一、提高對(duì)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀重要性的認(rèn)識(shí)
一個(gè)政黨、一個(gè)社會(huì)，不能夠沒有統(tǒng)一的意志和行動(dòng)，也不能夠沒有占統(tǒng)治地位的思想。一個(gè)政黨、一個(gè)社會(huì)，如果沒有統(tǒng)一意志和占統(tǒng)治地位的思想，就必然要帶來思想混亂、意志薄弱、行動(dòng)盲從的后果，就會(huì)給社會(huì)和人民帶來災(zāi)難。資本主義國(guó)家如此。社會(huì)主義國(guó)家也如此，歷史上，這方面的例子很多。《共產(chǎn)黨宣言》中講到，“任何一個(gè)時(shí)代的統(tǒng)治思想始終都不過是統(tǒng)治階級(jí)的思想。共產(chǎn)黨一分鐘也不忽略教育工人。”這就是講，一個(gè)社會(huì)的統(tǒng)治階級(jí)不僅要在物質(zhì)力量上占統(tǒng)治地位，還要在精神力量上占統(tǒng)治地位，這是確保國(guó)家統(tǒng)治和國(guó)家總體安全的重要前提。同樣，今天，我們要建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)，也需要全社會(huì)有一個(gè)統(tǒng)一的意志和統(tǒng)一的思想，靠它來凝聚人心、凝聚力量。
　　我們不僅有了馬克思主義的指導(dǎo)思想及其在我們社會(huì)的統(tǒng)治地位，而且培育了社會(huì)主義核心價(jià)值觀。社會(huì)主義核心價(jià)值觀也就是我們社會(huì)主義占統(tǒng)治地位的主流思想和力量源泉，就是我們凝聚人心、統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動(dòng)的理論指導(dǎo)，它代表了我們黨和人民的利益和主張，是我們推進(jìn)偉大斗爭(zhēng)、建設(shè)偉大工程、發(fā)展偉大事業(yè)和實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，是我們黨和人民多年以來奮斗總結(jié)出來的偉大而寶貴的思想理論成果，我們也必須在中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的偉大實(shí)踐中，在習(xí)近平治國(guó)理政思想的大背景下來思考和堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀。那么，如何體現(xiàn)在大學(xué)教育的實(shí)踐上呢？就是要積極推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)，鞏固社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育陣地，營(yíng)造社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育宣傳的良好氛圍，為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義提供思想政治力量的保障。
　　社會(huì)主義核心價(jià)值觀是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)核，體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的根本性質(zhì)和基本特征，反映社會(huì)主義核心價(jià)值體系的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求，是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的高度凝練和集中表達(dá)。
　　黨的十八大以來，中央高度重視培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。習(xí)近平總書記多次作出重要論述、提出明確要求。中央政治局圍繞培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德進(jìn)行集體學(xué)習(xí)。中辦下發(fā)《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見》。黨中央的高度重視和有力部署，為加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育實(shí)踐指明了努力方向，提供了重要遵循。
　　2012年，黨的十八大報(bào)告強(qiáng)調(diào)指出：“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀?！边@一論述在國(guó)家、社會(huì)和個(gè)人三個(gè)層面明確了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本理念和具體內(nèi)容，指出了社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的現(xiàn)實(shí)著力點(diǎn)，是對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的新部署、新要求。正確理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的科學(xué)內(nèi)涵，深刻把握積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要性，對(duì)于推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，培養(yǎng)社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人，用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)社會(huì)思潮、凝聚社會(huì)共識(shí)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，具有重要的理論意義和實(shí)踐意義。
　　二、以實(shí)際行動(dòng)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀
