劉偉，1970年8月出生，數(shù)學(xué)學(xué)院副教授，碩
　　士生導(dǎo)師。在 《mathematicalmethodsofoperationsresearch》《計(jì)算機(jī)應(yīng)用》《計(jì)算機(jī)工
　　程與設(shè)計(jì)》等國(guó)內(nèi)外重要期刊上發(fā)表論文17篇，
　　被SCI收錄1篇，EI收錄3篇。主要負(fù)責(zé)研發(fā)完成
　　廣東省科技廳重大科技攻關(guān)項(xiàng)目1項(xiàng)，曾獲南海
　　市科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)、佛山市科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)。主
　　要參與國(guó)家自然科學(xué)基金和廣東省自然科學(xué)基
　　金各一項(xiàng)。2017年9月因肺癌離世。


徐煥芬收集了大家的照片，把劉偉和他的研究生們都合成進(jìn)去了。這張合成的合照，是永遠(yuǎn)的遺憾，也是永恒的紀(jì)念。


周述波一直遺憾沒(méi)有和老師單獨(dú)合影，這張只有背影的照片是他和劉偉（右）開(kāi)題時(shí)在討論問(wèn)題，被謝月珊拍下來(lái)了。


　　2017年9月2日，開(kāi)學(xué)前兩天，2014級(jí)信息與計(jì)算科學(xué)1班學(xué)委蔡曉文收到了課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)老師劉偉副教授發(fā)來(lái)的郵件，郵件里是《web應(yīng)用綜合課程設(shè)計(jì)》資料，有老師錄制的課程講解、作業(yè)安排。
　　蔡曉文沒(méi)有覺(jué)得異常，大二和大三劉偉老師指導(dǎo)過(guò)他們的課程設(shè)計(jì)，“老師生病了，郵件和微信是我們最慣用的溝通方式”。
　　此時(shí)，網(wǎng)絡(luò)另一端，半躺在ICU病房的劉偉，按下了郵件的發(fā)送鍵。他長(zhǎng)舒一口氣：“又完成了一件事”。9月11日中午，因肺癌惡化，劉偉離世，年僅47歲。此時(shí)，距離他查出患有肺癌，正好四年有余。對(duì)自己從事的教育事業(yè)，劉偉始終如一地?zé)釔?ài)和投入。他樸實(shí)平凡，卻有大愛(ài)深情；他悄無(wú)聲息，卻永遠(yuǎn)留在我們心里！
2013年：劉偉確診肺癌。同事楊淑伶說(shuō)：“他生怕麻煩別人，總是愿意自己多扛點(diǎn)?！?br>　　2013年8月，劉偉被醫(yī)院確診為肺癌中期。
　　此時(shí)，劉偉是信息計(jì)算系主任，學(xué)院計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的維護(hù)、專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃、教學(xué)大綱的制定，學(xué)生實(shí)習(xí)基地的建設(shè)，劉偉承擔(dān)了很多?！皠コ袚?dān)了很多橫向課題，做事有責(zé)任心，愛(ài)琢磨，他跟企業(yè)建立了很好的聯(lián)系，口碑很好?！蓖露嗄甑睦钿h老師說(shuō)。
　　面對(duì)惡疾的壓力，劉偉選擇默默承擔(dān)。唯一一次落淚，是同事們?nèi)ゼ依锟赐麜r(shí)，提到妻子孩子，他一度哽咽：“對(duì)不起他們”。再后來(lái)，問(wèn)起他的病情，樂(lè)觀的劉偉總是說(shuō)：“還行，沒(méi)事！”
　　同事楊淑伶永遠(yuǎn)忘不了劉偉單肩背著雙肩包的樣子。他背著它，一趟趟往返于學(xué)校和家里……“其實(shí)化療非常難受、痛苦”，同事多年，楊淑伶了解劉偉：“他生怕麻煩別人，總是愿意自己多扛點(diǎn)”。學(xué)院曾多次問(wèn)他需要什么幫助，劉偉也總是婉言謝絕。
