在2016年第十屆廣東大中專學生科技學術節(jié)之第二屆“挑戰(zhàn)杯—彩虹人生”廣東職業(yè)院校創(chuàng)新創(chuàng)效創(chuàng)業(yè)大賽決賽上，學校斬獲特等獎2項，總成績在廣東省高職院校中名列前茅。這是學校深化內涵建設，積極推動學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的縮影。學校之所以能夠在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作中取得明顯成效，主要得益于建立敢闖會創(chuàng)的“江職模式”——“政校園企僑”多元聯(lián)動，搭起雙創(chuàng)教育堅實平臺。
    早在2012年10月，學校先行先試，牽頭組建了“江門市職業(yè)教育聯(lián)合會”。近幾年來，以此為依托，實現(xiàn)“政校園企僑”多元聯(lián)動，“政府主導，校企主體，園校共融，僑力共襄”，深化雙創(chuàng)教育模式改革，為有創(chuàng)業(yè)意向的學生圓“創(chuàng)業(yè)夢”添上一雙強勁的翅膀！
　　2015年5月31日，江門通過全國小微企業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新基地城市示范評審，成為全國首批15個示范城市之一。2016年1月學校成為江門市“小微企業(yè)眾創(chuàng)空間”建設單位之一，并獲得江門市科學技術局100萬的扶持資金。近兩年，學校在科技創(chuàng)新、技能競賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽投入近150萬元，有效保障大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和訓練工作的順利開展。

伍尚謙：學計算機不是只會打游戲、修電腦

11級計算機輔助設計與制造專業(yè)學生，創(chuàng)辦潘多拉科技有限公司

     還在讀大二的時候，我就已經開始萌生了創(chuàng)業(yè)這個想法。社會上大部分人對計算機這個專業(yè)的印象就是打打游戲、修修電腦，但實際上，這種想法太過片面。如果你認真地研究這個專業(yè)，儲備了充分的知識，你的眼界肯定不僅局限于那個四四方方的電腦。
　　3D打印本身就是一個很有發(fā)展前途的高科技行業(yè)，而現(xiàn)在，江門也越來越重視高科技產業(yè)。江門地區(qū)處于一個傳統(tǒng)產業(yè)向高科技產業(yè)轉型的過渡期，況且國家也向大學生提供了很多的創(chuàng)業(yè)扶持政策，所以我當時更加堅定了創(chuàng)業(yè)這個想法。
　　創(chuàng)業(yè)首先面臨的困境就是沒錢、沒技術，只有人。不過，我還是很慶幸有一班好兄弟陪我渡過難關。我們公司的成員大多數(shù)是江職的學生，他們除了幫忙打理公司的事務，還要抽出時間兼顧好學習，如果沒有大家一起同心協(xié)力，也就沒有現(xiàn)在的成就。
　　我覺得創(chuàng)業(yè)和經營是一個成長過程中的兩個階段。開始創(chuàng)業(yè)的時候，要思考如何賺回本錢，怎么打出知名度。而孵化基地就是一個很好的踏板，它給了我一個很好的機會，減少了創(chuàng)業(yè)初期的一些資金阻力。經過幾年的打拼，我們積累了很多的經驗，公司也在行內有了一定的名氣，開始步入一個穩(wěn)定期。此后就要考慮壯大公司的規(guī)模。不過，我們公司也遇到過非常艱難的時期，最困難的一次就是要面臨著倒閉的危機，還好最后我們都能熬過來。所以說，經營是每一家公司永遠的難題，無論你公司規(guī)模有多龐大，員工數(shù)量有多少，只要你經營不好，遲早都會面臨瓦解。
　　時代的腳步不斷前行，我們只有不斷改進自己，才不會落后。經過慎重的考慮，我們最終決定重新組建一家公司——潘多拉有限公司，我希望能通過一門新的技術，把這個行業(yè)繼續(xù)擴大，讓我們有更好的發(fā)展機會。

周銘根：記錄新人們的幸福時刻是我的使命

08級電子商務專業(yè)學生，創(chuàng)辦盒子視覺工作室
    還在實習期的時候，我參加了一個自主創(chuàng)業(yè)團隊，主要涉足網站設計和網絡營銷領域，但不久就辭職離開了。
　　經過這一次的教訓，我開始思考自身的一些問題。首先，我們選擇網站設計這個行業(yè)，它的市場競爭非常大，我們很難從眾多的佼佼者之中脫穎而出。其次，我們太過年輕，團隊意識很薄弱，還有經驗不足。想要成功，這些問題必須要解決。經過一段時間的觀察，我發(fā)現(xiàn)婚慶攝影這個行業(yè)在江門剛剛興起，本地也沒有出現(xiàn)一些高質量的攝影作品，而且就因為我們年輕，所以審美角度會更加時尚，更加符合同齡人的眼光。因此，我決定和一群愛好攝影的朋友組成一個團隊，推出自創(chuàng)品牌“盒子視覺”。
　　在工作室剛成立的時候，由于我們的技術還不是很成熟，所以大部分的事務都要我自己一個人去承擔。有時候拍攝完一個任務之后，晚上為了處理視頻要一直熬夜到兩三點。第二天天還沒亮，又要起床去完成另外一件任務。
　　剛開始那段日子是非常艱辛的，一段視頻的短短五秒鐘就等于一個小時的努力。別人花五分鐘就可以處理的事情，往往要花比別人多兩倍的功夫去鉆研琢磨。常有人跟我說，做得那么辛苦就不要做啦！但我更愿意把這種辛苦當做一種使命，當你辛苦了一天，幫新人們記錄他們的幸福時刻，并得到他們的肯定和答謝，那種喜悅的成就感讓我無法用言語去表達，或許就是這么一種使命感讓我能夠堅持下來。
　　我們這個行業(yè)有點特殊，一年之中會有三個月的淡期。因為很多人結婚講究良辰吉日，有一些日子不適宜擺喜酒。那在這段日子里，我會好好地“充充電”，提高自己的技術水平，或者開一個培訓班，培訓一下團隊的合作精神，因為前期的交涉、中期的拍攝以及后期的處理制作都離不開團隊的努力。目前我們的工作室在同行里面已經算是小有名氣。最近，我打算和江門市某資深廣告?zhèn)髅焦旧套h合作，讓我們的團隊更上一個層次。

