長(zhǎng)三角地區(qū)籌備成立高校書(shū)院聯(lián)盟">
電子報(bào)
電子報(bào)

推動(dòng)聯(lián)盟成員優(yōu)勢(shì)互補(bǔ) 探索書(shū)院制育人模式改革與發(fā)展規(guī)律
長(zhǎng)三角地區(qū)籌備成立高校書(shū)院聯(lián)盟



蘇振興/ 攝

  本報(bào)訊10 月26 日,長(zhǎng)三角地區(qū)高校書(shū)院聯(lián)盟籌備 會(huì)暨協(xié)作機(jī)制探索專題研討會(huì)在我校孟憲承書(shū)院舉 行。校黨委副書(shū)記方平,校學(xué)工黨委書(shū)記、學(xué)工部部長(zhǎng) 余佳和來(lái)自復(fù)旦大學(xué)、華東政法大學(xué)、上??萍即髮W(xué)、 蘇州大學(xué)、江蘇師范大學(xué)、南京審計(jì)大學(xué)、蘇州科技大學(xué)、溫州大學(xué)、紹興文理學(xué)院等長(zhǎng)三角地區(qū)的十所高校書(shū)院代表近30 人參加會(huì)議,會(huì)議由孟憲承書(shū)院黨委書(shū)記兼院長(zhǎng)吳薇主持?! 》狡皆谥罗o中對(duì)與會(huì)嘉賓的到來(lái)表示歡迎與感謝。他簡(jiǎn)要介紹了我校從2007 年孟憲承書(shū)院成立到2013 年實(shí)體化建設(shè)、從一家試點(diǎn)到今年在閔行校區(qū)的全面推廣,十年時(shí)間圍繞“立德樹(shù)人”堅(jiān)持書(shū)院制改革探索的發(fā)展歷程。他充分肯定了以我校孟憲承書(shū)院為代表的書(shū)院制育人取得的成果,表示學(xué)校將全力推進(jìn)書(shū)院制育人模式不斷深入發(fā)展;充分認(rèn)可孟憲承書(shū)院牽頭成立長(zhǎng)三角地區(qū)高校書(shū)院聯(lián)盟的設(shè)想。他指出,學(xué)校將大力支持共同打造好區(qū)域內(nèi)高校書(shū)院交流合作的平臺(tái),加強(qiáng)校內(nèi)外高校書(shū)院的經(jīng)驗(yàn)交流、資源共享,協(xié)同推進(jìn)書(shū)院制育人探索。  吳薇向與會(huì)代表闡述了長(zhǎng)三角地區(qū)高校書(shū)院聯(lián)盟 的創(chuàng)建背景,并簡(jiǎn)要介紹了發(fā)起單位孟憲承書(shū)院的基本 情況。她表示,長(zhǎng)三角地區(qū)高校書(shū)院聯(lián)盟的建設(shè)旨在當(dāng) 今高校書(shū)院制改革蓬勃發(fā)展的大背景下,推動(dòng)長(zhǎng)三角地 區(qū)高校書(shū)院間進(jìn)行交流合作,形成資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ) 的工作協(xié)作機(jī)制?! ?huì)上,與會(huì)代表對(duì)《長(zhǎng)三角地區(qū)高校書(shū)院聯(lián)盟工作 備忘錄(草案)》和聯(lián)盟協(xié)作機(jī)制進(jìn)行了討論,各高校書(shū) 院代表紛紛建言獻(xiàn)策,包括資源共享可加強(qiáng)師生之間的 互動(dòng),例如教師的掛職培訓(xùn)和學(xué)生的社團(tuán)交流,合作開(kāi) 發(fā)通識(shí)課程等?! ?huì)議對(duì)長(zhǎng)三角地區(qū)高校書(shū)院聯(lián)盟正式成立的時(shí)間、 地點(diǎn)和主要安排等事項(xiàng)進(jìn)行了商榷,并達(dá)成一致意見(jiàn)。 余佳對(duì)參會(huì)兄弟高校積極支持建立長(zhǎng)三角地區(qū)高校書(shū) 院聯(lián)盟并提出各類寶貴建議表示感謝,表示我校學(xué)工黨 委將大力支持聯(lián)盟的相關(guān)工作,也歡迎聯(lián)盟成員多多走 訪交流,博采眾長(zhǎng),充分發(fā)揮聯(lián)盟對(duì)書(shū)院制改革的促進(jìn) 和推動(dòng)作用。除籌建書(shū)院聯(lián)盟,與會(huì)代表還交流了各自 書(shū)院的特色工作,現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分熱烈?! 〗陙?lái),國(guó)內(nèi)越來(lái)越多的高校探索書(shū)院制改革, 書(shū)院育人優(yōu)勢(shì)和成效逐漸顯露。據(jù)悉,長(zhǎng)三角地區(qū),已有 近二十所高校建立了各類型的書(shū)院,由我校孟憲承書(shū)院 牽頭發(fā)起成立的“長(zhǎng)三角地區(qū)高校書(shū)院聯(lián)盟”,將進(jìn)一步 推動(dòng)聯(lián)盟成員優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),共同探索書(shū)院制育人模式改革 與發(fā)展規(guī)律,不斷滿足學(xué)生成長(zhǎng)成才的需求,實(shí)現(xiàn)聯(lián)盟 書(shū)院多贏、共贏,共同發(fā)展。 (孟憲承書(shū)院)