爬上情人坡，我們在草地上等待時，不遠(yuǎn)處一位老者踱步而來。面容紅潤，身著卡其色小馬甲，隔著一段距離就親切地向我們招手，精氣神一下子就感染了我們———他就是黃濟(jì)華老師。我們在草地旁的長椅上坐下，黃老師從一見鐘情的愛情故事講到幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)的教書生涯，再到晚年自號“憨夫”的趣事，短短兩個小時，他帶著我們領(lǐng)略了他“憨人有憨?！钡陌耸却呵?。
　　每每提到自己的求學(xué)路，黃老師總會感嘆自己“太幸運(yùn)”。由于特殊年代里的“家庭成分”劃分，起初黃老師讀書時面臨的阻礙可能比常人更多些。但是后來學(xué)校重表現(xiàn)而不論成分，黃老師得以順利完成自己的學(xué)業(yè)。提起讀書時的光景，老師自豪地說“當(dāng)年自己也是各個方面的積極分子呀！”寫詩、寫文章、當(dāng)學(xué)生會主席、辦黑板報、經(jīng)常拜訪老師、積極參加學(xué)校的各項活動，在學(xué)校還因為一次拾金不昧受到全校表彰，成為了同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。
　　“寬待人，嚴(yán)律己”，黃老師的一身正氣深深地感染了我們。他教導(dǎo)我們“要走正路，好好學(xué)習(xí)，好好做人”，他說自己父母當(dāng)年也是這樣教導(dǎo)他的。受良好家風(fēng)的影響，黃老師在讀書時代一直是個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。黃老師告訴我們，他的人生信條是“吃點虧受點苦，是福；憨一點傻一點，也是?！薄Ｋ运畾q時自號“憨夫”。他還在自己的博客中寫道：憨夫“二隨”“三樂”———隨緣自適，隨遇而安。玩玩讀讀寫寫，自得其樂，樂在其中，其樂無窮。
　　在感情方面，黃老師同樣也經(jīng)歷了“太幸運(yùn)”的浪漫愛情故事。第一次見面的時候老師就送給我們一本他自己的隨筆集———《金婚之旅———憨夫隨筆》，里面寫到了“憨爺爺”和木蘭奶奶當(dāng)年結(jié)婚的故事，木蘭奶奶唱的一首“好一朵茉莉花”被賓客戲改為“好一個黃濟(jì)華”。這段浪漫的往事成為兩人甜美愛情的象征。當(dāng)年因為經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，黃老師沒有條件考慮個人問題，甚至工作兩三年后還沒有談戀愛。當(dāng)時師范生要過“師范關(guān)”，于是黃老師被派到一附中執(zhí)教，同去的還有同寢室的鄭老師。鄭老師的愛人在青山四十九中教書，和木蘭奶奶的妹妹是同事，于是把木蘭奶奶的妹妹介紹給黃老師，妹妹說姐姐還沒談戀愛自己怎么能先談，于是就介紹給了姐姐。見面之前，黃老師還穿著大學(xué)補(bǔ)助的洗得發(fā)白的棉襖，補(bǔ)滿補(bǔ)丁的褲子，于是鄭老師將自己畢業(yè)時穿的呢子褲借給了黃老師去見木蘭奶奶，二人一見鐘情。黃老師笑稱，多虧當(dāng)時人們不太在乎身高，沒嫌棄自己的個子，師母的母親雖然是家庭婦女但是愛讀書，黃老師又是中文系的，所以順利過了丈母娘這關(guān)。寒假前確定關(guān)系，寒假木蘭奶奶就和黃老師回老家了，輾轉(zhuǎn)水路、陸路，最后二人一起走了五十里路回了家。兩人1962年春相識，1962暑假就結(jié)婚了，在曇華林的文華公書林資料室里舉辦了婚禮。