目前，中國(guó)特色社會(huì)主義的建設(shè)取得了偉大成就，改革開放已經(jīng)走過40年，一帶一路等戰(zhàn)略的提出和建設(shè)，中國(guó)聲音、中國(guó)力量和中國(guó)方案的不斷提出，引起世界的矚目。但是，蘇聯(lián)解體后，美國(guó)一家獨(dú)大，霸權(quán)主義、強(qiáng)權(quán)政治思想和意識(shí)形態(tài)一直占據(jù)著世界舞臺(tái)的主導(dǎo)主流地位?？梢哉f，以美國(guó)等為首的一些西方發(fā)達(dá)國(guó)家，不愿意、也不甘心看到中國(guó)迅速崛起。從中國(guó)社會(huì)主義制度建立起，西方和平演變勢(shì)力、西方資本主義意識(shí)形態(tài)價(jià)值觀就一直沒有停止對(duì)我們國(guó)家進(jìn)行“西化”“分化”的圖謀，隨著我國(guó)綜合國(guó)力的發(fā)展和國(guó)際地位的提升，這種斗爭(zhēng)會(huì)變得更加復(fù)雜和激烈。
　　最近幾年，我們黨中央接連幾次召開有關(guān)宣傳思想和意識(shí)形態(tài)方面的會(huì)議，制訂了落實(shí)黨委意識(shí)形態(tài)責(zé)任制實(shí)施辦法，加強(qiáng)了哲學(xué)社會(huì)科學(xué)和高等學(xué)校的思想政治工作部署，進(jìn)一步明確了意識(shí)形態(tài)工作的指導(dǎo)思想、目標(biāo)方向和實(shí)施路徑，是新形勢(shì)下加強(qiáng)全面從嚴(yán)治黨、強(qiáng)化意識(shí)形態(tài)陣地意識(shí)和確保國(guó)家思想政治安全的重要舉措。社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為意識(shí)形態(tài)的重要組成部分，也必須在高等學(xué)校發(fā)聲、發(fā)力，產(chǎn)生積極效果，以積極的姿態(tài)抵御西方資本主義敵對(duì)勢(shì)力的進(jìn)攻和影響。
　　1、加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)。在政治上，各級(jí)黨委要加強(qiáng)對(duì)高校意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，進(jìn)一步明確社會(huì)主義核心價(jià)值觀的地位和重要作用，鞏固馬克思主義意識(shí)形態(tài)的指導(dǎo)地位，努力提升高校的意識(shí)形態(tài)能力建設(shè)水平。高校黨的宣傳輿論部門和教育教學(xué)單位，要承擔(dān)起主導(dǎo)作用、主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育實(shí)踐活動(dòng)統(tǒng)籌好、安排好，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀意識(shí)理念深入人心，形成一種自覺的學(xué)習(xí)和工作習(xí)慣。
　　2、突出學(xué)校教育者的引領(lǐng)作用。教師不僅僅是傳播知識(shí)，還要在立德樹人上做出表率。教師在本身不斷提高對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀認(rèn)識(shí)理解的基礎(chǔ)上，教師的地位和作用是能夠承擔(dān)起引領(lǐng)大學(xué)生教育的責(zé)任和使命的，要通過我們教師的辛勤工作和努力，形成學(xué)生人人爭(zhēng)當(dāng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的模范。高校大學(xué)生人數(shù)眾多，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)實(shí)踐的主力軍，直接影響到社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育實(shí)踐效果，必須高度重視，認(rèn)真部署，把課堂、學(xué)生、教師和社會(huì)緊密結(jié)合起來，從理論到實(shí)踐、從個(gè)人到集體、從校內(nèi)到校外，形成一個(gè)建設(shè)實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀的廣闊舞臺(tái)。
　　3、在學(xué)校教育制度機(jī)制等方面提供保障。目前，隨著我國(guó)國(guó)際地位的提升和影響力的擴(kuò)大，“一帶一路”“構(gòu)建人類命運(yùn)共同體”等內(nèi)容已經(jīng)融入聯(lián)合國(guó)會(huì)議決議，聽取中國(guó)意見、采納中國(guó)方案、表述新型大國(guó)關(guān)系等內(nèi)容，也已經(jīng)被今天的美國(guó)國(guó)務(wù)卿接受采用。紐約時(shí)代廣場(chǎng)視頻也頻頻展示中國(guó)元素、中國(guó)文化。海南博鰲論壇、杭州互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)、北京“一帶一路”峰會(huì)等已經(jīng)成為展示中國(guó)力量、表達(dá)中國(guó)聲音、講述中國(guó)故事的最好課堂。
　　做好學(xué)校教育、互聯(lián)網(wǎng)和自媒體的引領(lǐng)、疏導(dǎo)工作，把維護(hù)國(guó)家安全、維護(hù)國(guó)家意識(shí)形態(tài)安全放在重要位置，發(fā)揮他們的重要作用。要以今年教育部制定的高校思想政治教育質(zhì)量提升年為契機(jī)，改變過去高校馬克思主義意識(shí)形態(tài)工作說理不夠、話語權(quán)不足的問題，要扭轉(zhuǎn)我們的馬克思主義意識(shí)形態(tài)在論壇失聲、教材失蹤和一些學(xué)科失語、甚至出現(xiàn)一些媒體和自媒體自由主義思潮自我發(fā)揮、出現(xiàn)違法亂紀(jì)的不正常狀況。要通過國(guó)家大型紀(jì)念日、活動(dòng)日，如新中國(guó)成立日、中國(guó)共產(chǎn)黨成立日、長(zhǎng)征紀(jì)念日、香港回歸日等重要紀(jì)念日等為契機(jī)，大力宣傳介紹我們的主流思想、主流文化，要讓我們的馬克思主義意識(shí)形態(tài)鞏固主陣地、主渠道，要?jiǎng)?chuàng)造讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀的思想理念在各種社會(huì)媒體和論壇有聲、教材有影、學(xué)科有話，教育者有地位、有機(jī)會(huì)發(fā)聲發(fā)力的條件。