“深入貫徹落實(shí)學(xué)校第三次黨代會精神”專欄
編者按：學(xué)校第三次黨代會已在學(xué)校形成了完備人才培養(yǎng)體系，面臨信息通信領(lǐng)域巨大變革和高等教育的角色地位發(fā)生深刻變化的歷史節(jié)點(diǎn)召開。為深入貫徹落實(shí)學(xué)校第三次黨代會精神，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校第三次黨代會確定的宏偉目標(biāo)，本報(bào)將全面解讀學(xué)校第三次黨代會確定的若干重大任務(wù)。
改革是促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的動力源泉。注重問題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向，以優(yōu)化體制機(jī)制、完善治理結(jié)構(gòu)、調(diào)動人的主觀能動性、激發(fā)發(fā)展活力、推進(jìn)中國特色現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)為重點(diǎn)，構(gòu)建民主科學(xué)、規(guī)范高效的管理機(jī)制。
　　推進(jìn)現(xiàn)代大學(xué)管理體系建設(shè)。堅(jiān)持黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，落實(shí)《重慶郵電大學(xué)章程》，厘清學(xué)?！叭鬀Q策會議”與各種領(lǐng)導(dǎo)小組、各種學(xué)術(shù)組織之間的關(guān)系，完善校院兩級學(xué)術(shù)組織運(yùn)行機(jī)制，規(guī)范各類辦學(xué)活動，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)治校的科學(xué)化、規(guī)范化和法治化。發(fā)揮教代會、學(xué)代會的作用，保障師生的參與權(quán)、知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)。健全校院兩級管理體系，進(jìn)一步明晰校院及各部門的責(zé)權(quán)關(guān)系，改進(jìn)部門的管理與服務(wù)職能。完善預(yù)算編制管理，提升管理科學(xué)化水平。加強(qiáng)資產(chǎn)、采購及對外投資的監(jiān)督管理，提高效率效益。加強(qiáng)內(nèi)控管理，強(qiáng)化審計(jì)的監(jiān)督作用。
　　完善科研保障機(jī)制。解決科研成果轉(zhuǎn)化中的機(jī)制障礙，構(gòu)建有利于成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用的制度體系。確立科研評價(jià)的質(zhì)量導(dǎo)向、創(chuàng)新導(dǎo)向，修訂科研評價(jià)獎勵制度，激發(fā)科研人員的積極性和創(chuàng)造力。加快科研經(jīng)費(fèi)配套政策的調(diào)整優(yōu)化，重點(diǎn)支持科研人才、團(tuán)隊(duì)基地建設(shè)和涉及國家戰(zhàn)略需求、地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展中自主選題的科研項(xiàng)目。強(qiáng)化學(xué)術(shù)道德和科研誠信制度建設(shè)，營造鼓勵創(chuàng)新、寬容失敗的文化氛圍，形成良好的學(xué)術(shù)生態(tài)和學(xué)術(shù)風(fēng)氣。
　　深化人事制度改革。落實(shí)國家和重慶市有關(guān)政策，健全全員聘用制度，完善分級分類上崗條件、晉升標(biāo)準(zhǔn)、崗位職責(zé)和考核要求。建立以激勵教師教書育人、科技創(chuàng)新為核心的績效分配制度。深化職稱制度改革，把學(xué)術(shù)成果和教書育人質(zhì)量作為教師職稱晉升的重要依據(jù)。完善考核評價(jià)機(jī)制，健全以思想政治素質(zhì)、師德師風(fēng)、教育教學(xué)能力和創(chuàng)新能力為核心的教師分類考核評價(jià)制度，以實(shí)踐操作能力和服務(wù)保障能力為核心的教學(xué)科研輔助隊(duì)伍評價(jià)制度，以行政執(zhí)行力和服務(wù)滿意度為核心的管理服務(wù)人員評價(jià)制度。
———工作進(jìn)行時———
積極推進(jìn)科研制度改革。制定了《重慶郵電大學(xué)科研項(xiàng)目結(jié)余經(jīng)費(fèi)管理辦法》《重慶郵電大學(xué)科研成果轉(zhuǎn)化管理辦法》《重慶郵電大學(xué)科研機(jī)構(gòu)建設(shè)管理方案》和《重慶郵電大學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理辦法》等一系列的管理辦法和制度，為進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)科研管理的規(guī)范化和科學(xué)化奠定了基礎(chǔ)。
　　積極推進(jìn)學(xué)校職稱制度改革。落實(shí)中央《關(guān)于深化職稱制度改革的意見》，形成了《專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審管理辦法（審議稿）》《申報(bào)條件（審議稿）》，修訂和完善了申報(bào)條件、申報(bào)資格、成果界定、評審程序、評審紀(jì)律、爭議仲裁等規(guī)定。
　　進(jìn)一步優(yōu)化年度目標(biāo)考核制度。主要業(yè)績指標(biāo)采取與同類高校、同域相近高校比較法擬定目標(biāo)任務(wù)，常規(guī)工作采取負(fù)面清單法考核，繼續(xù)改進(jìn)考核方式，持續(xù)完善和構(gòu)建科學(xué)考核評價(jià)體系。
　　積極開展本科教學(xué)審核評估。組織開展了教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)的采集和填報(bào)，本科教學(xué)體系評估與建設(shè)、《自評報(bào)告》撰寫，完善支撐材料等工作，切實(shí)抓好以評促建。
　　積極推進(jìn)教育教學(xué)改革。根據(jù)教委公示，獲得重慶市第五屆教學(xué)成果獎一等獎4項(xiàng)，二等獎5項(xiàng)；獲得2017年重慶市高等教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目13項(xiàng)，其中重大項(xiàng)目3項(xiàng)，重點(diǎn)項(xiàng)目2項(xiàng)，一般項(xiàng)目8項(xiàng)。成果《交叉融合特色發(fā)展———重慶郵電大學(xué)綜合改革的探索與實(shí)踐》獲重慶市第二屆教育綜合改革試點(diǎn)成果一等獎。
　　全面加強(qiáng)課程中心建設(shè)。按照2016年本科培養(yǎng)方案確定了建設(shè)任務(wù)和分工，目前已上線課程1662門，完成量達(dá)95%以上。共有9個學(xué)院31門課程申報(bào)了以“隨堂錄播”的形式開展在線課程建設(shè)，有4門課程在重慶高校在校開放課程平臺上發(fā)布。
　　進(jìn)一步推進(jìn)研究生教育改革。4門碩士課程獲得重慶市優(yōu)質(zhì)課程和教育教改項(xiàng)目立項(xiàng)建設(shè)課程，9項(xiàng)研究生教育教改項(xiàng)目被市教委批準(zhǔn)立項(xiàng)，學(xué)校被評為教育部課程試點(diǎn)單位。
　　積極推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。與華為集團(tuán)共建“重郵-華為ICT云計(jì)算創(chuàng)新人才中心”，大力開展“創(chuàng)在重郵”“重郵創(chuàng)客”“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營”等校園“三創(chuàng)”主題活動。（綜合報(bào)道）