前言中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人群研修研習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃是文化部啟動(dòng)的旨在保護(hù)、傳承與發(fā)展中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的國(guó)家重要文化項(xiàng)目。山東工藝美術(shù)學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院受省文化廳委托，開展2017年度第二期（總第六期）木雕、核雕技藝培訓(xùn)班的培訓(xùn)工作，并已經(jīng)順利結(jié)束。
參加本次木雕、核雕技藝培訓(xùn)的學(xué)員，分別來(lái)自濰坊、高密、濟(jì)南、濱州、臨沂、棗莊、德州等地，學(xué)員文化教育參次不齊，從業(yè)經(jīng)歷各異，在文化部、教育部、省文化廳等上級(jí)主管單位的關(guān)心、支持與帶領(lǐng)下，在我校的積極協(xié)調(diào)下，木雕、核雕技藝培訓(xùn)班的培訓(xùn)工作已經(jīng)圓滿完成，現(xiàn)將培訓(xùn)工作情況總結(jié)如下：
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人群培訓(xùn)木雕、核雕技藝培訓(xùn)班開班儀式舉行6月12日，“文化部、教育部中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人群研修研習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃”———木雕、核雕技藝培訓(xùn)班開班儀式在千佛山校區(qū)舉行。副院長(zhǎng)董占軍出席儀式，繼續(xù)教育學(xué)院黨總支書記任仲全主持儀式。
參加本次培訓(xùn)的學(xué)員，分別來(lái)自濰坊、淄博、泰安、濟(jì)寧、濟(jì)南等地，共有60余名學(xué)員，在山東工藝美術(shù)學(xué)院進(jìn)行了為期1個(gè)月的學(xué)習(xí)。為做好這次培訓(xùn)工作，學(xué)校認(rèn)真總結(jié)前幾期非遺培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)，科學(xué)設(shè)置培訓(xùn)課程，秉承“強(qiáng)基礎(chǔ)、增學(xué)養(yǎng)、拓眼界”的原則，結(jié)合理論和實(shí)踐，積極做好教學(xué)組織工作。本期培訓(xùn)課程分為“基礎(chǔ)課程、拓展課程、實(shí)踐課程”三大版塊，通過(guò)普及非遺文化知識(shí)、強(qiáng)化非遺傳承理念、提升非遺傳承人專業(yè)及人文素養(yǎng)，促進(jìn)傳統(tǒng)工藝資源的設(shè)計(jì)創(chuàng)新轉(zhuǎn)化，挖掘傳統(tǒng)工藝產(chǎn)業(yè)發(fā)展?jié)摿?，使傳統(tǒng)技藝得以傳承和保護(hù)的同時(shí)，獲得新的生命力量。
學(xué)員代表田洪波發(fā)言，他表示非常珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，會(huì)把專家的講解、同行的經(jīng)驗(yàn)與自身的實(shí)踐相結(jié)合，在學(xué)習(xí)中總結(jié)、在總結(jié)中應(yīng)用、在應(yīng)用中提煉、在提煉中升華，不斷提高自己的技藝水平和傳承能力。
繼續(xù)教育學(xué)院院長(zhǎng)王傳東對(duì)大家的到來(lái)表示歡迎，并介紹了繼續(xù)教育學(xué)院的相關(guān)情況和本次培訓(xùn)的教學(xué)組織、后勤保障、課程安排等問題，希望學(xué)員們能夠掌握這次培訓(xùn)安排的學(xué)習(xí)內(nèi)容，把所學(xué)知識(shí)和傳承活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)，切實(shí)提高傳承能力和技藝水平。
董占軍講話，他介紹了學(xué)校在非遺保護(hù)方面所做的一系列工作和取得的成績(jī)，并針對(duì)“教”與“學(xué)”提出意見：一是文化傳統(tǒng)課程要體現(xiàn)地域性，重點(diǎn)是傳統(tǒng)工藝與當(dāng)代生活研討課程相結(jié)合。二是要強(qiáng)化專業(yè)基礎(chǔ)課、實(shí)用設(shè)計(jì)課、應(yīng)用技藝和衍生品開發(fā)等課程，完善學(xué)員的知識(shí)結(jié)構(gòu)，發(fā)掘和運(yùn)用傳統(tǒng)工藝所包含的文化元素和工藝?yán)砟?，豐富傳統(tǒng)工藝的題材和類型，提升設(shè)計(jì)與制作水平，提高產(chǎn)品質(zhì)量。三是課堂教學(xué)要給學(xué)員提供表現(xiàn)和創(chuàng)作空間，激發(fā)學(xué)員潛能，幫助學(xué)員更深入地認(rèn)識(shí)和體悟所傳承項(xiàng)目的核心技藝和文化內(nèi)涵。四是強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)、精品意識(shí)、品牌意識(shí)和市場(chǎng)意識(shí)，提高傳統(tǒng)工藝產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、制作水平和整體品質(zhì)；拓寬傳統(tǒng)工藝產(chǎn)品的推介、展示、銷售渠道，為傳統(tǒng)工藝搭建更多展示交易平臺(tái)。
