近日，國內(nèi)文學(xué)期刊界“四小名旦”之一的 《西湖》雜志 （另外三旦是 《作家》《山花》 《青年文學(xué)》）揭曉了第六屆 “西湖 中國新銳文學(xué)獎(jiǎng)”，三部獲獎(jiǎng)作品分別是舊海棠的中篇小說 《新年》、池上的短篇小說 《無影人》和孟小書的中篇小說 《猴子紋身》。
　　其中的獲獎(jiǎng)作家池上，本名叫徐萍，1985年出生，來自山美水美的浙江杭州，畢業(yè)于湖州師范學(xué)院。主要作品有《犄角》、 《風(fēng)箏》、 《靜川》以及 《桃花渡》、等， 《鏡中》為杭州青年作家池上的中短篇小說集，收錄 《在長樂鎮(zhèn)》、《春風(fēng)里》等七篇小說。其中，《在長樂鎮(zhèn)》發(fā)表于 《收獲》雜志， 《春風(fēng)里》獲首屆 “陽明杯山花小說雙年獎(jiǎng)”。池上十分擅長通過書寫關(guān)于理想與愛情沖突的故事，提出具有普遍性、典型性、涉及時(shí)代精神癥候和人的靈魂的問題，敘事中帶有懷舊和感傷的氣息，因此她的作品都帶有一種青春氣息的審美，讀來不禁讓人感慨萬分。
　　正如張小嫻在 《長在面包樹上的女人》中所說： “我的出現(xiàn)不是巧合，而是，恰到好處的緣分?！背厣吓c師院的緣分便也如此。池上是03屆教育科學(xué)與技術(shù)學(xué)院的學(xué)生，當(dāng)初填報(bào)志愿的時(shí)候?qū)熢阂膊皇翘貏e了解，當(dāng)時(shí)只覺得是一個(gè)師范學(xué)院。后來的后來，她與師院的情分越來越深。 “我始終是覺得師院和湖州這座城市是緊緊地結(jié)合在一起，不可分割也無法分割。湖州它是一座和水息息相關(guān)的一座城市，可它和我想象中江南的小橋流水人家又有所不同，它的生活氣息相當(dāng)濃厚，師院跟這個(gè)也是緊緊掛鉤的。若要形容師院， “水”這一字是再恰當(dāng)不過了。水是一種神秘又非常有力量的事物?？此迫彳?，但是卻又很包容?？此沏紤校瑓s又十分嚴(yán)謹(jǐn)。”
　　池上剛進(jìn)入大學(xué)的時(shí)候跟許多人一樣，并沒有明確的目的。因?yàn)樵诖蟛糠值娜搜劾?，考進(jìn)大學(xué)了，那接下來的學(xué)習(xí)生活就是應(yīng)該是很輕松的，但事實(shí)上并不是這樣。另她印象最深的一件事情就是在最后的考試階段，她的室友早晨很早就起來去圖書館搶位置。因?yàn)榭吹酱蠹叶际制?，池上的斗志也被點(diǎn)燃了，并且一直堅(jiān)持了下來。正是對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)真態(tài)度以及自己的刻苦勤奮，池上獲得了二、三等獎(jiǎng)學(xué)金。
　　找到了自己前行的目標(biāo)與動(dòng)力后，池上也找到了屬于她自己的興趣點(diǎn)。 “當(dāng)時(shí)我特別喜歡我們學(xué)院董建生老師開的技能課———現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)。因?yàn)橄矚g，所以我就不斷地嘗試。我對(duì)照著老師講的內(nèi)容仔細(xì)閱讀，課余還會(huì)自己去找小說來看。當(dāng)這門課考試的時(shí)候，老師說沒有復(fù)習(xí)提綱，考的就是這四本書，但是要會(huì)活學(xué)活用。因?yàn)槲姨貏e有興趣，我就把那四本書都在考試之前又看了一遍。最后考完試以后，消息就傳過來說我是獲得了那一屆第一名。”學(xué)問必須合乎自己的興趣，方可以得益。興趣所在的地方，也就是能力所在的地方。正是對(duì)于興趣的執(zhí)著，池上的作品也愈來愈上層樓。不僅發(fā)表的作品越來越多， 《收獲》主編程永新也給了她很高的評(píng)價(jià)。
　　池上第一篇作品是 2010年發(fā)表在 《飛天》上的 《胎記》，講的是一個(gè)中年婦女的一個(gè)婚姻困境的。其實(shí)當(dāng)時(shí)池上還沒有結(jié)婚，全憑想象力寫出來。 “在被告知刊登的時(shí)候我備受鼓舞，收到樣刊的時(shí)候是看了又看”，池上笑著說，仿佛回到了當(dāng)初的欣喜時(shí)光，“現(xiàn)在如果再收到樣刊，肯定還是會(huì)很高興，但是肯定不會(huì)像第一次那么的欣喜和激動(dòng)了。”回首當(dāng)年的歲月，時(shí)光慢慢積淀，人在不同的階段，對(duì)于事情的看法也會(huì)慢慢的改變，但刻在骨子里的，是成熟。
