他連續(xù)三年獲得一等優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)單項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金，獲一次國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金；他擁有“校三好學(xué)生”、“山東省優(yōu)秀學(xué)生”等各項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)；他申請(qǐng)獲得了“一種多種供電方式的路由器”實(shí)用新型專利；他在科技創(chuàng)新比賽中獲一等獎(jiǎng)等省級(jí)證書八項(xiàng)；他以第一作者身份在 《中國(guó)科技投資》、《工程技術(shù)》等國(guó)家級(jí)期刊發(fā)表論文。
　　他，就是農(nóng)大學(xué)子身邊的榜樣———機(jī)電學(xué)院 2014級(jí)學(xué)生李浩。今年以智育、綜合及保研成績(jī)均列全院第一的優(yōu)異成績(jī)獲得推免資格，被保送到華北電力大學(xué)電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化方向?qū)I(yè)。
　　談及推免之路時(shí)，他說：“我最深的感悟就是，不管干什么事，都要謙虛，一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地，不急功近利?！?br>　　把學(xué)習(xí)“抓緊”
　　“貴有恒，何必三更起五更眠；最無益，只怕一日曝十日寒”。李浩有自己的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣：每天早晨六點(diǎn)半起床，中午睡二十分鐘，晚上快熄燈時(shí)才回宿舍。這樣充實(shí)的節(jié)奏，他堅(jiān)持了整整三年?！爱?dāng)時(shí)我的眼中只有學(xué)習(xí)，感覺學(xué)習(xí)的勁頭比高考還要足，真的是大學(xué)中最充實(shí)也是最開心的三年?！?br>　　在學(xué)習(xí)中，他始終戒驕戒躁，足履實(shí)地。他熱愛高數(shù)，有自己的數(shù)學(xué)邏輯思維，大一學(xué)年兩次測(cè)試成績(jī)高等數(shù)學(xué)都是滿分。每節(jié)高數(shù)課之前，他都會(huì)預(yù)覽課本并琢磨三四遍，主動(dòng)完成課后習(xí)題。課堂上，即使有暫時(shí)沒聽懂的，他也會(huì)繼續(xù)緊跟老師的思路和節(jié)奏。相對(duì)于很多同學(xué)“眉毛胡子一把抓”的死板聽講模式，李浩會(huì)以自己思路為支點(diǎn)抓住課堂重點(diǎn)。課后，他會(huì)慢慢鉆研難點(diǎn)知識(shí)，和老師交流嚼透，不做到心中有數(shù)絕不罷休。課余時(shí)間，他樂于與同學(xué)們討論問題，去了解其他人對(duì)這個(gè)問題的看法，使自己的思維不再單調(diào)，避免走死胡同，同時(shí)糾正對(duì)問題的錯(cuò)誤理解，加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度。用他的話說：“我不是為了考試而學(xué)習(xí)，而是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)?！?br>　　為科創(chuàng)“著魔”
　　大一時(shí)，在逐漸接觸到許多優(yōu)秀的師哥師姐后，李浩深知，作為一名機(jī)電學(xué)院的學(xué)生，只會(huì)學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。機(jī)電學(xué)院衡量一個(gè)學(xué)生優(yōu)秀與否的另一項(xiàng)硬性指標(biāo)，就是科技創(chuàng)新能力。在對(duì)科創(chuàng)基礎(chǔ)知識(shí)一無所知的情況下，他懷著一份熱忱尋找志同道合的隊(duì)友，走上了他大學(xué)的另一條求知之路———科技創(chuàng)新。
