一、學(xué)校全日制研究生待遇如何？1.按照國家相關(guān)規(guī)定，所有（新入學(xué)）研究生均須繳納學(xué)費(fèi)，我校碩士生學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為每生每學(xué)年6000元，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)低于國家規(guī)定的上限標(biāo)準(zhǔn)?！　?.我校建立了以政府投入為主，學(xué)校學(xué)費(fèi)收入、科研經(jīng)費(fèi)、社會捐助等為輔，入學(xué)“綠色通道”、助學(xué)貸款等為補(bǔ)充的多元獎助政策體系，提高研究生待遇?？傮w計算下來，研究生每學(xué)年所獲得獎助金額最高可達(dá)30000余元。家庭困難研究生也無須擔(dān)心學(xué)費(fèi)與生活問題，入學(xué)報到后可走“綠色通道”直接辦理手續(xù)。　　3.為研究生提供“三助”崗位（教學(xué)助理、科研助理、管理助理），便于提高研究生教學(xué)能力、科研能力和管理能力，培養(yǎng)研究生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新意識，改善在學(xué)期間的生活條件。針對“三助”崗位，學(xué)校每月發(fā)放一定數(shù)額的津貼，同時導(dǎo)師原則上每年為研究生提供不少于1200元的助研津貼?！　?.研究生樓住房設(shè)計充分考慮研究生學(xué)習(xí)和生活特點(diǎn)，在校研究生住宿是4人/間，帶有空調(diào)、淋浴、網(wǎng)線、電話線、洗手間等設(shè)施，僅收取1000元/年的住宿費(fèi)，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)低于省內(nèi)高校平均水平。每名研究生基本都配有電腦，便于學(xué)習(xí)研究。　　5.我校歡迎、鼓勵優(yōu)秀的應(yīng)屆畢業(yè)生報考。學(xué)校錄取的推免生，正式入學(xué)報到后，在一年級可享受新生一等學(xué)業(yè)獎學(xué)金；推免生正式入學(xué)報到后，根據(jù)其學(xué)業(yè)綜合考評情況，學(xué)校給予一次性獎勵，獎勵分兩檔，第一檔為10000元，第二檔為6000元。　　二、全日制碩士研究生獎、助學(xué)金情況如何？　　1.研究生助學(xué)金　　設(shè)立研究生助學(xué)金，用于資助納入全國研究生招生計劃的所有全日制研究生（有固定工資收入的除外），補(bǔ)助研究生基本生活支出，資助金額為每生每學(xué)年9000元?！　?.研究生國家獎學(xué)金　　設(shè)立研究生國家獎學(xué)金，用于獎勵學(xué)業(yè)成績特別優(yōu)秀、科學(xué)研究成果顯著、社會公益活動表現(xiàn)突出的研究生，獎勵標(biāo)準(zhǔn)為每人20000元。　　3.研究生學(xué)業(yè)獎學(xué)金　　設(shè)立研究生學(xué)業(yè)獎學(xué)金，用于獎勵支持研究生更好地完成學(xué)業(yè)。學(xué)校根據(jù)研究生學(xué)業(yè)成績、科研成果、社會服務(wù)以及家庭經(jīng)濟(jì)狀況等因素評定學(xué)業(yè)獎學(xué)金，等級和標(biāo)準(zhǔn)如下：　　一等學(xué)業(yè)獎學(xué)金：6000元/年（占總?cè)藬?shù)的10%）；　　二等學(xué)業(yè)獎學(xué)金：4000元/年（占總?cè)藬?shù)的25%）；　　三等學(xué)業(yè)獎學(xué)金：2000元/年（占總?cè)藬?shù)的40%）。　　4.研究生優(yōu)秀成果單項獎　　學(xué)校每年出資100萬元設(shè)立“研究生優(yōu)秀成果單項獎”，分專利類、論著類、論文類、藝術(shù)類、學(xué)術(shù)論壇類和競賽類等6大類，獎勵在校研究生以第一作者獲得的優(yōu)秀成果。　　5.研究生社會獎學(xué)金　　如“研究生科匯獎學(xué)金”，該獎學(xué)金是由山東省“泰山學(xué)者”、科匯電氣股份有限公司董事長、我校博士生導(dǎo)師徐丙垠教授捐資設(shè)立的。