2014年：化療后的劉偉重返教學(xué)崗位，從未缺席學(xué)生的成長(zhǎng)。同事金朝永說(shuō)：“每次來(lái)學(xué)院，他總是問(wèn)：我還能做什么？”
　　經(jīng)過(guò)了化療的劉偉，病情趨于穩(wěn)定，他主動(dòng)向?qū)W院提出恢復(fù)工作。考慮到劉偉的身體狀況和教學(xué)特長(zhǎng)，學(xué)院主要給他安排課程設(shè)計(jì)的任務(wù)，主要是輔導(dǎo)學(xué)生的編程作業(yè)，方便他靈活地安排工作和治療。
　　在學(xué)生的眼中，劉偉是一位時(shí)時(shí)為學(xué)生著想的好老師。2013級(jí)研究生謝月珊說(shuō)，劉老師“細(xì)致至極，從制定培養(yǎng)計(jì)劃到每學(xué)期的選課，都會(huì)過(guò)問(wèn)”，而且 “根據(jù)學(xué)生不同的基礎(chǔ)提出學(xué)習(xí)要求”。因?yàn)闆](méi)有學(xué)習(xí)過(guò)編程，劉偉要求謝月珊從最簡(jiǎn)單的應(yīng)用MATLAB編程學(xué)起，并 “不厭其煩，一點(diǎn)點(diǎn)地指導(dǎo)她”。謝月珊覺(jué)得：“老師為我做了那么多那么多的事情，再不努力就該覺(jué)得羞愧了?！?br>　　劉偉經(jīng)常要到醫(yī)院治療，但他從未缺席學(xué)生的成長(zhǎng)。2013級(jí)研究生周述波忘不了，住院治療期間，劉偉老師依然通過(guò)QQ微信的語(yǔ)音溝通，督促他多看文獻(xiàn)，早點(diǎn)發(fā)表論文。在老師的指導(dǎo)下，周述波發(fā)表了第一篇論文，并順利開(kāi)題。
2015~2016年：劉偉數(shù)次住院治療。學(xué)生謝月珊說(shuō)：“老師是可以聊天的人，是慈愛(ài)的家長(zhǎng)。”
　　這段時(shí)間，劉偉病情一度穩(wěn)定。他也如同健康人一樣承擔(dān)起工作和家庭的責(zé)任。
　　謝月珊清楚地記得，從2015年3月8日起，劉偉開(kāi)始每天跟她討論論文的寫(xiě)作，他說(shuō)：“手把手教一次，獨(dú)立完成論文就有了基礎(chǔ)?！?br>　　劉偉對(duì)學(xué)生的思想狀態(tài)很關(guān)心，是“充滿慈愛(ài)的家長(zhǎng)。”他曾經(jīng)提醒謝月珊跟父親致以父親節(jié)的問(wèn)候，謝月珊說(shuō)：“和老師的相處，漸漸讓我理解了父親的想法?！?br>　　2015年12月，劉偉發(fā)現(xiàn)肺部感染，在廣醫(yī)二院住院治療，此時(shí)的他，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的化療，身形更消瘦，頭發(fā)掉得厲害。之前他都婉拒了學(xué)生們探望他的請(qǐng)求，這次他同意了，那天他很高興，他跟學(xué)生們聊了很多，他的驕傲，他的擔(dān)心，他的期待……可這次也留下了永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)的遺憾———最后一次師生齊齊相聚，卻沒(méi)有拍影。學(xué)生們對(duì)自己的天真后悔不已：“我們老覺(jué)得老師一定能好起來(lái)的！”劉老師去世后，徐煥芬收集了大家的照片，把劉偉和他的研究生們都合成進(jìn)去了。這張合成的合照，是永遠(yuǎn)的遺憾，也是永恒的紀(jì)念。
2017年：劉偉腫瘤全身轉(zhuǎn)移。同事林偉英說(shuō)：“去世前，他把所有的事情都做好了。”
　　5月30日，劉偉到醫(yī)院檢查后發(fā)現(xiàn)癌細(xì)胞已經(jīng)大面積轉(zhuǎn)移，醫(yī)生說(shuō)生存期“還有半年”。
　　生命進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，劉偉隱瞞了病情，他只想“把沒(méi)做完的事做完”。
