“和學(xué)生相處就像談戀愛那樣，我們同呼吸共命運?！睆氖螺o導(dǎo)員工作近十年來，陳華老師始終用“心”引導(dǎo)學(xué)生，以“情”陪伴學(xué)生，積極地探尋新形勢下學(xué)生思政教育管理工作新思路，她享受與學(xué)生相處的點點滴滴，就像享受自己的戀愛時光?！ ⊥度氚俜种俚呐Α ∪伺c人交往原本就是雙向的，你不喜歡他那他也不會喜歡你，他不喜歡你就不會信任你，他不信任你，你就沒法走入他的心里，幫他解決問題。因此，在陳華眼里，每一位學(xué)生都需要百分百的愛心、耐心和責(zé)任心，需要她投入百分之百的努力去助力他們成長?！ ￡惾A第一年剛帶就業(yè)的時候，用人單位來學(xué)校做宣講會，她將所有學(xué)生的信息打印在一張A3紙上，體育館沒有凳子，她就蹲在籃球架底下一個個給學(xué)生打電話。“我覺得這個單位適合我的學(xué)生們，擔(dān)心他們錯過這么好的機(jī)會?！标惾A當(dāng)時“獨特”的行為引起了一個用人單位負(fù)責(zé)人的注意，當(dāng)場表示“你把你學(xué)生都叫到我這里來，我給你兩個指標(biāo)?！标惾A說自己是幸運的，被用人單位“寵愛”，事實上用人單位是被她的努力、她對學(xué)生的責(zé)任心所打動?！ ≡趯W(xué)生上課期間，陳華還會到學(xué)生宿舍進(jìn)行檢查，細(xì)心的她在每間宿舍的不合格處都留下了貼心的小紙條，告訴同學(xué)們哪里做得不夠到位，給出指導(dǎo)意見，提醒孩子們記得吃按時吃早飯、懂得好好照顧自己、告誡孩子們要講衛(wèi)生會收拾……“看到華姐的紙條，又羞愧又感動，小紙條見真情，讓華姐費心了！”來自河南的毛弘川同學(xué)說：“華姐經(jīng)常用紙條的方式提醒我們吃早飯、防感冒等，看似簡單的叮囑卻讓在異地上大學(xué)的我感受到了一種家的溫暖?！薄 ≌疹櫳〉膶W(xué)生，半夜無數(shù)次往返于學(xué)校與醫(yī)院之間，仿佛已經(jīng)成為了輔導(dǎo)員的一種使命。沒有為什么這樣做，為什么又這樣做，因為已經(jīng)習(xí)慣了。學(xué)生都親切地稱她為“華姐”。 讓學(xué)生知道“我在” 在陳華的學(xué)生中間流傳一句話：“每到考研，叫醒我們的不只是夢想，還有輔導(dǎo)員?！泵磕昕佳腥?，陳華因為擔(dān)心學(xué)生誤點，總會親自叫學(xué)生起床，為學(xué)生包車送考，“陪”著學(xué)生考研。“他們叫我華姐，那么就都是我的弟弟妹妹，陪著他們成長、陪著他們面對挑戰(zhàn)都是我應(yīng)該做的?！标惾A坦言，作為一名輔導(dǎo)員，一方面做引路人，一方面做知心朋友，對學(xué)生更多的應(yīng)是服務(wù)。 讓學(xué)生有本事去創(chuàng)新，有能力去創(chuàng)業(yè)，有競爭力去就業(yè)、就好業(yè)，這是陳華對學(xué)生的期望。從業(yè)近十年的時間里，陳華確立了以專業(yè)為抓手，以動手能力為突破，以第二課堂為推動的人才培養(yǎng)模式，并積極培養(yǎng)創(chuàng)新團(tuán)隊309支。“我們做創(chuàng)新實驗的時候華姐也會在，她會靜靜地陪著我們?！蔽镫妼W(xué)院14級研一楊增健說?！ 澳托呐阒麄冏觥！泵慨?dāng)遇到在創(chuàng)新過程中因困難而想要放棄的學(xué)生，陳華總是以“陪伴”鼓勵他們堅持下去。