李梓豪：愛好與專業(yè)在創(chuàng)業(yè)中完美結合

13級市場營銷專業(yè)學生，創(chuàng)辦佛山三水區(qū)玉珀居珠寶玉器行
    “喜歡不斷地挑戰(zhàn)自我”這就是我！很多人總喜歡和別人作比較，但我喜歡和自己比，喜歡挑戰(zhàn)自己的極限。
　　開始接觸珠寶是在我十歲那年，接觸到家里的一些珠寶類的東西。這些東西都是閃閃的，挺好看的，就開始關注上“閃閃發(fā)光”的東西。然后經?？从嘘P珠寶類的書籍，每種寶石的來源和寓意，每次發(fā)現(xiàn)“新的寶石”都讓我興奮好一陣子。
　　到大三畢業(yè)前夕，每個同學都要面臨就業(yè)問題，我也不例外。我想了很多，分析了自身的種種條件，最后選擇了創(chuàng)業(yè)。我覺得創(chuàng)業(yè)更適合我，也符合我的性格。很多人問我為什么選擇做珠寶這一行，而我又不是讀有關珠寶類的專業(yè)。
　　做珠寶是因為我有一定的相關資源，大學時選擇營銷專業(yè)是因為興趣，我覺得產品也要有良好的推廣才能更好地銷售，銷售和珠寶都是我喜歡的，這兩者為什么不能結合呢？
　　每個創(chuàng)業(yè)者的路都不可能是一帆風順的，開珠寶行的人都知道，珠寶的來源很重要。我也很慶幸，當初因為喜歡而認識到擁有貨源的朋友。而店面的銷售，這是我的專業(yè)，我并不懼怕，在大學期間我很認真地學習自己的專業(yè)課，我覺得每家店都要有適合自己獨特的管理方式。
　　當然生活不只是只剩下工作，我感謝大學三年，讓我喜歡上了旅游。旅游讓我覺得自由自在，能看到不一樣的風景，也可以遇到很多不一樣的人和事，每一天都存在著挑戰(zhàn)，讓我每天充滿激情。自己喜歡的事物才會長久經營下去，就像我對珠寶和銷售這兩者的喜歡，千金難買剛剛好呀。

朱永江：堅持走在藝術創(chuàng)作的道路上

06級藝術設計（陶瓷）專業(yè)，創(chuàng)辦朱永江陶雕工作室—當代創(chuàng)藝館
    我在中學的時候就是讀美術術科的，不過真正接觸陶藝還是在大學階段。說實在，來到江職，也是“偶然”，甚至也有過彷徨的時候。后來，老師對我說：“學校給你的只是學習的硬件，老師只是給你引導，真正的修為還在你自己?！蔽也潘慊砣婚_朗，堅定學習的信念?；叵肫饋?，我還是很感謝母校。職業(yè)院校以技術立校，讓我們的動手能力得到很好的鍛煉，也正是扎實的技術，給我的藝術創(chuàng)作奠定堅實基礎。
　　一些親戚朋友聽說我做陶瓷，都以為是做茶碗茶壺的。其實，現(xiàn)代陶藝已經超越了現(xiàn)實生活的工具性，成為了創(chuàng)作者表達自己觀念意識的載體。畢業(yè)后，不少同學“轉行”了，而我已深深地被陶瓷藝術所吸引，決定在陶藝創(chuàng)作道路上走下去。
　　要做出好的作品，除了掌握技法，還要有自己的思考，要有豐富的閱歷。我經常抓住各種展覽、研討會的機會，與同行溝通。如景德鎮(zhèn)的陶瓷出名，我就跑到景德鎮(zhèn)去，大江南北，到處去向同行、大師求教。
　　后來，加入中國陶瓷工業(yè)協(xié)會、中國美術家協(xié)會，也帶著作品參加了一些比較有影響的展覽會，才算融入這個“圈子”，學習交流的平臺也更加廣闊，讓我看到大家的長處，也看到自己的不足。博采眾長，我的作品慢慢受到關注，得到認可。陶藝作品《人?品》參加中國工藝美術學會主辦的2011年“傳承與創(chuàng)新——工藝美術作品展”，獲得金獎。此后，每年都有一些作品在各類展覽會上獲獎，或者發(fā)表在行業(yè)、專業(yè)的重要核心書刊，或者被藝術機構、愛好者收藏。
　　佛山陶瓷有著悠久的歷史，這里有很多優(yōu)秀的“行家”，所以我選擇在佛山開創(chuàng)工作室。近年，我開始思考將本土特色、廣東文化融入陶藝創(chuàng)作。我認為陶藝也是文化傳承的載體，它可以肩負起傳播地方文化的重擔。在陶藝創(chuàng)作的路上，我還是稚嫩的，不過在老師、同行的指導下，在不斷的學習中，我會堅定前行！