開班儀式結(jié)束后，與會(huì)人員參觀了學(xué)校孫長(zhǎng)林藝術(shù)收藏館、中國(guó)民藝博物館，藝術(shù)與實(shí)踐教學(xué)中心的雕塑工作室、陶藝實(shí)驗(yàn)室、金屬工藝實(shí)驗(yàn)室、漆藝工作室、首飾設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室、3D打印實(shí)驗(yàn)室等場(chǎng)所，并與現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生進(jìn)行了互動(dòng)交流。此次參觀學(xué)習(xí)拓展了傳承人的專業(yè)視野，刺激了學(xué)員們創(chuàng)作及技法融合創(chuàng)新的靈感，并對(duì)后期衍生品創(chuàng)意發(fā)展提供了積極借鑒。部分學(xué)員也對(duì)大學(xué)教學(xué)的環(huán)境形成了新的認(rèn)識(shí)與體會(huì)，進(jìn)一步提升了學(xué)習(xí)的興趣與熱情。
培訓(xùn)班全體學(xué)員，承辦單位繼續(xù)教育學(xué)院部分老師、學(xué)生全程參加了活動(dòng)。濰坊核雕國(guó)家級(jí)非遺傳承人王緒德作專題講座山東工藝美術(shù)學(xué)院非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人群培訓(xùn)基地“木雕、核雕技藝培訓(xùn)班”迎來(lái)了王緒德老人親自為學(xué)員們上課。王緒德現(xiàn)為濰坊核雕國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人。上課前，繼續(xù)教育學(xué)院院長(zhǎng)王傳東、黨總支書記任仲全為王緒德頒發(fā)“山東工藝美術(shù)學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院社會(huì)實(shí)踐指導(dǎo)教師”聘書。
課堂上，王緒德通過(guò)視頻、ppt等為學(xué)員們展示了難得一見的都蘭桂、考功卿等核雕大師們的作品資料，講解其中的精妙之處，并親自為學(xué)員們傳授技藝、指導(dǎo)作品的創(chuàng)作。
在培訓(xùn)班上，有王緒德的弟子，亦有許多經(jīng)過(guò)王老指點(diǎn)過(guò)的濰坊核雕的傳承人。在課堂指導(dǎo)的過(guò)程中，王緒德一邊講解，一邊做現(xiàn)場(chǎng)演示，在傳授技藝的同時(shí)傳授了知識(shí)，使大家收獲良多。木雕、核雕班學(xué)員集體創(chuàng)作大型木雕作品《寶地升神龍》《寶地升神龍》作品高達(dá)2米，重達(dá)600多斤，一條盤旋升天的神龍直沖云霄。這是本期學(xué)員為感恩學(xué)校合力創(chuàng)作的作品，由蔡元合、李明建等12名學(xué)員加班加點(diǎn)耗時(shí)7個(gè)晝夜奮力完成，是集體智慧的結(jié)晶，更是學(xué)習(xí)成果的匯報(bào)。作品整體以傳統(tǒng)的吉祥題材為依托，根據(jù)材料、結(jié)合山東地區(qū)的文化特色設(shè)計(jì)了一個(gè)獨(dú)創(chuàng)的綜合場(chǎng)景，每一部分都獨(dú)具匠心，雖然使用傳統(tǒng)技法但屬于表現(xiàn)性藝術(shù)風(fēng)格，充分體現(xiàn)了學(xué)員們的感恩之心和對(duì)學(xué)校的美好祝愿。
《匠心獨(dú)運(yùn)———田洪波核雕藝術(shù)》講座舉辦在木雕、核雕技藝培訓(xùn)期間，優(yōu)秀學(xué)員田洪波以其精湛的技藝獲得中國(guó)美術(shù)協(xié)會(huì)舉辦的“金鳳凰”創(chuàng)新產(chǎn)品設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)賽核雕大賽金獎(jiǎng)。田洪波作為濰坊核雕界領(lǐng)軍人物，為大家?guī)?lái)一場(chǎng)別開生面的《匠心獨(dú)運(yùn)———桃核藝術(shù)》講座。
田洪波從桃核的特點(diǎn)講起，講述了核雕藝術(shù)的不可替代性，并生動(dòng)地給大家講解了自己的代表作品《放風(fēng)箏》、《龍舟》、《馬拉車》、《滿載而歸》、《秋韻》等的創(chuàng)作思路，著重講述了《提梁瓶》的創(chuàng)作過(guò)程，該作品雕刻的是突破性的創(chuàng)新題材，難度非常大，如此復(fù)雜的作品一體雕成沒有粘連。此外，田洪波現(xiàn)場(chǎng)教授學(xué)員們雕刻核雕代表作品《瓢魚》和《羅漢頭》，包括桃核、工具的選擇，用刀的方向、技法的要點(diǎn)，非常詳盡，學(xué)員們紛紛嘗試，切磋技藝。
