本科人才培養(yǎng)是立校之基，發(fā)展之源。六年來，學(xué)校緊緊把握高等教育的新形勢新任務(wù)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹人，始終以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，以服務(wù)國家社會發(fā)展為導(dǎo)向，審勢而為，順勢而動，相繼出臺了《關(guān)于進(jìn)一步提高本科教育教學(xué)質(zhì)量的意見》《人才培養(yǎng)機(jī)制綜合改革方案》《十三五本科人才培養(yǎng)規(guī)劃》等重要文件，全面實(shí)施“英才培育計劃”，深層次推進(jìn)本科教學(xué)建設(shè)和改革。2016年，我校接受教育部本科教學(xué)工作審核評估，以北京大學(xué)副校長高松院士為首的評估專家組對我校辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)和辦學(xué)成果給予了充分肯定，在創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系建設(shè)、人才培養(yǎng)模式改革、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等本科教學(xué)的核心環(huán)節(jié)給予高度評價。
　　!!!回首過去，學(xué)校始終堅(jiān)守“航空報國、追求卓越”的辦學(xué)傳統(tǒng)，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，以學(xué)生為中心，將教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校的生命線，將培養(yǎng)創(chuàng)新性人才作為學(xué)校永恒的主題，扎實(shí)進(jìn)取、砥礪前行。展望未來，學(xué)校將順應(yīng)高等教育信息化、綜合化、多樣化、國際化的發(fā)展趨勢，進(jìn)一步完善具有南航特色的本科人才培養(yǎng)體系，主動適應(yīng)、引領(lǐng)和服務(wù)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展，開拓創(chuàng)新、凝心聚力，努力打造具有南航鮮明特色的一流本科教育。
深化教育教學(xué)改革 教學(xué)成果獎取得歷史性突破
六年來，學(xué)校圍繞辦學(xué)目標(biāo)，創(chuàng)新教育教學(xué)理念，聚焦教學(xué)核心環(huán)節(jié)，深化教育教學(xué)改革，精準(zhǔn)發(fā)力，優(yōu)秀教學(xué)建設(shè)成果不斷涌現(xiàn)，屢獲國家級、省部級重大獎項(xiàng)。四年一次的國家級教學(xué)成果獎是我國教育領(lǐng)域中唯一的國家級獎項(xiàng)，代表了當(dāng)前我國高等教育教學(xué)工作的最高水平。2014年我校施大寧教授主持、王成華教授主持（與東南大學(xué)合作申報）完成成果榮獲國家級教學(xué)成果獎一等獎，朱如鵬教授主持完成成果榮獲國家級教學(xué)成果二等獎。國家級教學(xué)成果獎一等獎取得近三十年來歷史性突破，獲獎總數(shù)和一等獎數(shù)量創(chuàng)下最好成績，在工信部和江蘇省高校中名列前茅。六年來學(xué)校在江蘇省教學(xué)成果獎評選中始終保持優(yōu)異成績，總計獲得特等獎5項(xiàng)、一等獎8項(xiàng)、二等獎17項(xiàng)。所有獲獎成果均是我校在人才培養(yǎng)工作中多年探索、研究和實(shí)踐所取得的創(chuàng)新性成果，集中體現(xiàn)了我校多年來本科教學(xué)建設(shè)和改革的成效。
加強(qiáng)專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系不斷完善
六年來，學(xué)校立足“航空、航天、民航”特色，按照“彰顯特色、培育優(yōu)勢、發(fā)展新興”的建設(shè)思路，依托優(yōu)勢學(xué)科，面向國家戰(zhàn)略需求，進(jìn)一步明確專業(yè)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施本科專業(yè)負(fù)責(zé)人制度，出臺《本科專業(yè)建設(shè)與管理辦法》，多措并舉，全面完善個性化培養(yǎng)與研究性教學(xué)相結(jié)合的創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系，專業(yè)辦學(xué)水平持續(xù)提高，國家級、省部級重點(diǎn)（品牌、特色）專業(yè)數(shù)穩(wěn)居江蘇省高校前列。
　　學(xué)校大力開展工程教育專業(yè)認(rèn)證工作，全面對接國際認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范專業(yè)教學(xué)，實(shí)現(xiàn)與國際高等工程教育接軌。自2014年計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)通過認(rèn)證以來，至今已有7個專業(yè)相繼通過國家工程教育專業(yè)認(rèn)證，通過認(rèn)證專業(yè)數(shù)位列江蘇省高校前列。
