藝術教育可以培養(yǎng)人的道德感、審美情趣、意志力和創(chuàng)造力，可以凈化人的心靈、啟迪人的智慧，促進人的個體的全面發(fā)展。藝術教育是高校人才培養(yǎng)的重要組成部分，加強理工科高校的文化藝術素質(zhì)教育成為人才培養(yǎng)的必然趨勢和要求。我校藝指委、藝術教育中心近年來始終助力學?！案咚刭|(zhì)公民和未來開拓者”的人才培養(yǎng)目標，大力提升學生的藝術修養(yǎng)，團隊在負責人楊莉莉教授的帶領下，逐步開展了面向理工科大學生的多元型、立體化、開放式公共藝術教育研究與實踐，成果豐碩。打造課程“請進來”，形成以非遺課程為特色的多元型課程體系黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承發(fā)展，指出中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神命脈，是涵養(yǎng)社會主義核心價值觀的重要源泉，也是我們在世界文化激蕩中站穩(wěn)腳跟的堅實根基。我校積極踐行黨中央精神，除了按教育部要求開足開齊文化藝術素質(zhì)選修課以外，近年來也逐步將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入藝術教育課程體系。
　　團隊先后聘請了世界級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“南京剪紙”國家級代表性傳承人張方林、國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“蘇繡”代表性傳承人趙紅育、“昆曲表演藝術促進獎”得主、表演藝術家孔愛萍擔任我校兼職教授，為全校學生開設《剪紙的欣賞與制作》《刺繡》《與孔愛萍對話昆曲閨門旦藝術》3門公選課，讓理工科學生在操作實踐和欣賞表演中感受中華優(yōu)秀文化的魅力。
　　2016年團隊申報的 “南京剪紙藝術傳承基地”獲批教育部首批中華優(yōu)秀文化藝術傳承基地立項建設。依托基地優(yōu)勢，先后建成南京剪紙藝術工作坊，成立南航剪紙協(xié)會，主辦剪紙藝術沙龍，請傳承人開設系列講座，成為體驗和傳播傳統(tǒng)文化最為有力的第二課堂。藝術實踐“走出去”，搭建以大學生藝術團為代表的藝術學習平臺通過近十年的建設，我校搭建了以大學生藝術團為龍頭、藝術社團為擴展的多層次藝術學習平臺，滿足不同學生群體的興趣愛好和學習需求。大學生藝術團建有歌舞團、民樂團、合唱團、戲劇社等，其中歌舞團是江蘇省教育廳命名的省級重點大學生藝術團。先后邀請了打擊樂演奏家裴德義、越劇表演藝術家竺小招、昆曲表演藝術家石小梅、錫劇表演藝術家倪同芳、女中音歌唱家孫振華、著名主持人周凡等名家大師擔任藝術團的藝術指導，定期開展藝術實踐活動，不僅活躍在校園文化的舞臺上，還代表南航走出校園、走向世界。自2011年起，團隊指導大學生藝術團參加各級各類文化藝術演出實踐活動近百場，包括第二屆青奧會開幕式、中央電視臺《畢業(yè)歌》和《舞蹈世界》、工信部職工歌詠大賽、全國青少年科技創(chuàng)新大賽開幕式演出、全國大學生軟件設計大賽閉幕式演出、高雅藝術進校園、南京市百場公益演出廣場行等，極大地宣傳和展示了南航青年學子的風采。
　　六年來先后組織學生參加國家級賽事2次、省級賽事9次，共獲得國家級獎項3項、省級獎項91項。團隊教師立足學校行業(yè)背景和專業(yè)特色，先后創(chuàng)作指導了舞蹈《承諾》《驕子》《問天夢》《逐夢云天外》、表演唱《青春飛揚》、小合唱《我愛祖國的藍天》、小品《那些年我追過的女孩》等極具代表性的藝術作品，連續(xù)3屆參加全國大學生藝術展演均獲得一等獎，在工信部所屬的七所高校中名列第一。