徐教授每年捐資5萬元，按照每人2000元的標(biāo)準(zhǔn)獎勵學(xué)習(xí)成績突出的研究生?！　∪?、研究生導(dǎo)師情況如何？　　我校擁有一支以具有國家及省級人才稱號的學(xué)術(shù)帶頭人和省級教學(xué)名師為代表的業(yè)務(wù)精湛、愛崗敬業(yè)的導(dǎo)師隊伍，截止到2017年6月，學(xué)校聘任博士生導(dǎo)師74人，碩士生導(dǎo)師596人，絕大多數(shù)導(dǎo)師具有博士學(xué)位。為提高研究生的學(xué)習(xí)、科研水平，保證研究生培養(yǎng)質(zhì)量，我校實行師生雙向選擇制，原則上每名導(dǎo)師只接收同年級2名研究生，確保每位導(dǎo)師有足夠精力用于研究生的培養(yǎng)，更好地提高研究生的綜合能力?！　∷?、近年來研究生教育取得的成績有哪些？　　在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過各屆研究生的共同努力，研究生工作年年發(fā)生新的變化，近幾年來取得了一些可喜的成績：　　1.深入實施研究生優(yōu)秀生源培養(yǎng)計劃和教育創(chuàng)新計劃，加大與國內(nèi)外高校和科研院所聯(lián)合培養(yǎng)力度，擁有15個省級研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地，109個校級研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地（工作站）?！　?.完善研究生培養(yǎng)質(zhì)量評價體系，更新教學(xué)內(nèi)容，加強(qiáng)教學(xué)管理，公開論文選題，嚴(yán)格答辯環(huán)節(jié)，強(qiáng)化研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)，研究生招生、課程教學(xué)和學(xué)位論文質(zhì)量穩(wěn)步提高，論文盲評通過的比例在95%以上；平均考博錄取率在30%左右，被評為首屆山東省研究生教育管理與學(xué)科建設(shè)先進(jìn)單位?！　?.近年來，共獲省級優(yōu)秀碩士學(xué)位論文24篇，研究生教育教學(xué)成果獎8項，省級研究生優(yōu)秀科技創(chuàng)新成果獎25項，省級研究生教育創(chuàng)新計劃立項研究項目75項，專業(yè)學(xué)位研究生優(yōu)秀實踐成果獎6項；入選省級研究生優(yōu)秀指導(dǎo)教師9人，在全國大學(xué)生挑戰(zhàn)杯賽中研究生參賽隊連年獲獎，在歷年齊魯研究生學(xué)術(shù)論壇中均取得較好成績。與省內(nèi)同類學(xué)校相比，我校的研究生培養(yǎng)質(zhì)量走在前列?！　∥濉厴I(yè)生就業(yè)情況如何？　　我校的碩士研究生畢業(yè)后的去向還是非常令人滿意的。最近幾年的平均考博率占畢業(yè)生數(shù)的30％左右，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到90%以上。我校畢業(yè)生就業(yè)大概有以下幾個方向：考取博士研究生、出國深造、考取國家及省市公務(wù)員、科研機(jī)構(gòu)或高校、大中型企業(yè)等?！　∮捎谖倚４T士研究生在校學(xué)習(xí)階段基礎(chǔ)知識扎實，動手能力強(qiáng)，所以無論是考取博士繼續(xù)求學(xué)深造的畢業(yè)生，還是踏入工作崗位的畢業(yè)生，都深得導(dǎo)師和用人單位的賞識。2015年全國教書育人十大楷模王其平是我校2012屆農(nóng)業(yè)碩士專業(yè)學(xué)位研究生，他曾先后榮獲全國五一勞動獎?wù)?、全國技術(shù)能手、山東省首席技師等榮譽(yù)稱號。我校還有畢業(yè)生考取教育部職成教司、國家知識產(chǎn)權(quán)局、農(nóng)業(yè)部農(nóng)機(jī)檢測中心、中國社科院、中國馬克思主義學(xué)院的國家公務(wù)員，同時濰柴集團(tuán)、中國一汽、國家電網(wǎng)等許多省內(nèi)外大型企事業(yè)單位都來我校招聘?！　×?、本校應(yīng)屆生報考我校研究生有什么政策？　　我校積極探討高素質(zhì)、高層次人才的培養(yǎng)途徑，鼓勵校內(nèi)優(yōu)秀應(yīng)屆本科生積極報考我校研究生，于2017年9月出臺了《山東理工大學(xué)研究生校內(nèi)優(yōu)秀生源培養(yǎng)實施辦法》。