歲月崢嶸，隨著一年一度的迎新，看到青春燦爛的新同學(xué)歡愉校園，不知不覺的又長了一歲。歲月無痕，師者留印，作為一名基礎(chǔ)教學(xué)工作者，深深的為學(xué)校這幾年發(fā)生翻天覆地的變化而感到驕傲。學(xué)校強則個人強，個人強則學(xué)校昌。作為個體的我和我們，一直戮力前行，做最好的自己，為學(xué)生，傳道授業(yè)，為學(xué)校，增光添彩，為教育，奉獻社會。
立師魂 德為先
一直以來，學(xué)校秉承“明德勵志，崇實尚能”之校訓(xùn)，鑄就了師德高尚工大人。工大教師在自己本職工作上以德為先，樹立師者楷模。
　　對學(xué)生，學(xué)校建立的輔導(dǎo)員、班主任、學(xué)業(yè)導(dǎo)師、名匠名師工作室等制度機制，倡導(dǎo)的德融課堂、創(chuàng)業(yè)教育、思政教育等課程模式，凝聚了一大批德才兼?zhèn)涞囊痪€教師，將“立德樹人”堅強的執(zhí)行到每一位工大學(xué)子。省級優(yōu)秀班主任張偉老師言傳身教，對待班里每一位同學(xué)如師生，如父子，如朋友，無限的愛，撒播在每一位工大學(xué)子身上，教室里，小道邊，宿舍里，實驗室，無處不有他與學(xué)生在親切交談的身影，同學(xué)們也親切的稱呼他為“大張偉”。趙菁名師工作室自2016年開放以來，接待了500余名全校師生，在這里，趙菁“大姐”傾聽您的訴說，閱讀您的故事，敞開您的心扉，編織您的夢想，制定您的行動，做您的心靈擺渡人。
　　對同事，同心同德，生活上關(guān)心，工作中幫扶，有困難時，因為有學(xué)校、校領(lǐng)導(dǎo)和各主管部門的堅強領(lǐng)導(dǎo)后盾，我們凝聚團隊之力，共同面對，并力解決。電氣工程與自動化學(xué)院有位教師春節(jié)期間遭遇重大事故，小家的不幸讓學(xué)院乃至學(xué)校行動了起來，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)周密安排，教工同事積極參與，匯眾人之力托起他明日的太陽，溫暖教工走出艱難。大愛之舉，情滿校園，如全校的愛心捐贈接力行動，全校的筑愛助學(xué)活動，全校的愛心陪護接力行動，全校的愛心獻血接力行動，我們的教師永遠站在第一線，這些事例都是高尚師魂的真實體現(xiàn)。
立師范 術(shù)為本
成為一名好教師的典范，術(shù)業(yè)要專攻，必須有深厚的教學(xué)科研水平與能力。經(jīng)過近幾年的師資人才引進與培養(yǎng)，博士化率急劇提升，一大批優(yōu)秀的中青年博士脫穎而出，成為學(xué)校學(xué)科發(fā)展的中流砥柱。齊魯最美教師崔波教授，二十四年如一日，踏踏實實教學(xué)，認認真真科研，在食品專業(yè)領(lǐng)域闡釋了“科研改變生活，環(huán)保改變生活，美食改變生活”科技創(chuàng)新魅力。在過去，我們一直以教學(xué)學(xué)術(shù)為安身立命之本，而現(xiàn)在，在我校當(dāng)前發(fā)展的重大機遇時刻，我們更應(yīng)努力提升自身水平，凝聚共識，強化團隊合力，有效利用科教融合新動力，打造科教融合新平臺，建設(shè)一流應(yīng)用研究性大學(xué)。而我們，正在行動。電氣工程與自動化學(xué)院與自動化研究所的科教融合，在控制科學(xué)與工程一級學(xué)科博士點申報之時，便攜手共進，協(xié)創(chuàng)未來。一個多月來，博士點申報書已經(jīng)十易其稿，在兩個單位的共同努力下，實現(xiàn)科教優(yōu)化融合，資源優(yōu)化互補。隨著后期的進一步融合，我們可以期待學(xué)科建設(shè)的美好未來。學(xué)科建設(shè)上去了，才有深耕專業(yè)內(nèi)涵的基礎(chǔ)，也才有不拘一格降人才的人才培養(yǎng)真諦。
立天下 校為家
作為教師的每一個我們，必須要有較好的學(xué)術(shù)造詣，才能立足于專業(yè)學(xué)術(shù)圈，也才能贏得尊重。我們奮力拼搏，不甘平庸，孜孜以求，在學(xué)術(shù)的海洋從不倦怠，也從不滿足，只因我們，甘為人梯，把所知所學(xué)傳承給工大學(xué)子，做學(xué)生的引路人。我們懂得感恩，因為有我們賴以承載夢想的校園，我們的學(xué)校作為堅強的后盾，提供了足夠的資源平臺與保障，保障了我們每一個個體立體全方位發(fā)展。以校為家，一代代工大人，揮灑青春與夢想，只為學(xué)校明天更美好。有老教師退休之余，仍奉獻余熱，甘做青年教師的引路人。敬愛的常易康老師退休之后十幾年如一日，一直活躍在教學(xué)督導(dǎo)一線，走進實驗室，跟進實習(xí)單位，只為那年輕教師腳踏實地的做好實踐教學(xué)。剛退休的張新榮老師，來到學(xué)校的次數(shù)比退休前更多了，教室里耐心的聽、看、寫，將青年教師的授課過程清楚地記錄下來，悉心的指導(dǎo)教師提高授課藝術(shù)。有了他們老教師的傳幫帶，我們年輕的教師更加的快快成長。這是我們工大家校情懷的薪火相傳，在這里，是他們托起我們的夢想，是他們引導(dǎo)我們的路；在這里，是我們遨游的海洋，是我們飛翔的天空。
　　當(dāng)前，學(xué)校大發(fā)展機遇難得，新的齊魯工業(yè)大學(xué)（山東省科學(xué)院）必將浴火重生，煥發(fā)出巨大的青春與活力。在山東省委省政府戰(zhàn)略決策下，頂層設(shè)計“新的齊魯工業(yè)大學(xué)定位為國內(nèi)一流、國際上有重要影響的，以工為主，工學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)等相結(jié)合的應(yīng)用研究型大學(xué)”，沉甸甸的歷史責(zé)任與使命已賦予我校。學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)集體正順應(yīng)時代潮流，謀篇布局，高屋建瓴，聚萬千師資，開創(chuàng)學(xué)校新時代。千百個我亦當(dāng)從自我做起，做一名優(yōu)秀的高校教學(xué)工作者，做一名德才兼?zhèn)涞暮媒處?，匯眾合力，開拓創(chuàng)新，必將實現(xiàn)我校美好藍圖。