近日，全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽組織委員會(huì)公布了2009 年全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽評(píng)選結(jié)果，我校應(yīng)用技術(shù)學(xué)院的一 個(gè)團(tuán)隊(duì)獲得了全國(guó)二等獎(jiǎng)。作為一個(gè)獨(dú)立學(xué)院，應(yīng)用技術(shù)學(xué)院 在電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽中毫不遜色于普通本科高校，這已經(jīng)是其第三 次榮獲全國(guó)二等獎(jiǎng)。
　　全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽是信息產(chǎn)業(yè)部和教育部大力支 持倡導(dǎo)的大學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽之一，每?jī)赡昱e行一次，已成為我國(guó) 電子信息類學(xué)科持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)、競(jìng)賽規(guī)模最大、最具影響力的 學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。比賽時(shí)，學(xué)生以三人為一競(jìng)賽小組，根據(jù)題目的 要求，在4 天3 夜的時(shí)間里，研究解決方案、撰寫實(shí)施報(bào)告、動(dòng) 手制作電路，合作設(shè)計(jì)完成一個(gè)作品，最后通過(guò)專家組的測(cè)試 和答辯來(lái)進(jìn)行評(píng)判。今年的題目出乎師生意料每屆比賽前指導(dǎo)老師都會(huì)帶著學(xué)生預(yù)測(cè)一下考題，今年的 考題完全出乎他們的意料。電子信息系系主任徐大誠(chéng)教授坦 言：“2007 年、2005 年猜題比較接近。今年猜題與所出題完全不 一樣，我們以為今年還是和以前一樣的傳統(tǒng)的題目，結(jié)果全是 與新能源有關(guān)的題目，都與當(dāng)下熱門的高新技術(shù)有關(guān)，比如太 陽(yáng)能發(fā)電、聲控技術(shù)等?！辈骂}的差距過(guò)大，使這次比賽更具挑 戰(zhàn)性，以前設(shè)計(jì)好的幾種電路全部不能用，要白手起家重新設(shè) 計(jì)。
　　今年，學(xué)院有三個(gè)團(tuán)隊(duì)參加了江蘇賽區(qū)的決賽，雖然題目 與預(yù)期的有較大差異，同學(xué)們?nèi)猿錆M信心，不慌不忙地著手做 起來(lái)。最終丁建強(qiáng)和彭靜玉老師指導(dǎo)的2006 級(jí)信息工程專業(yè) 的丁志源、張莉莉、陳培培同學(xué)榮獲了全國(guó)二等獎(jiǎng)、江蘇省一等 獎(jiǎng)，他們的作品是電能收集充電器。“該作品實(shí)現(xiàn)了從電源吸收 電能，并能將吸收的電能以較高的效率充入一個(gè)可充電電池?！?陳培培同學(xué)告訴記者。另外，由邵雷和魏明老師指導(dǎo)的2008 級(jí) 電子轉(zhuǎn)顏春卿、袁秋寶、王重天同學(xué)榮獲了江蘇省一等獎(jiǎng)。 分工協(xié)作 各展其長(zhǎng)這次比賽中，陳培培和她的隊(duì)友張莉莉和丁志源根據(jù)各自 的特長(zhǎng)，分工協(xié)作，合作得很愉快。陳培培負(fù)責(zé)軟件設(shè)計(jì)，張莉 莉負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)電路和寫報(bào)告，丁志源負(fù)責(zé)硬件和調(diào)試電路。正式 比賽前他們一直是以團(tuán)隊(duì)合作的方式參加集訓(xùn)的，也一起設(shè)計(jì) 過(guò)作品。“合作的過(guò)程中大家互相幫忙，互相討論，一起享受解 決問(wèn)題后的快樂(lè)?！标惻嗯嗤瑢W(xué)告訴記者，“但有時(shí)遇到問(wèn)題也 會(huì)出現(xiàn)分歧，這個(gè)時(shí)候大家都會(huì)用冷靜的方式來(lái)處理，不會(huì)去 做無(wú)謂的爭(zhēng)論和埋怨。大家首先是查資料，搞清楚問(wèn)題的所在， 然后針對(duì)問(wèn)題討論出解決問(wèn)題的方法，錯(cuò)的一方也會(huì)很虛心的 接受對(duì)方的意見(jiàn)。”
　　像電子設(shè)計(jì)大賽這樣的比賽，參賽選手在四天三夜的時(shí)間 里既要畫電路圖，電路板，還要根據(jù)設(shè)計(jì)好的圖親自購(gòu)買特定 的元器件，撰寫實(shí)施報(bào)告，工作量是非常大的，一個(gè)人單槍匹馬 根本無(wú)法完成這樣一個(gè)比賽作品，團(tuán)隊(duì)合作得如何至關(guān)重要。 學(xué)院上下合力出擊成立于1997 年的應(yīng)用技術(shù)學(xué)院，2001 年開(kāi)始組織參加全 國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)大賽，因?yàn)槟菚r(shí)學(xué)院剛有自己的高年級(jí)學(xué) 生。從2001 年開(kāi)始參賽就得到學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的重視，學(xué)院不僅提 供了充足的經(jīng)費(fèi)作為保障，并從后勤方面給予了支持。由于 學(xué)院地處周莊，離集訓(xùn)場(chǎng)地———我校北校區(qū)工科實(shí)驗(yàn)樓較遠(yuǎn)， 學(xué)院經(jīng)過(guò)多方溝通，安排參賽學(xué)生住進(jìn)了東校區(qū)的宿舍。比 賽期間，“為了解決時(shí)間緊，不能出去吃飯，學(xué)校給我們提供 了飯和水，讓我們安心地參加比賽?！?009 年參賽選手陳培培 告訴記者。
