近日，2016年度中國(guó)高校校報(bào)協(xié)會(huì)好新聞評(píng)選結(jié)果揭曉，在我校師生獲獎(jiǎng)的兩件新聞作品中，吳璠同學(xué)的作品《讓清明真正“清明”起來(lái)》獲得言論類(lèi)三等獎(jiǎng)。
　　老師曾夸贊她作為大學(xué)生記者團(tuán)非新聞專(zhuān)業(yè)的團(tuán)長(zhǎng)，創(chuàng)造了記者團(tuán)的一個(gè)新記錄，旁人羨慕她獲得高校校報(bào)好新聞三等獎(jiǎng)，可她自己卻依舊謙虛。談及此次獲獎(jiǎng)時(shí)她說(shuō):“沒(méi)有想到會(huì)得獎(jiǎng)，當(dāng)時(shí)學(xué)院一個(gè)老師告知我這個(gè)消息時(shí)還有點(diǎn)懵?！薄爱?dāng)然，能獲獎(jiǎng)還是要感謝校報(bào)編輯部李龍老師，給我這個(gè)機(jī)會(huì)，把稿件報(bào)送給校報(bào)協(xié)會(huì)?！?br>　　無(wú)可否認(rèn)，能夠獲得國(guó)家級(jí)協(xié)會(huì)的新聞獎(jiǎng)，她的寫(xiě)作功底也可見(jiàn)一斑。趁著采訪機(jī)會(huì)，學(xué)生記者向吳璠學(xué)姐請(qǐng)教了幾個(gè)寫(xiě)稿技巧。就言論而言，她認(rèn)為一篇好的言論稿需要經(jīng)過(guò)必不可少的四個(gè)步驟：建立框架，明確方向；網(wǎng)搜資料，尋找論據(jù)；鮮活實(shí)例，銜接自然；多看多寫(xiě)，胸中存墨。對(duì)于通訊稿來(lái)說(shuō)，她強(qiáng)調(diào)了模仿的作用，并以自身寫(xiě)作實(shí)例來(lái)闡述模仿的重要性，她說(shuō)：“模仿是一個(gè)開(kāi)始，如同嬰兒學(xué)步，打好基礎(chǔ)，在模仿的基礎(chǔ)上再創(chuàng)新，突出自己的寫(xiě)作風(fēng)格?！弊詈笳劶叭绾沃谱饕粋€(gè)好的新聞標(biāo)題，她笑著說(shuō):“標(biāo)題的靈感‘借鑒’于詩(shī)句，從詩(shī)句取經(jīng)，更顯詩(shī)意?！庇哪L(fēng)趣的回答中，我們體會(huì)到她巧妙的取題技巧確是獨(dú)特而又實(shí)用的。
　　而后，談及自記者節(jié)晚會(huì)卸任團(tuán)長(zhǎng)工作后的第一感受，她笑言地用“輕松”一詞概括，輕松于不用再忙于一邊深夜寫(xiě)稿一邊回答學(xué)弟學(xué)妹們各種千奇百怪的問(wèn)題。我們知道雖然她工作上輕松了，但是心卻放不下記者團(tuán)，關(guān)心著記者團(tuán)發(fā)展。她勉勵(lì)學(xué)生記者說(shuō):“信息化時(shí)代，人人都是記者，不可避免的出現(xiàn)學(xué)校師生對(duì)校報(bào)的關(guān)注度不高的情況，但是學(xué)生記者要努力改變現(xiàn)狀”。因?yàn)橼A得學(xué)校師生的支持，是支撐記者團(tuán)工作的動(dòng)力和信念。
　　在工作上盡職盡責(zé)、辦事干凈利落，生活中樂(lè)觀向上、熱情體貼的她，雖然離任了，但也給校報(bào)記者團(tuán)的同學(xué)留下深刻印象。校報(bào)記者團(tuán)現(xiàn)任團(tuán)長(zhǎng)喬志強(qiáng)評(píng)價(jià)說(shuō):“吳璠學(xué)姐是一個(gè)特別有思想、特別讓人喜歡的學(xué)姐，她的笑容感染了我們每一個(gè)人?！薄皡黔[學(xué)姐是一個(gè)非常有才且可愛(ài)的學(xué)姐，私底下可以和學(xué)弟學(xué)妹們打成一片，在記者團(tuán)工作的時(shí)候又是非常認(rèn)真負(fù)責(zé)的。她任團(tuán)長(zhǎng)期間，在其他學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)的配合下，能把記者團(tuán)各項(xiàng)活動(dòng)和任務(wù)安排得有條不紊，我非常佩服她”，校報(bào)記者張晨馨說(shuō)。
　　作為一名出色的學(xué)生記者，吳璠同學(xué)對(duì)記者職業(yè)無(wú)疑是更有自己的一番體會(huì)。她告訴我們，盡管學(xué)生記者與專(zhuān)業(yè)記者有區(qū)別，但是仍要遵守記者職業(yè)操守做好職責(zé)本份，切勿妄加自身言論，更不要以自身意愿去引導(dǎo)社會(huì)輿論。另外，她就校報(bào)宣傳問(wèn)題談了自己的看法，“校報(bào)是學(xué)校的宣傳窗口，師生的傳聲筒。盡管現(xiàn)在新興媒體的興起，大眾獲取信息手段趨于電子化，但校報(bào)仍是很重要的信息獲取平臺(tái)”。
　　最后吳璠同學(xué)鼓勵(lì)大學(xué)生記者團(tuán)的學(xué)弟學(xué)妹們盡快成長(zhǎng)、積極寫(xiě)稿，同時(shí)兼顧學(xué)習(xí)?！按髮W(xué)自由寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，容易使人沉淪、懶惰?；蛟S你會(huì)遇到一群天天打游戲，逛街的室友，但是不能迷失自我方向，隨波逐流?！?。她特別提到，希望2017級(jí)新進(jìn)的學(xué)弟學(xué)妹們，對(duì)待每次的寫(xiě)稿任務(wù)，不能懶，要多去采訪，即便最后用到的資料只有1%，但是寫(xiě)稿前也要做好百分百的準(zhǔn)備。寫(xiě)稿不能格式化，要使文章生動(dòng)起來(lái)，可以在模仿的基礎(chǔ)上一步步提升自己的寫(xiě)作水平。由此，她談及自身感受———提升寫(xiě)作能力是她學(xué)生記者的工作收獲之一。
　　無(wú)凡記者路，一路向歌行！兩年多的學(xué)生記者路，為吳璠同學(xué)的大學(xué)生活增添了精彩，既提高了自身能力，也收獲了很多志同道合的知心朋友。據(jù)了解，她現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始了考研準(zhǔn)備，通過(guò)考研進(jìn)一步提升自我，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值認(rèn)可。 （本報(bào)記者 陳虹麗）