　　從學(xué)院比賽到省級(jí)、國(guó)家級(jí)科技創(chuàng)新大賽，從學(xué)?！皺C(jī)電之光”產(chǎn)品設(shè)計(jì)大賽一等獎(jiǎng)到中國(guó)工程機(jī)器人大賽國(guó)際公開賽三等獎(jiǎng)、山東省大學(xué)生科技節(jié)齊魯機(jī)器人大賽二等獎(jiǎng)、山東省大學(xué)生科技創(chuàng)新大賽二等獎(jiǎng)、山東省大學(xué)生科技節(jié)高校機(jī)器人大賽一等獎(jiǎng)……這些成績(jī)都是李浩科技創(chuàng)新的見證。
　　榮譽(yù)的背后是一點(diǎn)一滴艱辛的付出。隨著大二空課增多，他白天待在自習(xí)室學(xué)習(xí)，晚上便“泡”在實(shí)驗(yàn)室。3D仿生機(jī)器魚、競(jìng)速雙足機(jī)器人、修枝爬樹機(jī)器人、四旋翼飛行器等都是他制作出來的科技作品。
　　使李浩真正難忘的是大二做賽前準(zhǔn)備而選擇留校的暑假，這其中不僅僅只是最終拿到了省級(jí)一等獎(jiǎng)的喜悅，更多的是在參賽作品———第二代“3D仿生機(jī)器魚”上嘗到“酸甜苦辣”的過程。在產(chǎn)品設(shè)計(jì)上，為了實(shí)現(xiàn)把產(chǎn)品運(yùn)用到檢測(cè)水質(zhì)及河里撿垃圾的想法，他們選擇了防水性能強(qiáng)、經(jīng)濟(jì)實(shí)用的ABS板材料。而對(duì)于程序設(shè)計(jì)，他們琢磨了一段時(shí)間，去查閱各高校的論文，積累總結(jié)精華，尋找最合適的魚身長(zhǎng)、寬比例，還在仿真軟件上對(duì)魚尾巴上三個(gè)舵機(jī)怎么轉(zhuǎn)、什么時(shí)候轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)多少度、受多大力、怎么擺才能游得快，并就上浮下潛與魚自己重量達(dá)到平衡進(jìn)行一次又一次的仿真。后期作品程序調(diào)試是在學(xué)校游泳池里進(jìn)行的，可調(diào)試作品中出現(xiàn)的受水的波浪影響和漏水問題該怎么解決呢？他們冥思苦想，決定使舵機(jī)加大擺動(dòng)角度、加快擺動(dòng)速度，在其外身再附上一層玻璃膠，難題才得以攻破，最終作品完美地呈現(xiàn)在賽場(chǎng)上。
　　他坦言：“實(shí)驗(yàn)室條件艱苦，沒有電風(fēng)扇，我們就頂著三十幾度的高溫和蚊蟲叮咬做實(shí)驗(yàn)。假期有限，為了充分利用時(shí)間，經(jīng)常在實(shí)驗(yàn)室通宵。那個(gè)暑假，我們這群人為了一個(gè)共同的目標(biāo)努力奮斗，看著我們的作品一天天完善，非常有成就感?！?br>　　給“保研”鋪路“相比為考試廢寢忘食的突擊，我更覺得是自己過去三年扎實(shí)基礎(chǔ)的積累、踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)和科創(chuàng)為保研鋪了一條路?！崩詈齐m然將大量時(shí)間和精力花費(fèi)在科創(chuàng)上，但依舊把學(xué)習(xí)擺在第一位，大三上學(xué)期4.76的學(xué)分績(jī)點(diǎn)———機(jī)電學(xué)院歷年最高，便足以證明。而保研政策對(duì)于機(jī)電學(xué)生來說，不外乎是學(xué)習(xí)成績(jī)和科技創(chuàng)新能力，三年來的不懈付出使得他對(duì)自己被保研的信心更加堅(jiān)定。
　　大三暑假，他選擇繼續(xù)留校，每天早出晚歸為保研做準(zhǔn)備。從8月份到9月中旬，40多天的時(shí)間，從最初的12門課程精簡(jiǎn)到最重要的6門，他把專業(yè)課本重溫了三遍。相比于只按課本知識(shí)復(fù)習(xí)的籠統(tǒng)且低效率方法，他會(huì)收集各個(gè)高校的教學(xué)視頻，去了解不同院校老師們的重點(diǎn)知識(shí)。另外，他自己聯(lián)系老師，就往哪個(gè)方向保研等問題積極交流，更好地了解自己意向高校的保研最新政策。最后成功保住了學(xué)院第一的名額。
　　提及未來規(guī)劃時(shí)，李浩說：“現(xiàn)在正在準(zhǔn)備雅思考試，下一個(gè)目標(biāo)就是能到英國(guó)理工大學(xué)讀博，到世界舞臺(tái)去完善自己，為以后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，為國(guó)家和社會(huì)奉獻(xiàn)自己的力量?！?