　　團隊還多次帶領大學生藝術團踏出國門進行文化藝術交流，先后赴澳大利亞、新西蘭、印尼、菲律賓、斯洛文尼亞、澳門等國家和地區(qū)進行表演，弘揚中國傳統(tǒng)文化。中國駐澳大使章均賽先生稱贊學生的表演“非常專業(yè)，充滿激情”，中國駐斯大使館專門發(fā)來信函感謝南航師生為中斯友誼做出的貢獻。
　　校園文化“建起來”，營造以高雅藝術進校園為亮點的藝術欣賞氛圍營造良好的校園藝術欣賞氛圍是助力人才培養(yǎng)的有力手段。近年來，團隊借助教育部“高雅藝術進校園”拓展項目相繼引進了如國家話劇院、中央芭蕾舞團、中國國家交響樂團、上海歌劇院、國家京劇院、江蘇省國畫院等數(shù)十家頂級藝術團體的幾十場高水平演出和展覽，提高了全校師生的藝術修養(yǎng)；陸續(xù)邀請了如著名越劇表演藝術家竺小招、著名指揮家卞祖善、原文化部文化科技司司長于平等多位藝術大師和文化學者來校舉辦講座，他們的精彩人生和睿智思想使學生增長了知識，開拓了視野。
　　為了積極響應黨中央對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重視，團隊自2013年起在江蘇省政協(xié)的支持下，在南航率先舉辦戲曲名家進校園的活動，陸續(xù)邀請數(shù)位江蘇戲曲界梅花獎得主來校舉辦講座和演出，用講、演的形式向當代青年傳播中國戲曲藝術的魅力。
　　校先后連續(xù)承辦了3屆江蘇省大學生藝術展演舞蹈比賽，暨為學生提供了廣泛的藝術實踐機會，也擴大了學校藝術教育在全國的影響力。在2012年慶祝南航建校六十周年系列活動中，公共藝術教育團隊策劃和導演了兩場大型文藝晚會，從臺本策劃、舞臺設計，到節(jié)目組織、晚會呈現(xiàn)，全部由團隊成員精心設計，受到各方一致好評。學術研究“跟上去”，夯實以傳統(tǒng)文化為主體的藝術理論研究基礎團隊十分重視藝術教育的理論研究，先后承辦了江蘇省藝術教育“十二五”規(guī)劃研討會、中華優(yōu)秀文化傳承基地建設專題會議、非遺校本課程建設研討會、江蘇高校藝術教育研討會等學術研究會議，就藝術教育工作的現(xiàn)狀和發(fā)展進行深入探討。2011年由楊莉莉教授主持申報的《理工科高校多元型、立體化、開放式的藝術教育研究與實踐》獲得江蘇省高等教育教學成果二等獎；團隊多篇藝術教育研究論文獲得省級、校級獎項。2015年申報了江蘇省教育廳“非遺校本課程”建設項目，旨在對江蘇省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)特色項目進行整理和編撰，出版適合高校學生學習的教材。依托南京剪紙傳承基地建立的“南京剪紙藝術研究中心”，吸納了藝術學院和人文學院、經(jīng)濟管理學院的學者專家，重點對南京剪紙藝術進行保護性研究。
　　六年來，我校公共藝術教育團隊始終堅持“以美育人，以文化人”的理念，積極探索南航藝術教育的新思路、新做法，受到各級領導的好評和支持。學校被授予教育部“全國學校藝術教育先進單位”榮譽稱號，團隊先后被評為全國“巾幗文明崗”、教育部“全國學校藝術教育先進單位”、江蘇省教科系統(tǒng)“工人先鋒號”、“五一巾幗示范崗”、江蘇省婦聯(lián)“巾幗文明崗”；楊莉莉教授先后被評為民進全國先進個人、江蘇省“巾幗建功標兵”，更是被學生親切地稱為“楊媽媽”。這些榮譽是對我校公共藝術教育的肯定，同時也是對新時期開展工作的鞭策和激勵。南航公共藝術教育團隊將不忘初心，牢記使命，篤志前行！