當(dāng)一棵樹不再炫耀自己葉繁枝茂，而是深深扎根泥土，它才真正擁有深度。當(dāng)一棵樹不再攀比自己與天空的距離，而是強(qiáng)大自己的內(nèi)徑時，它才真正擁有高度。
生化學(xué)院在2016年全校的教學(xué)工作考核中位居第一名，這樣的成績，不是守株待兔不勞而獲的。它不僅是一個簡單的阿拉伯?dāng)?shù)字，更是代表著一支團(tuán)結(jié)和諧、求實(shí)創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)共同努力的結(jié)果。
扎根特色，培養(yǎng)人才
近年來，生化學(xué)院秉承著“知行合一，化育天工”的辦院理念，為把學(xué)院建設(shè)成西部地區(qū)的高水平特色院系而不斷努力。避開傳統(tǒng)的學(xué)院打分機(jī)制，生化學(xué)院采用了第三方打分的創(chuàng)新機(jī)制，使得老師教學(xué)的積極性變高，學(xué)生對專業(yè)知識的了解變多。
生化學(xué)院的主要專業(yè)有化學(xué)工程與工藝、生物工程、應(yīng)用化學(xué)、園藝和新能源科學(xué)與工程五個專業(yè)，旨在培養(yǎng)基礎(chǔ)理論扎實(shí)、實(shí)踐動手能力強(qiáng)、富有團(tuán)隊(duì)精神的高素質(zhì)工程應(yīng)用型人才，從而為地方經(jīng)濟(jì)服務(wù)。而對于這些專業(yè)，生化學(xué)院采用了不同的人才培養(yǎng)機(jī)制。
大學(xué)的根本任務(wù)是人才培養(yǎng)，怎么培養(yǎng)一個合格的大學(xué)生和培養(yǎng)一個怎樣的大學(xué)生變得尤為重要。在生化學(xué)院，化工專業(yè)的學(xué)生，他們運(yùn)用了分級培養(yǎng)的方案，對于不同需求的學(xué)生，依次開展考研工作、工程實(shí)踐能力的比拼以及了解其他學(xué)院的課程人才培養(yǎng)方案，讓學(xué)生感受到“術(shù)業(yè)專攻”的特色。而園藝專業(yè)學(xué)生，則與農(nóng)林研究院實(shí)行聯(lián)合辦學(xué)的特色教育，讓研究院老師為學(xué)生授課，讓學(xué)生學(xué)會更多的實(shí)用的技巧；同時還與企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生，讓學(xué)生提前到企業(yè)熟悉社會生活，知道自己的不足。此外，特色的“冰點(diǎn)班”則與冰點(diǎn)水公司聯(lián)合辦學(xué)，具有濃厚的化工特色，為學(xué)生提供了良好的就業(yè)方向。
扎根創(chuàng)新，與時俱進(jìn)。
鄧小平曾說：“掌握新技術(shù)，要善于領(lǐng)悟，更要善于創(chuàng)新?！睍r代的腳步在不斷進(jìn)步，而不思進(jìn)取，就要被時代淘汰，嘗到“落后就要挨打”的滋味。創(chuàng)新是一條永無止境的道路，不可能一蹴而就，要在實(shí)踐的道路上不斷擦出創(chuàng)新的火花，推動教育事業(yè)的發(fā)展。不同于其他學(xué)院，生化學(xué)院采用了大類培養(yǎng)，即生化學(xué)院的學(xué)生入院后不分專業(yè)，而是由專業(yè)負(fù)責(zé)人開展專業(yè)概況課的講授，讓學(xué)生們明白各個專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容、就業(yè)方向以及就業(yè)前景，從而增強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)認(rèn)同感。同時，生化學(xué)院開展了國內(nèi)交流生的活動，與四川理工學(xué)院化工系交流實(shí)踐，取長補(bǔ)短。
現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，使得手機(jī)成為人們不可分割的一部分，而手機(jī)在給人們帶來方便的同時也造成了許多弊端。生化學(xué)院力推教育信息化，勇于接受新的教育模式。他們擁有先進(jìn)的教育理念，利用一些手機(jī)教育軟件，化被動為主動，達(dá)到科技為己用的教育目的。
扎根育人，普照陽光。
著名哲學(xué)家雅斯貝爾斯對于教育的本質(zhì)是這樣說的：“教育意味著一棵樹搖動著另外一棵樹，一朵云推動著另外一朵云，一個靈魂喚醒著另外一個靈魂?！鄙瘜W(xué)院培養(yǎng)了大批博士教師，使這種尚學(xué)的風(fēng)氣流傳，讓學(xué)生耳濡目染地去跟著老師學(xué)好知識。學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)過的東西終究會隨著時間的流逝而漸漸遺忘，但思想上接觸過的東西一定會在他們的心靈上留下痕跡，生化學(xué)院以老師的行為作為標(biāo)桿時時刻刻地影響著學(xué)生，他們不僅培養(yǎng)了學(xué)生們良好的專業(yè)知識，更教會了學(xué)生們有一個好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，從而讓學(xué)生們自由地生活，接受陽光的普照?！皫熣撸詡鞯朗跇I(yè)解惑也！”，在生化學(xué)院這個花團(tuán)錦簇的花園里，有著無數(shù)辛勤的園丁，用智慧和汗水培育、澆灌每一株幼苗，在教書育人的道路上播撒愛與希望……