程曦，14級計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)學(xué)生,本科期間多次獲得專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金與國家級和省級競賽獎(jiǎng)項(xiàng)，以第一作者的身份在國內(nèi)外知名期刊和會(huì)議中發(fā)表或錄用科研論文4篇，并在2017年度的推薦免試研究生評比中，以學(xué)院績點(diǎn)第一的身份獲得推免資格，順利拿到南京理工大學(xué)、南京航空航天大學(xué)、東南大學(xué)的免試通知書……在外人看來，程曦身上有著太多的光環(huán)，似乎就是家長口中“別人家的孩子”。但學(xué)霸并不“高冷”，反而是一個(gè)不折不扣的“非常規(guī)”學(xué)霸。
　　自主探索出碩果程曦有一項(xiàng)亮眼的表現(xiàn)便是在影響因子為 2.201SCI的期刊 ComputersandElectronicsinAgriculture上發(fā)表論文，論文內(nèi)容是關(guān)于復(fù)雜背景下的農(nóng)田環(huán)境中的害蟲圖像識別，研究成果在該領(lǐng)域內(nèi)處于領(lǐng)先水平。
　　大二時(shí)期的程曦就專于圖像處理的學(xué)習(xí)。平時(shí)，他他喜歡與老師交流，一天，在與數(shù)學(xué)建模指導(dǎo)老師樂毅交流中，樂老師提到的農(nóng)田病蟲害識別方向研究很有前景?！袄蠋煹脑掽c(diǎn)醒了我”，程曦迅速確立了自己本科研究的方向。從這時(shí)開始，程曦便開始了自主探索?！白詫W(xué)國內(nèi)外大學(xué)網(wǎng)絡(luò)公開課的教學(xué)視頻、閱讀大量專業(yè)書籍、查閱最新的國內(nèi)外期刊和會(huì)議論文、閱讀并理解GitHub等開源社區(qū)上的開源代碼……”程曦多渠道汲取理論知識。
　　“大家都清楚，頻繁訪問某一注冊網(wǎng)站，會(huì)彈出驗(yàn)證碼，這就是簡單的圖片識別。深入一步，就是對運(yùn)動(dòng)物體甚至視頻進(jìn)行識別，而這個(gè)過程就需要反復(fù)實(shí)驗(yàn)。”在理論推導(dǎo)完成后，實(shí)驗(yàn)分析更是一項(xiàng)繁復(fù)而枯燥的工作。幾個(gè)月的時(shí)間里，程曦幾乎摒棄了一切課余愛好，除了上課，他不是就貓?jiān)谧孕奘遥褪谴趯?shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)分析，“我三分之一的時(shí)間用來理論推導(dǎo)，三分之一的時(shí)間在實(shí)踐，最后花三分之一整理實(shí)驗(yàn)分析結(jié)果?！?br>　　幾個(gè)月的努力，程曦把自己的分析研究結(jié)果整理成論文，讓專家鑒定，“但專家的意見比較尖銳。”程曦自認(rèn)為自己很有質(zhì)量的論文但在行業(yè)領(lǐng)域的‘大?！瘋冄壑校昂芤话恪?。巨大的心理落差也曾讓程曦十分難過，但他并未灰心，“專家們給出了修改意見，所以我沒有放棄。倘若隨意放棄，之前的努力付之一炬，我會(huì)很不甘心。”經(jīng)過反復(fù)修改完善，他的論文獲到了專家們的肯定。
　　不同于其他學(xué)霸的埋頭苦干，程曦身上凸顯了‘興趣’一詞的力量?！白鰣D像是一件讓我覺得好玩的事情?！迸d趣使然，程曦主動(dòng)進(jìn)行課外學(xué)習(xí)，充滿干勁。即使是在外人看來枯燥的學(xué)術(shù)研究，程曦也覺得甘之如飴。
　　“變通使我克服一切”
　　“在遇到問題時(shí)，我會(huì)通過變通來解決。當(dāng)一條路行不通時(shí)，就需要尋找其他途徑，來到達(dá)自己的目的地———不管怎樣總有一條路可以走到。要知道，‘條條道路通羅馬’，對我來說，讓我思考超過一個(gè)小時(shí)的問題算是困難，而能通過變通解決的都不是困難?！?br>　　就如他關(guān)于農(nóng)田環(huán)境中的害蟲圖像識別的論文，國內(nèi)期刊審核發(fā)稿的速度較慢，他就接受黃德雙老師的建議，往英國利物浦召開的大會(huì)上投稿。結(jié)果沒想到成功了。論文還被收錄在EI檢索的會(huì)議論文集中。
　　“要想靈活地解決一個(gè)問題，就要拓展自己的知識面，開闊自己的思維。這樣，才能想出別人想不到的解決方法。”這時(shí)程曦給正在學(xué)校的學(xué)弟學(xué)妹的建議。
　　“我喜歡多線程同時(shí)進(jìn)行任務(wù)”，這是程曦在緊張學(xué)習(xí)生活中應(yīng)對各種工作的有效方法?！霸诿鎸Σ煌顒?dòng)時(shí)，我會(huì)先劃分一個(gè)優(yōu)先級，再劃分時(shí)間?！痹趯W(xué)習(xí)中，根據(jù)學(xué)科的學(xué)習(xí)的難易度不同，程曦也不斷進(jìn)行著“動(dòng)態(tài)”調(diào)整，“首先定一個(gè)目標(biāo)，根據(jù)當(dāng)天的聽課情況、課程的總體掌握情況，來決定課后鞏固的時(shí)間?！庇械姆攀福茖W(xué)規(guī)劃，遇事變通，行動(dòng)力強(qiáng)，程曦的嚴(yán)謹(jǐn)讓他幾乎沒走彎路。
　　“用專業(yè)推動(dòng)興趣”
　　程曦高中時(shí)的興趣是“開一個(gè)游戲公司”。所以報(bào)考大學(xué)選專業(yè)時(shí)，他選擇了計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)，他想在未來“深入探究計(jì)算機(jī)的圖像處理后，用以推動(dòng)自己的副產(chǎn)業(yè)———開個(gè)游戲公司?！?br>　　輕快的語氣中不難感受到他對計(jì)算機(jī)的熱愛。
　　除了做游戲，程曦從高中開始便畫插畫，作品也一直保留著。畫技從青澀到成熟，程曦還曾在休閑時(shí)開過一個(gè)淘寶店鋪，接單畫插畫。“現(xiàn)在我在研究計(jì)算機(jī)自動(dòng)作圖?！痹诮o我們分享自己的插畫作品時(shí)，程曦有些驕傲的展示他最新的成果，“這都是電腦自動(dòng)繪制，雖然還不太精致，但已經(jīng)有整體形象了。往后我會(huì)深入探索，這也正好與我研究的圖像處理相關(guān)?！?br>　　用專業(yè)推動(dòng)“副業(yè)”，程曦的“非常規(guī)”體現(xiàn)在他方方面面的出彩上。
　　與他朝夕相處的室友這樣評價(jià)他：“專業(yè)課知識我們是完全跟不上他的節(jié)奏。而在他身上，我們學(xué)到最多的就是專注。”
　　做后城西告訴筆者，他決定選擇南京理工大學(xué)作為讀研的學(xué)校，因?yàn)槟暇├砉ぬ峁┝酥辈?、最后一年出國訪問的機(jī)會(huì)。
　　不張揚(yáng)，不浮夸，只是一個(gè)人，一臺(tái)電腦，在電腦的低鳴中安靜的做著研究。