　　談及這次獲獎(jiǎng)，池上坦言其實(shí)這不是她第一次獲獎(jiǎng)，可能就是這一次受到的關(guān)注度會(huì)比較大一些。但是對(duì)她而言，生活其實(shí)沒有太大的改變，她始終覺得創(chuàng)作出一個(gè)自己滿意的作品比任何都重要。如今池上在采荷三小教書，還是班主任。在學(xué)校，池上十分受學(xué)生們的歡迎。她讓孩子寫作文，并不是強(qiáng)行灌注她自己的思想，而是啟迪孩子們自己想，指引他們發(fā)現(xiàn)更多有意思的事情。她也會(huì)根據(jù)不同年齡段孩子的特質(zhì)，施以最符合他們的教學(xué)特質(zhì)。教書還是寫作？在互補(bǔ)的基礎(chǔ)上，這兩者之間也存在著一定的矛盾。因此，擺正好關(guān)系十分關(guān)鍵。她說：“教師是一份良心活，我要對(duì)孩子們負(fù)責(zé)，要對(duì)家長學(xué)校負(fù)責(zé)。我先是一名肩負(fù)職責(zé)的老師，然后才是作家?！闭且?yàn)槌厣蠈?duì)這兩者的關(guān)系處理的十分恰當(dāng)，才有了現(xiàn)在的好老師、好作家。
　　古人有云： “腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。”對(duì)于熱愛以及未來想要從事的文學(xué)創(chuàng)作的同學(xué)，池上也給出了自己的建議。 “首先最重要的就是要寫，然后你還要大量的閱讀積累，像三島由紀(jì)夫的《金閣寺》，還有像芥川龍之介的 《羅生門》、汪曾祺的 《王子》、沈從文的 《邊城》都是十分好的。其次便是堅(jiān)持。這是一條充滿荊棘的路，如果你堅(jiān)持下來了，那我想你應(yīng)該是會(huì)有收獲的。最后，在自己有時(shí)間的情況下，特別有欲望的時(shí)候才去寫。所以我一直堅(jiān)持就是說寫少，但是一定要把它寫好?！?br>　　人生如海，無邊無垠。池上在祝福師院越辦越好，繼續(xù)發(fā)揮 “海納百川，有容乃大”的包容思想，培養(yǎng)出更多綜合性的人才的同時(shí)，也希望學(xué)妹學(xué)弟們能夠有一個(gè)目標(biāo)，在空余時(shí)間去多讀書，多從事社會(huì)方面的活動(dòng)，以盡快成長，為自己、為學(xué)校搏得一個(gè)燦爛輝煌的明天。
人生如水，冷暖自知；人生如酒，醉也清醒;人生如茶，浮沉回轉(zhuǎn)，茶之百味一如人生百態(tài)。聞鼻清香流連，入口微澀淡苦，下咽清潤滋養(yǎng)，回味淡雅甘香，一壺茶一個(gè)人，一座館一部經(jīng)，一個(gè)故事話一生。
　　茶，源于自然，汲日月精華，沐風(fēng)雨洗禮，自有靈性。品茶，就是品味一種文化，其中藏有萬千哲學(xué)，細(xì)細(xì)琢磨方能品出茶之味，悟出茶之道，修出茶味人生。茶圣陸羽曾歷十年周游各地，遍訪各地尋茶問源，終大成著 《茶經(jīng)》，開茶書之始，興茶藝一門。陸羽幼年托身佛寺，少年自學(xué)成文，一生愛茶、嗜茶、藝茶并事茶，真如耿津之詩：一生為墨客，幾世作茶仙。 《茶經(jīng)》全書分上、中、下三卷共十個(gè)部分：一之源；二之具；三之造；四之器；五之煮；六之飲；七之事；八之出；九之略；十之圖。它是中國第一部系統(tǒng)地總結(jié)唐代及唐代以前有關(guān)茶事的綜合性茶業(yè)著作，大大推動(dòng)了唐以后茶的生產(chǎn)和茶文化的傳播。
　　陶具、瓷杯、玉盞，亦或是竹盅、木碗并不重要，懂不懂茶并不重要，喝什么茶也不重要，千利休禪師說： “須知茶道之本，不過是燒水點(diǎn)茶”，只有適合自己的茶才是好茶。有些人只品了一盞茶，便走出萬象紛紜，片葉不沾身，皎潔綻放；有些人端黃金盞泡龍鳳茶，卻品不出茶之清甜甘潤，入口盡是金銀名利，紅塵繚亂。眾生品茶，百態(tài)人生，不過心境而已。
　　尋一處幽靜自然之處，選茶具，擇水源，試溫度，取茶葉，燙盞洗杯，低眉靜心，將塵世喧囂沖泡成手中的一杯茶，任湯色一點(diǎn)點(diǎn)淡去，聞茶香一抹抹散去，嘗茶味一絲絲蔓延，慢慢讀懂茶的品格與韻味。茶不過兩種狀態(tài)浮與沉，喝茶也不過兩種狀態(tài)拿起與放下，每個(gè)愛喝茶的人心中都有一方清雅凈土，花木凈植，琴瑟幽鳴；每個(gè)懂得品茶的人心中自有一棵菩提樹，放下痛苦，也是放過自己，活得簡單糊涂也是大智慧。人生如茶，沉?xí)r坦然，浮時(shí)淡然，不以物喜，不為己悲，任時(shí)光悠悠風(fēng)云變幻，淡然自處。
　　一杯茶，就是一種人生，每個(gè)人喝茶也是在修行屬于自己的茶道，將懵懂不安喝到水靜無波，將復(fù)雜紛紜喝到純凈明朗。在漫長的年輪里，伴著悠悠茶香，拂動(dòng)繾卷西風(fēng)，待塵埃落定，回歸本真，沉靜而安寧。茶之道，人之道，守一懷凈土，捧一杯清茶，盈一彎恬淡，懂得才不會(huì)忘記，踐行才不會(huì)失去。愿每個(gè)人，在紛雜世相中不會(huì)迷失本徑，端坐磐石上，陶醉茶香中。