　　黃老師博學(xué)多才，才高八斗，同時他還是一個非常風(fēng)趣的人。文革期間，黃老師被借調(diào)到函授學(xué)院，避開了很多沖擊。到了1980年，黃老師重返華師。在評上副教授和教授職稱時，外語薄弱的黃老師以獨特的考試技巧通過英語日語考試關(guān)。黃老師笑稱：“你們看，我憨夫也會三種語言呢！”當(dāng)時的他還寫了篇文章，編了個順口溜———“我們漢語‘再見’，英語說‘狗頭拜’，俄語說‘打死一位大娘’，日語說‘殺羊拿來’。漢語‘謝謝’，英語說‘三克絲’，俄語說‘四把洗把’，日語說‘阿里疙瘩’?？次彝庹Z‘肥肉骨頭’乎？可否算個濫竽好人才？朋友聽完齊點贊，哈哈大笑特開懷。‘三克喲，肥肉馬吃！’憨夫越憨越豪邁?！弊屓巳炭〔唤?br>　　在平時生活中，黃老師尤其喜歡詩歌創(chuàng)作。談到自己學(xué)習(xí)舊體詩的經(jīng)歷時，他還清晰地記得第一本啟蒙讀物———《千家詩》，還饒有興趣地背誦起《千家詩》的第一首———程顥的《春日偶成》，并感慨道：“是詩歌引領(lǐng)我鐘情于文學(xué)?！秉S老師今年八十二歲，自七十三歲學(xué)習(xí)電腦操作之后便利用閑暇時間在博客上寫作，吟百花百樹，論社會萬象，依然文思泉涌，筆耕不輟。他還打算在明年或后年出一本詩集，名字已經(jīng)想好，就叫《踏歌漫吟———憨夫雜詩》。老師謙虛地說：“我寫的東西雖然難登大雅之堂，卻是我一生心血的結(jié)晶?！崩蠋熖崞鹱约簝簳r念私塾和給鄉(xiāng)親鄰里寫對聯(lián)的舊事，覺得那段經(jīng)歷給了他很多回憶和幫助。老師認(rèn)為舊體詩寫作必須先從格律學(xué)起，是一門“戴著鐐銬跳舞”的藝術(shù)，無規(guī)矩不成方圓，他說掌握一些詩詞楹聯(lián)的知識對學(xué)習(xí)文學(xué)的學(xué)生同樣很重要。
　　黃老師對書法也十分重視，認(rèn)為一個中文系的學(xué)生寫出來的字至少不能“面目可憎”，還談起自己和當(dāng)代書法家啟功的緣分。他說當(dāng)年自己在《中華讀書報》發(fā)表過一篇關(guān)于啟功先生的的一首“書法詩”的評論，竟然收到了啟功先生的兩次來信。從老師的回憶中，我們看到一代著名書法家平易近人的美好品格。黃老師對如今人們習(xí)慣于電腦打字而忽略書寫的現(xiàn)象提出了批評，并創(chuàng)作了打油詩一首，題為《失寫癥》（見于“憨夫博客”），詩中的語言輕松俏皮，給人歡笑也讓人深思。無論是詩詞楹聯(lián)還是書法，都是中華傳統(tǒng)文化的結(jié)晶，但在這個傳統(tǒng)文化失落、快餐文化盛行的時代，靜下心來讀幾卷詩、寫幾個字卻變成了罕見的活動。但這卻是黃老師的日常生活，我們也將在他的教導(dǎo)下，在中華傳統(tǒng)文化中涵泳優(yōu)游，他的這份對中華傳統(tǒng)文化深沉的熱愛讓我們感動。
　　王先霈教授曾評價：“甘于做憨夫，樂于做憨夫，此正濟(jì)華兄超脫塵俗的過人之處也！”黃老師八十二歲高齡，身體健康，心態(tài)平和，整天樂呵呵的，不失眠不厭食，每天帶著計步器規(guī)定自己要走到一萬步，時不時拍些花花草草，跳跳舞打打太極，自己還會用博客寫文章。耄耋之年能夠像黃老師這樣，回首八十年的崢嶸歲月，也算是自得其樂、“憨”出大境界了，我們也深深地被老師的這種“憨夫精神”所感動?！绊频Z一等品行，保持良好心態(tài)，學(xué)自己所愛，愛自己所學(xué)?！秉S老師的贈語和大家共勉，老一輩學(xué)者的人生態(tài)度、做學(xué)問的精神，值得我們一輩又一輩的人學(xué)習(xí)和傳承！