“有人把生命局促于互監(jiān)互窺、互猜互損，有人把生命釋放于大地長天，遠(yuǎn)山滄海?！庇嗲镉耆缡钦f。創(chuàng)業(yè)路上，鮮花與荊棘相伴，陽光與風(fēng)雨共存，但總有人以夢(mèng)為馬，一葦以航，駛向夢(mèng)想的彼岸，嘉潤老師便是其中之一。
　　“有些人成功是做了別人不做的事?！奔螡櫪蠋熑绱苏f道。誠然，如果沒有李安在《比利·林恩》的中場戰(zhàn)事中每秒 120 格的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的突破，就不會(huì)有電影技術(shù)劃時(shí)代的變革，也不會(huì)有今天的李安；如果沒有屠呦呦對(duì)青蒿素提取方法的突破，也終難成“青蒿一握，水二升，浸漬千年”的佳話。而嘉潤老師的“校校單車”，便是對(duì)當(dāng)前共享單車的一個(gè)飛躍式創(chuàng)新，革除了傳統(tǒng)共享單車管理難，亂停放等弊端，開創(chuàng)了共享單車運(yùn)營新模式。嘉潤老師用創(chuàng)新思維，做了別人沒有做的事，奉獻(xiàn)了社會(huì)，也成就了自己。
　　紀(jì)伯倫說：“人們走得太遠(yuǎn)，以至忘記了為何出發(fā)。”在這個(gè)浮躁、快節(jié)奏的社會(huì)，人們匆忙地穿梭于鋼筋水泥之間，有太多東西無暇顧
及，而嘉潤老師卻說無論多忙，隔一段時(shí)間便會(huì)回到剛開始創(chuàng)業(yè)的地方，回去坐一坐，靜一靜。想一想在匆忙、浮躁的當(dāng)下，嘉潤老師的不忘初心，給我感動(dòng)，也讓我觸動(dòng)。木心先生不忘初心，偏執(zhí)追逐，“本該放手，卻未曾停止癡纏”，將一生的智慧與風(fēng)骨寫成了詩；葉嘉瑩不忘初心，修習(xí)不輟，“九畹蘭汀，樂做詩詞傳燈人”，將一生的淡泊與不屈譜成了曲。嘉潤老師在創(chuàng)業(yè)路上時(shí)?；厥?，不忘初心，感恩曾經(jīng)幫助過他的人，設(shè)基金，做慈善，將個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值統(tǒng)一結(jié)合，正如一滴水將自己匯入大海，也在大海中獲得了無窮的生命。
　　在體味中思索，在思索中創(chuàng)新；在回首中感恩，在感恩中成長；在沉靜中積淀，在積淀中迸發(fā)。每一個(gè)成功創(chuàng)業(yè)者耀眼光環(huán)的背后是常人難以體會(huì)的艱辛和泥濘，而支撐他們一路走來的或許是勇氣、決心、毅力、夢(mèng)想亦或許是遠(yuǎn)方那一點(diǎn)光亮。
　　挑戰(zhàn)路上，創(chuàng)業(yè)青春，我們?nèi)栽诼飞稀＃ㄅR床醫(yī)學(xué)院 17 中醫(yī) 5 班　于泳）