邱實(shí)評論104:華師故事講出了華師人的精氣神
繼去年的華師故事展映會(huì)之后,今年11月25日、26日晚舉辦的第二屆華師故事展映會(huì)學(xué)生專場和教職工校友專場再次引發(fā)新華社、中新社、人民網(wǎng)、光明網(wǎng)、《中國社會(huì)科學(xué)報(bào)》《湖北日報(bào)》等多家媒體關(guān)注。
媒體何以會(huì)聚焦這個(gè)以華師人為主角的故事展映會(huì)?筆者認(rèn)為,今年的華師故事到底講出了華師人辦好人民滿意的教育的莊重承諾和時(shí)代使命,講出了傳承百年的忠誠博雅、樸實(shí)剛毅的華師精神,講出了華師人對教育強(qiáng)國的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
一是講出了華師人的初心和使命。李良明講述的惲代英故事和劉文君講述的韋卓民故事就是華師人的初心和使命。中共早期領(lǐng)導(dǎo)人惲代英走上革命救國的道路,他懷揣這個(gè)初心和使命,獻(xiàn)出了年僅36歲的生命。華中大學(xué)校長韋卓民走上教育救國的道路,為之獻(xiàn)出了自己的一生。兩個(gè)故事告訴華師人要始終牢記“為國家育才,為民族鑄魂”的初心和使命。
二是講出了華師人的夢想和追求。爭做一流的學(xué)者,創(chuàng)造一流的學(xué)問,這就是華師人的夢想和追求。鄧天玉講述的邢福義故事和劉三女牙講述的國家數(shù)字化工程技術(shù)研究中心團(tuán)隊(duì)故事展示華師人對一流學(xué)問的追求。邢福義靠著自學(xué)和毅力在語言學(xué)研究的道路潛心治學(xué)。國家數(shù)字化工程中心推動(dòng)了中國教育現(xiàn)代化進(jìn)程,是華師教育信息化建設(shè)的一張靚麗名片。
三是講出了華師人的自強(qiáng)和自信??茖W(xué)家校友周欣和體育學(xué)院青年教師敖金平兩個(gè)人分別講述了自己從自強(qiáng)走向自信并贏得尊重的故事。畢業(yè)后,周欣靠著自強(qiáng)不息和把冷板凳坐熱的精神,研制出中國自己的肺部磁共振成像儀器,贏得醫(yī)學(xué)界的尊重。敖金平在“無教練、無場地、無時(shí)間系統(tǒng)訓(xùn)練”的“三無”的艱苦條件,靠著自強(qiáng)不息的精神,先后獲得14項(xiàng)世界冠軍,贏得了世界體壇的尊重。
四是講出了華師人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。陳春林和圣兵愛心社的故事講出了華師人的責(zé)任和敢于擔(dān)當(dāng)精神。從15歲開始,陳春林就帶著癱瘓的父親上學(xué)。正是這種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)讓陳春林成為一個(gè)受人尊敬的女孩。圣兵愛心社社友會(huì)會(huì)長謝先軍同樣講述了一群有責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄耆恕?br> 五是講出了華師人的大愛和包容。華師是一個(gè)有大樓、有大師又有大愛的地方,給予每個(gè)學(xué)子家的溫暖。留學(xué)生帕特講述了自己在華師“得到關(guān)心關(guān)愛從此再也不孤獨(dú)”的故事。融入華師的帕特成為洋雷鋒志愿服務(wù)隊(duì)隊(duì)長,帶領(lǐng)來自五十多個(gè)國家的一百多名隊(duì)員,走出校園為市民獻(xiàn)愛心,把華師大愛傳播到更遠(yuǎn)的地方。
華師故事弘揚(yáng)了華師人的真善美,講出了華師人的精氣神,這些都是華師人邁向新時(shí)代、創(chuàng)建“雙一流”的正能量。為華師故事點(diǎn)贊!