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人群研修研習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃木雕、核雕技藝培訓(xùn)班結(jié)業(yè)典禮暨創(chuàng)作成果展舉辦7月7日，“中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人群研修研習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃”———木雕、核雕技藝培訓(xùn)班結(jié)業(yè)典禮暨學(xué)員創(chuàng)作成果展在山東工藝美術(shù)學(xué)院千佛山校區(qū)舉辦。山東工藝美術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)董占軍、省文化廳非物質(zhì)文化遺產(chǎn)處副處長(zhǎng)王尚出席活動(dòng)。
為保證本次培訓(xùn)質(zhì)量，學(xué)院科學(xué)設(shè)置培訓(xùn)課程，基礎(chǔ)理論課聘請(qǐng)名師授課，拓寬學(xué)員的知識(shí)視野；實(shí)踐教學(xué)課聘請(qǐng)國(guó)家級(jí)傳承人現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)示范，結(jié)合學(xué)員之間的互相交流、技藝切磋，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)相長(zhǎng)、學(xué)學(xué)相長(zhǎng)；創(chuàng)作課傳承與創(chuàng)新并重，作品在保留傳統(tǒng)內(nèi)涵基礎(chǔ)上，力求有所創(chuàng)新。通過(guò)對(duì)非遺理論和傳統(tǒng)文化知識(shí)、美術(shù)基礎(chǔ)及產(chǎn)品開發(fā)、材料與設(shè)計(jì)研發(fā)等相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，結(jié)合外出考察、觀摩、專業(yè)講座、學(xué)員交流會(huì)、創(chuàng)作實(shí)踐等形式，有效保證了本期培訓(xùn)工作質(zhì)量。學(xué)員們紛紛表示，這次培訓(xùn)班的效果非常好，通過(guò)老師系統(tǒng)授課和學(xué)員之間的交流以及創(chuàng)作實(shí)踐，增長(zhǎng)了知識(shí)、開闊了視野、提高了技藝，使今后的工作有了新的思路。
與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)員頒發(fā)了獲獎(jiǎng)證書、收藏證書、結(jié)業(yè)證書，為一直以來(lái)為非遺班服務(wù)的學(xué)生頒發(fā)了志愿者證書。隨后，與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)參觀了創(chuàng)作成果展，對(duì)學(xué)員們?nèi)〉玫某煽?jī)給予極大的肯定。展覽共遴選出200余件（套）優(yōu)秀作品參加創(chuàng)作成果展，作品包括木雕技藝創(chuàng)作、核雕技藝創(chuàng)作、雕刻實(shí)踐與繪制、衍生品開發(fā)制作、旅游紀(jì)念品設(shè)計(jì)等5大類別。作品在保留傳統(tǒng)形式美感與獨(dú)特韻味的基礎(chǔ)上，力求有所創(chuàng)新，融入了當(dāng)代設(shè)計(jì)元素與加工工藝，將傳統(tǒng)文化與當(dāng)代設(shè)計(jì)時(shí)尚元素、傳統(tǒng)工藝和現(xiàn)代生活有機(jī)結(jié)合，使傳統(tǒng)工藝煥發(fā)出新的生命力。
為期一個(gè)月的培訓(xùn)工作圓滿結(jié)束，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)使每一位受訓(xùn)學(xué)員受益匪淺，進(jìn)一步提高了大家的民族文化自覺性與自信心。同時(shí)，也使得學(xué)校教育能有機(jī)會(huì)向優(yōu)秀的民間藝術(shù)家學(xué)習(xí)，為學(xué)校開展社會(huì)服務(wù)和發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)搭建了平臺(tái)，也為今后的非遺保護(hù)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階奠定了基礎(chǔ)。
繼續(xù)教育學(xué)院負(fù)責(zé)同志、師生代表、受訓(xùn)學(xué)員參加儀式。 （撰稿人：李霞 審稿人：王傳東）
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