編者按：為深入貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的重要指示精神，6月20日，我校召開推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化工作座談會。會上，黨委書記鹿林作了重要講話，黨委副書記、院長張書明傳達了上級要求和指示精神。各黨總支、黨支部、黨員代表作交流發(fā)言。本期刊發(fā)學(xué)生黨支部代表交流發(fā)言，供交流參考。
“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育開展以來，按照學(xué)校黨委“規(guī)定動作做到位，自選動作有特色”
　　的要求，會計學(xué)院學(xué)生黨支部始終將開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為支部黨建工作的龍頭任務(wù)，認真貫徹中央、省委和學(xué)校黨委部署要求，及早謀劃，精心部署，在扎實做好“學(xué)”
　　“做”規(guī)定動作的基礎(chǔ)上，注重打造自選動作，秉承“聚焦職責(zé)使命，打牢‘學(xué)’”的基礎(chǔ)；堅持知行合一，增強‘做’的自覺”的核心工作理念，多措并舉推動基層黨支部建設(shè)和黨員教育管理方式方法創(chuàng)新，取得了良好成效。
　　一、牢牢占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地，把“兩學(xué)一做”向線上延伸，打牢“學(xué)”的基礎(chǔ)（一）實現(xiàn)黨員教育管理向線上延伸充分利用新媒體工具開展 “兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，打造“黨性宣傳陣地”和“山青先鋒”
　　等微信公眾號，組成了由學(xué)生黨支部書記擔(dān)任指導(dǎo)老師，學(xué)生黨員、入黨積極分子為參與主體的“兩學(xué)一做”新媒體團隊。前者突出時政要聞、理論熱點等“學(xué)”之要素，后者突出實踐活動、榜樣示范等“做”之關(guān)鍵。一是做到“隨時學(xué)”與“定期送”相結(jié)合。將習(xí)總書記重要講話、黨章黨規(guī)等內(nèi)容用深入淺出，更適合學(xué)生接受的語言及時推送到每一名黨員和入黨積極分手中邊。二是堅持“實時交流”與“跟蹤測評”相結(jié)合。借助新媒體工具實時開展交流互動，開設(shè)“我行我動”“黨員微講”“先鋒評選”等交流互動欄目，及時交流“兩學(xué)一做”心得體會。努力實現(xiàn)黨員教育模式由被動向主動、由“單邊灌輸”向“雙向互動”的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)黨員管理模式從“線下支部管理”向“線上自我管理”的轉(zhuǎn)變。
　?。ǘ崿F(xiàn)組織生活向線上延伸積極打造網(wǎng)絡(luò)陣地，實現(xiàn)組織生活向線上延伸，豐富基層組織生活內(nèi)涵。一是開展“網(wǎng)絡(luò)組織生活會”，拓展組織生活空間。針對部分校外實習(xí)學(xué)生黨員參與基層黨組織生活存在實際困難的問題，利用周末等業(yè)余時間舉行“網(wǎng)絡(luò)組織生活會”；二是舉辦“微黨課”“微講座”，延展組織生活時間。在傳統(tǒng)“三會一課”的組織生活基礎(chǔ)上，借助新媒體工具的靈活性、時效性特征，線上增加組織生活頻率，提高黨內(nèi)政治生活質(zhì)量。
　　在 2016年下半年由教育部思想政治工作司主辦，中國大學(xué)生在線承辦的全國高?！皟蓪W(xué)一做”支部風(fēng)采展示活動中，我院學(xué)生黨支部報送的 《建好用好管好網(wǎng)絡(luò)陣地，把“兩學(xué)一做”落到實處》工作案例獲評全國高?！皟蓪W(xué)一做”支部風(fēng)采展示活動工作案例類特色作品。
　　二、豐富黨員實踐平臺，堅持知行合一，增強“做”的自覺“兩學(xué)一做”，基礎(chǔ)在“學(xué)”，關(guān)鍵在“做”。會計學(xué)院學(xué)生黨支部遵循學(xué)生黨建工作規(guī)律、思想政治教育規(guī)律、學(xué)生成長規(guī)律，緊密結(jié)合學(xué)?！傲鶄€一”黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)學(xué)習(xí)實踐活動，我們通過重點打造一系列實踐活動豐富黨員實踐平臺，堅持知行合一，增強“做”的自覺。
　　（一）“青年思享匯”活動助力學(xué)生黨員思想建設(shè)“青年思享匯”活動，以思想引領(lǐng)為主線，以學(xué)生密切關(guān)注的熱點話題為主題，以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育為抓手，通過“思考--分享—升華”思想引領(lǐng)機制，積極搭建意見交流、思想碰撞和信息反饋的機制，為廣大師生黨員提供一個毫無障礙的思想交流平臺，達到“思而智 享而明 匯而齊”的思想建設(shè)目的。先后邀請到省委高校工委組織統(tǒng)戰(zhàn)處副處長竇愛民、副校長劉濤以及我校宣傳部、團委、組織部、青少年研究所等機關(guān)處室青年干部參與討論、給予點評和指導(dǎo)，受到廣大師生的一致好評。
　?。ǘ爸χ袑W(xué)團課”實踐活動促進黨團聯(lián)動打造以學(xué)生黨員和入黨積極分子為主的志愿服務(wù)實踐團隊，以深入中學(xué)團組織上團課、開展主題團日活動為主要形式，打破傳統(tǒng)的以校內(nèi)理論學(xué)習(xí)和校外參觀學(xué)習(xí)為主的黨建工作模式，拓展黨團共建新平臺，開創(chuàng)黨團聯(lián)動新形勢，以志愿服務(wù)實踐倒逼黨員內(nèi)涵提升和黨性修養(yǎng)，發(fā)揮學(xué)生黨員模范帶頭作用，強化學(xué)生黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用。該活動也凸顯了我?！扒嗄辍薄罢巍鞭k學(xué)特色，充分發(fā)揮我校團屬院校特色和資源優(yōu)勢，努力將黨員黨性修養(yǎng)和實踐鍛煉與大學(xué)生思想政治教育有機結(jié)合，將加強基層黨組織建設(shè)與促進共青團事業(yè)發(fā)展有機結(jié)合。
　?。ㄈ┩卣故钇谏鐣嵺`內(nèi)涵，傳承紅色基因暑假期間，學(xué)生黨支部積極成立臨時黨支部，組織學(xué)生黨員深入臨沂、德州、淄博、菏澤等地開展暑期社會實踐活動，參觀紅色教育基地，走訪老共產(chǎn)黨員，并在實踐中面向社會公眾開展黨課教育、政策宣講、紅色尋訪、資料發(fā)放等活動，爭做紅色基因傳承者，使校內(nèi)黨課教育走到田頭、走進車間，增強學(xué)習(xí)教育的輻射性和感染力。
　　以上是我院學(xué)生黨支部在開展 “兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中的一些特色做法。下一步，我們將繼續(xù)在真學(xué)實做上下功夫，凝心聚力、開拓創(chuàng)新，把學(xué)習(xí)教育與加強學(xué)生黨員教育管理、加強基層黨支部建設(shè)緊密結(jié)合，認真落實好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育各項工作任務(wù)，進一步凝練學(xué)生黨建工作品牌，進一步提升學(xué)生黨建工作水平，進一步推動“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，充分發(fā)揮黨支部主體作用，讓黨支部把“集結(jié)號”吹起來，像吸鐵石一樣把學(xué)生黨員緊緊凝聚在一起，為推進學(xué)院、學(xué)校事業(yè)發(fā)展提供堅強的組織保證。