　　研究生里，他最擔(dān)心的就是研二的徐煥芬。暑假開(kāi)始之前，劉偉打電話過(guò)問(wèn)她畢業(yè)論文的修改情況，煥芬清晰地記得老師“不時(shí)地咳嗽”。在劉偉的督促和指導(dǎo)下，研二時(shí)，徐煥芬就發(fā)表了論文，畢業(yè)論文也幾乎同時(shí)已經(jīng)完成?！袄蠋煂?duì)時(shí)間有強(qiáng)烈的緊迫感，也許他覺(jué)得時(shí)間不多了，要催著我盡快做完！”徐煥芬淚流不已。
　　8月18日，劉偉有些傷感地跟學(xué)生說(shuō)“老師這次比較難了，你們要保重！??！”
　　三個(gè)感嘆號(hào)，是劉偉對(duì)學(xué)生們深深的牽掛！?。∈撬o學(xué)生最后的囑咐?。?！
　　8月20日，劉偉轉(zhuǎn)入武警醫(yī)院治療。
　　8月27日，因?yàn)椴∏樵俣葠夯?，劉偉進(jìn)入了ICU病房。
　　生命彌留之際，劉偉一直很清醒，他覺(jué)得一天一萬(wàn)塊錢(qián)的治療費(fèi)用“太貴了，沒(méi)有必要”。在他的強(qiáng)烈要求下，9月8日，劉偉轉(zhuǎn)入燕嶺醫(yī)院治療。
　　9月11日，劉偉離世。
　　去世前，他把所有事情都做好了：教學(xué)視頻發(fā)給學(xué)生了，考試成績(jī)提交了，就連年度考核表也填好了……數(shù)學(xué)學(xué)院黨委書(shū)記林偉英說(shuō)：“他首先考慮的就是不給單位添麻煩”“總感覺(jué)他沒(méi)離開(kāi)我們”。學(xué)院院長(zhǎng)金朝永更是心痛不已：“劉偉的事跡并不驚天動(dòng)地，但他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓大家很震憾。在與病魔作斗爭(zhēng)時(shí)，他一點(diǎn)都沒(méi)有退縮，反而更加熱愛(ài)工作，臨走的時(shí)候也沒(méi)有放下手中的工作。他給我們傳遞的都是正能量?！?br>　　天空沒(méi)有痕跡，而飛鳥(niǎo)已經(jīng)飛過(guò)。學(xué)生們想要再一次聽(tīng)到老師熟悉的聲音，或者完成那個(gè)小小的合照心愿，教研室的老師們還有關(guān)于教學(xué)的難題想跟他討論，還想跟他聊聊生活的煩惱，或者還想打場(chǎng)球，而這些念想，都停止在了2017年9月11日……永遠(yuǎn)想念、懷念敬愛(ài)的劉偉老師！
學(xué)生們說(shuō)
　　徐懷祥（2011級(jí)研究生）：
　　時(shí)間仿佛回到了2011年9月15日下午2點(diǎn)，我懷著忐忑而又充滿激動(dòng)的心情對(duì)劉偉老師說(shuō)：“劉老師我想跟您學(xué)習(xí)”，從那以后，老師的704辦公室是我夢(mèng)開(kāi)始的地方，也是我在廣州的家。
　　劉老師平平淡淡，卻始終是我們學(xué)業(yè)上的指導(dǎo)者，人生路上的指明燈，工作中的楷模，做人的典范。
　　趙舒陽(yáng)（2011級(jí)研究生）：
　　劉老師很有耐心，從來(lái)沒(méi)有發(fā)過(guò)脾氣，不管我們做得多爛。研一研二的時(shí)候，老師工作很忙，但依然會(huì)每周給我們安排一個(gè)下午，聽(tīng)我們匯報(bào)工作，給予我們寶貴的建議。
　　周敘波（2013級(jí)研究生）：
　　即使養(yǎng)病期間，老師也不忘督促我多看文獻(xiàn)早點(diǎn)搞定論文，在和老師的QQ語(yǔ)音溝通的方式下，我完成了自己第一篇論文。老師帶病堅(jiān)持指導(dǎo)我們，都怪我和師姐師妹們不懂事，讓您太操心了。
　　雷盛（2010級(jí)研究生）：
　　時(shí)光匆匆，劉老師的音容笑貌還依然清晰地留在我腦海里。劉老師平時(shí)很好說(shuō)話，學(xué)習(xí)上要求卻很嚴(yán)格。每個(gè)星期都會(huì)和我們討論論文，關(guān)心我們研究的進(jìn)度，幫助我們解決遇到的問(wèn)題。有一次，我對(duì)一個(gè)問(wèn)題不理解，那個(gè)中午劉老師沒(méi)有休息，一直在辦公室給我講解這個(gè)問(wèn)題，真的很感動(dòng)。