于讀書,刻苦學(xué)習(xí),成長成材,報效國家。