　　2014年，學(xué)校17個專業(yè)獲批國家、省級卓越計劃專業(yè)，以此為契機(jī)，學(xué)校成立卓越學(xué)院，全面開展卓越工程師培養(yǎng)模式的改革和實(shí)踐。已開設(shè)《飛行器設(shè)計創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)》等企業(yè)課程80余門，聘任中航工業(yè)(集團(tuán))公司、中興通訊、中國商飛等知名企業(yè)行業(yè)教師150余名。目前，卓越學(xué)院人才培養(yǎng)成效顯著，每年有千余名學(xué)生爭相申請入班，90%以上學(xué)生參加創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目，校內(nèi)外導(dǎo)師積極性大幅度提升，有百余名學(xué)生在企業(yè)實(shí)習(xí)期間被錄用。學(xué)校被推薦在2017年江蘇省高等學(xué)校教學(xué)管理研究會實(shí)踐教學(xué)年會做典型經(jīng)驗(yàn)報告。
　　學(xué)校以長空學(xué)院為著力點(diǎn)，積極探索拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式改革，長空學(xué)院設(shè)有“工科研究試驗(yàn)班”“理學(xué)實(shí)驗(yàn)班”“飛行器適航技術(shù)培優(yōu)班”等14個特色培優(yōu)班，實(shí)行多次選拔、動態(tài)進(jìn)出機(jī)制；教師指導(dǎo)學(xué)生單獨(dú)制定培養(yǎng)方案，實(shí)施個性化人才培養(yǎng)；設(shè)立名師授課計劃，聘請國家級教學(xué)名師范欽珊教授、中科院院士朱位秋教授等教學(xué)名師為學(xué)生授課。我校2016屆工程力學(xué)“錢偉長班”共32人，21人保送北大、清華等國內(nèi)985高校，3人赴英國帝國理工大學(xué)等世界名校深造。
以課程建設(shè)為抓手教學(xué)資源建設(shè)成效顯著
六年來，學(xué)校全面落實(shí)以學(xué)生為中心的理念，著力推進(jìn)教學(xué)與信息化的深度融合，大力推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的改革，打造優(yōu)質(zhì)精品課程。2012-2014年，入選國家精品視頻公開課6門，國家資源共享課11門。2014年至2016年間先后啟動“新生研討課”課程建設(shè)專項(xiàng)，鼓勵和支持知名教授、專家和學(xué)者面向一年級新生開設(shè)小班化研討性課程。設(shè)立跨專業(yè)、跨學(xué)科、跨門類的“學(xué)科拓展課”課程建設(shè)專項(xiàng)，不斷滿足理、工、文等不同學(xué)科學(xué)生個性化學(xué)習(xí)需求；設(shè)立“科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)課”課程建設(shè)專項(xiàng)，大力推進(jìn)科研支撐教學(xué)的有效模式。2015年設(shè)立 “校級MOOC課程”建設(shè)專項(xiàng)，遴選施大寧教授主講的《物理與藝術(shù)》等10門具有我校特色的精品課程先試先行，積極探索線上學(xué)、線下教的教學(xué)模式。2016年，《物理與藝術(shù)》《航天、人文與藝術(shù)》《無人機(jī)設(shè)計導(dǎo)論》等3門課程入選教育部愛課程MOOC課程。基于學(xué)校的超前預(yù)判和謀劃布局，2017年獲批江蘇省在線開放課程19門，數(shù)量位列江蘇省高校第二，為申報國家在線開放課程打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
　　六年來，學(xué)校秉持“統(tǒng)一規(guī)劃、特色培育、選編并重”的原則，制定《教材建設(shè)與管理辦法》等一系列管理辦法，著力打造了百余部高水平精品教材。17種（25部）教材入選國家級規(guī)劃教材，入選數(shù)量位列全國高校第37位；17部教材入選工信部規(guī)劃教材；54部教材入江蘇省重點(diǎn)教材，入選數(shù)量居江蘇省高校第3位。六年來共計建成民航特色教材、工業(yè)工程教材等多個系列教材40余部，培育《航空科技英語》等202部校級規(guī)劃教材。
　　六年來，學(xué)校教師教學(xué)水平持續(xù)提高。2015年、2017年施大寧教授和王成華教授相繼入選國家 “萬人計劃”教學(xué)名師。2017年由姚衛(wèi)星、周德群、陳兵教授領(lǐng)銜的3支教學(xué)團(tuán)隊(duì)入選工信部研究型教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。目前學(xué)校有4名國家級教學(xué)名師、5個國家級教學(xué)團(tuán)隊(duì)、16名教師入選教育部教學(xué)指導(dǎo)委員會委員。近年來，學(xué)校舉辦“智·道”名師工作坊、“名師論教”等五十余場次的形式多樣的教學(xué)活動，為教師教學(xué)能力提升提供專業(yè)性支持。2015年在“第二屆全國高校微課教學(xué)比賽”中，我校榮獲全國一等獎1項(xiàng)、二等獎1項(xiàng)、三等獎2項(xiàng)，學(xué)校獲得全國微課教學(xué)競賽優(yōu)秀組織獎。