陳華篤信，每個學(xué)生都是潛力股，作為輔導(dǎo)員，我們要多鼓勵他們，努力幫助他們解決思想問題和在創(chuàng)新中遇到的其他問題。陳華還開玩笑道：“看到他們的輔導(dǎo)員都在堅持，學(xué)生怎么好意思輕言放棄？” 學(xué)生們在努力，陳華亦是從不懈怠?！拔蚁朐谳o導(dǎo)員這條路上一直走下去，更要與時俱進(jìn)，更多地了解和幫助學(xué)生?！标惾A一直在努力提高自己，考取心理咨詢師、就業(yè)指導(dǎo)師、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師等。談及她今年獲得第六屆湖南省輔導(dǎo)員職業(yè)能力大賽二等獎的經(jīng)歷時，陳華感慨道，“由于第一次參加，經(jīng)驗和知識儲備不足，整整14天，除了吃飯睡覺，我都躲在辦公室里瘋狂背知識點。” 陪著學(xué)生，一起變得更好，陳華總是潛移默化地去影響、引導(dǎo)她的學(xué)生們。 學(xué)生好了我就好 “還有十幾個學(xué)生沒找到工作的，這次我把他們的簡歷都帶著，一家一家的跑，希望讓他們都簽上，這就是給我最好的生日禮物?！边@是今年四月份陳華在生日時許下的愿望?！ ∷Ｕf：“成績與特色并駕齊驅(qū)，才能走得更遠(yuǎn)?！痹谧⒅貙W(xué)生學(xué)習(xí)的同時，陳華也特別關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)，她說:“若是把學(xué)生比作將要面向市場的產(chǎn)品，那么輔導(dǎo)員便是監(jiān)測員和銷售員，了解每一個學(xué)生的長處，才能更好地把他們推向市場?！标惾A總是想方設(shè)法讓自己的學(xué)生更好，無論是學(xué)習(xí)生活還是個人發(fā)展上。 陳華注重對學(xué)生的思想道德培養(yǎng)，尤其是課堂之外的體驗。2011年，陳華在拜訪天心區(qū)社會實踐共建單位領(lǐng)導(dǎo)時，偶遇2007年感動中國十大人物之一的李麗老師，當(dāng)即決定帶領(lǐng)學(xué)生與湖南李麗心靈教育中心聯(lián)合舉辦“快樂誦經(jīng)典，陽光伴我行”暑期關(guān)愛留守兒童公益夏令營活動。如今，公益夏令營已經(jīng)連續(xù)舉辦七屆，成為了天心區(qū)關(guān)工委的品牌活動，受到社會各界的廣泛好評。我校每年都有學(xué)生到夏令營當(dāng)小老師、志愿者，體會助人與自助的樂趣?！ 芭c圖書館為友，與大師相遇、與思想交鋒，與自己對話?！标惾A引用經(jīng)管學(xué)院王宏書記的話來表達(dá)對學(xué)生的期盼。她強(qiáng)調(diào)，教學(xué)生應(yīng)該“授之以漁”，要讓學(xué)生走出去，多和人交流，敢于嘗試新鮮事物?！ ∶刻?4小時，每年365天，輔導(dǎo)員的工作沒有節(jié)假日和工作日之分，對陳華而言，學(xué)生的事都是大事。凌晨兩三點的時候，偶爾也會有學(xué)生給她打電話說：“老師我睡不著跟你聊會天。”這樣的情形陳華早就習(xí)以為常。她說：“反正我的手機(jī)是24小時開機(jī)的，隨時隨地，只要學(xué)生找我，我基本上都會第一時間回復(fù)，不管什么節(jié)假日，都和工作日一樣沒有區(qū)別。學(xué)生好了，我才會好?！薄 。▽W(xué)生記者 程欣鑫 張子涵 李思意 梁嘉琪）