凡符合優(yōu)秀生源條件的我校應(yīng)屆本科畢業(yè)生，均可提出申請。入選優(yōu)秀生源的優(yōu)秀本科生，獲得研究生學(xué)籍后即可享受學(xué)校優(yōu)秀生源獎學(xué)金、提前介入導(dǎo)師課題階段、縮短學(xué)制等方面的優(yōu)惠政策。前三年學(xué)習(xí)成績（五年制本科為前四年）位列本專業(yè)前10-50%的本校應(yīng)屆生，均可享受不同等級的獎學(xué)金（最高6000元）獎勵。七、全日制專業(yè)學(xué)位研究生和學(xué)術(shù)學(xué)位研究生有什么主要區(qū)別？　　全日制專業(yè)學(xué)位與學(xué)術(shù)學(xué)位研究生處于同一層次，培養(yǎng)規(guī)格各有側(cè)重，在培養(yǎng)目標(biāo)上有較大差異。學(xué)術(shù)學(xué)位研究生以學(xué)術(shù)研究為導(dǎo)向，偏重理論和研究；而專業(yè)學(xué)位研究生以專業(yè)實踐為導(dǎo)向，重視實踐和應(yīng)用。　　歸納起來，二者的區(qū)別主要有兩點(diǎn)：　　1.培養(yǎng)目標(biāo)不同。專業(yè)學(xué)位研究生是培養(yǎng)國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展急需的高層次應(yīng)用型職業(yè)化人才；學(xué)術(shù)學(xué)位研究生是培養(yǎng)學(xué)術(shù)研究人才。　　2.培養(yǎng)方式不同。專業(yè)學(xué)位研究生的課程設(shè)置則側(cè)重于應(yīng)用技術(shù)基礎(chǔ)，學(xué)位論文側(cè)重于對研究生工程或管理實踐能力、動手能力的培養(yǎng)和提高，強(qiáng)調(diào)實踐動手能力的培養(yǎng)。學(xué)術(shù)學(xué)位研究生的課程設(shè)置側(cè)重于加強(qiáng)基礎(chǔ)理論，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生從事科學(xué)研究工作的能力?！　“恕⑷罩茖I(yè)學(xué)位研究生在學(xué)期間待遇如何？　　我校全日制專業(yè)學(xué)位研究生與學(xué)術(shù)學(xué)位研究生一樣納入研究生培養(yǎng)體系，與全日制學(xué)術(shù)學(xué)位研究生待遇完全相同（MBA除外）。在學(xué)期間，優(yōu)秀的專業(yè)學(xué)位研究生同樣可享受學(xué)校的各種獎勵政策?！　〗邮軐W(xué)歷教育的全日制專業(yè)學(xué)位研究生，按照培養(yǎng)方案的規(guī)定，修滿應(yīng)修學(xué)分，完成必修環(huán)節(jié)，通過畢業(yè)論文答辯后，由學(xué)校頒發(fā)畢業(yè)證書和相應(yīng)的專業(yè)學(xué)位證書?！　【?、非全日制和全日制研究生有什么區(qū)別？　　非全日制和全日制研究生考試招生依據(jù)國家統(tǒng)一要求，執(zhí)行相同的政策和標(biāo)準(zhǔn)；執(zhí)行相同的培養(yǎng)方案，堅持同一標(biāo)準(zhǔn)，保證同等質(zhì)量；所取得的學(xué)歷學(xué)位證書具有同等的法律地位和同等效力?！　w納起來，兩者的主要區(qū)別主要有兩點(diǎn)：　　1.學(xué)習(xí)方式不同。全日制研究生在基本修業(yè)年限或者學(xué)校規(guī)定年限內(nèi)，全脫產(chǎn)在校學(xué)習(xí)；非全日制研究生在基本修業(yè)年限或者學(xué)校規(guī)定的修業(yè)年限內(nèi)，在從事其他職業(yè)或者社會實踐的同時，采取多種方式和靈活時間安排進(jìn)行非脫產(chǎn)學(xué)習(xí)?！　?.畢業(yè)證書有所不同。非全日制和全日制研究生畢業(yè)時，按照國家有關(guān)規(guī)定發(fā)給相應(yīng)的、注明學(xué)習(xí)方式的畢業(yè)證書。也就是說，選擇非全日制研究生學(xué)習(xí)，畢業(yè)所獲得的畢業(yè)證書標(biāo)有“非全日制”字樣。