　　學(xué)校于2006年聯(lián)合在寧4所高校成功申報國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地，《基于多校共享互融的大學(xué)生文化素質(zhì)教育模式探索與實(shí)踐》成果榮獲2011年江蘇省教學(xué)成果特等獎，2015年獲評“工信部大學(xué)生文化素質(zhì)教育示范基地”。六年來，學(xué)校以專業(yè)教育與素質(zhì)教育深度融合為牽引，促進(jìn)文理交融；充分挖掘校內(nèi)外教育資源，促進(jìn)優(yōu)勢互補(bǔ)，新建《中國古代文化》等文化素質(zhì)課程100余門。以引導(dǎo)大學(xué)生培育和踐行“社會主義核心價值觀”為主線，先后開展了“漢字聽寫大賽”“經(jīng)典誦寫講”等系列活動。我校學(xué)生在經(jīng)典誦讀大賽中，榮獲全國一等獎1項(xiàng)，江蘇省特等獎1項(xiàng)、三等獎2項(xiàng)，學(xué)校獲優(yōu)秀組織獎；在江蘇省舉辦的規(guī)范漢字書寫大賽中，獲一等獎4項(xiàng)、三等獎1項(xiàng)。
強(qiáng)化學(xué)生工程實(shí)踐能力 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成果顯著
六年來，學(xué)校牢固樹立“創(chuàng)新引導(dǎo)創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)推動創(chuàng)新”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念，強(qiáng)力推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育深層次發(fā)展。學(xué)校先后入選“全國高校實(shí)踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地”“工信部大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地建設(shè)單位”“全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校”。
　　學(xué)校以本科生創(chuàng)新實(shí)踐工程（八大計劃）為著力點(diǎn)，構(gòu)建了校院兩級管理、國省校院四級項(xiàng)目、校內(nèi)外結(jié)合、分層覆蓋的實(shí)踐創(chuàng)新訓(xùn)練體系，為學(xué)生開展科創(chuàng)活動提供平臺和支撐。目前建有大學(xué)生主題創(chuàng)新區(qū)22個，各類創(chuàng)新實(shí)踐計劃項(xiàng)目覆蓋了全校80%以上的本科生。六年來，共計獲批國家級創(chuàng)新訓(xùn)練計劃476項(xiàng)、省級278項(xiàng)、校級2139項(xiàng)，撰寫發(fā)表論文700余篇，申請專利170余項(xiàng)?！皠?chuàng)業(yè)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)”和“經(jīng)濟(jì)管理創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式實(shí)驗(yàn)區(qū)”獲批教育部人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)。
　　學(xué)校秉持“寓創(chuàng)新于實(shí)踐，在實(shí)踐中體驗(yàn)創(chuàng)新”的理念，搭建多維平臺，支持學(xué)生參加科創(chuàng)競賽，學(xué)生能力不斷提升，在各類重要競賽中取得了令人矚目的成績。六年來，3000余人次獲得國家級以上競賽獎項(xiàng)，5000余人次獲得省部級競賽獎項(xiàng)。在近六屆全國“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外科技作品競賽中，獲得特等獎8項(xiàng)、一等獎14項(xiàng)，5次獲獎排名位居全國前三；獲得空客全球大學(xué)生航空創(chuàng)意競賽總冠軍；2013年、2014年連續(xù)獲得“中國軟件杯”全國大學(xué)生軟件設(shè)計大賽特等獎；2016年獲國際能源挑戰(zhàn)賽特等獎。在“創(chuàng)青春”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽、中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、國際無人飛行器創(chuàng)新大獎、全國數(shù)學(xué)建模競賽、全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽、全國大學(xué)生周培源力學(xué)競賽等大賽中屢屢折桂。