　　全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)大賽原則上都 是在9 月份第一周的星期三早上八點(diǎn)至 星期六晚上八點(diǎn)進(jìn)行。基本上每次比賽 當(dāng)年的6 月中旬，應(yīng)用技術(shù)學(xué)院選拔出 來(lái)的參賽學(xué)生開(kāi)始參加集訓(xùn)?！斑@些學(xué)生 對(duì)參賽方面的基礎(chǔ)知識(shí)掌握的比較好 的，但是對(duì)于參賽作品的做法是比較陌 生的，這就需要指導(dǎo)老師給他們講解大 學(xué)生電子設(shè)計(jì)大賽的相關(guān)內(nèi)容，如競(jìng)賽 內(nèi)容、如何獲獎(jiǎng)、題目類型等等?！毕抵魅?徐大誠(chéng)教授向記者介紹道。而作為獨(dú)立 學(xué)院的應(yīng)用技術(shù)學(xué)院專職教師比較少， 電子信息類專業(yè)只有4 名專職老師，于 是學(xué)院又另外聘請(qǐng)三位實(shí)驗(yàn)老師作為指 導(dǎo)老師，畢竟參賽集訓(xùn)需要指導(dǎo)老師，其 他非參賽的學(xué)生的暑期工程實(shí)踐也需要 老師指導(dǎo)。
　　集訓(xùn)期間，指導(dǎo)老師每天早上都會(huì) 給參賽學(xué)生布置任務(wù)、指點(diǎn)迷津，然后學(xué) 生按要求去獨(dú)立完成任務(wù)。陳培培感激 地說(shuō)：“指導(dǎo)老師在分析問(wèn)題和解決問(wèn)題 方面給了我們很大的支持，正因?yàn)橛兄?導(dǎo)老師的提點(diǎn)，我們才學(xué)會(huì)處理問(wèn)題的 方法?！?“學(xué)以致用”結(jié)碩果學(xué)院非常重視大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，而電子設(shè)計(jì)大賽著重 考核大學(xué)生綜合運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行理論設(shè)計(jì)的能力，考核學(xué)生 的創(chuàng)新精神和獨(dú)立工作能力，兩者的 目標(biāo)完全一致。“我們以大學(xué)生創(chuàng)新實(shí) 踐活動(dòng)來(lái)帶動(dòng)學(xué)生對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)的興趣 和專業(yè)技能的提高，而電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽 正是組織創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)的畫龍點(diǎn)睛之 筆?！毕抵魅涡齑笳\(chéng)教授告訴記者。
　　學(xué)院“學(xué)以致用”的院訓(xùn)明確了其 培養(yǎng)目標(biāo)定位：側(cè)重于學(xué)生技能的培 養(yǎng)，培養(yǎng)貼近社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展急需的高 層次高質(zhì)量的應(yīng)用性技術(shù)人才。而電 子設(shè)計(jì)大賽推動(dòng)了學(xué)院教學(xué)計(jì)劃的改 革和課程設(shè)置的完善，讓培養(yǎng)的人才 更受企業(yè)的歡迎，適銷對(duì)路又和高職 不同，在理論上有所加強(qiáng)，學(xué)生在解決 生產(chǎn)技能方面的問(wèn)題時(shí)有理論作指 導(dǎo)。徐大誠(chéng)教授說(shuō)：“我們?cè)谡n程設(shè)置 上就著重體現(xiàn)我們學(xué)以致用的目標(biāo)， 比如我們通過(guò)開(kāi)設(shè)電子綜合設(shè)計(jì)這門 課以提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力?！?br>　　經(jīng)過(guò)學(xué)院上下的努力，從2001 年 參賽以來(lái)，每次都有團(tuán)隊(duì)獲獎(jiǎng)，2005 年 至今三次贏得全國(guó)二等獎(jiǎng)。而參加電 子設(shè)計(jì)大賽獲獎(jiǎng)的同學(xué)，都成了長(zhǎng)三 角地區(qū)歐美企業(yè)搶手的對(duì)象，“飛索半 導(dǎo)體公司甚至提出只要獲得全國(guó)大賽 的獎(jiǎng)項(xiàng)無(wú)需面試可以直接進(jìn)入公司?！?徐大誠(chéng)教授介紹道，“不論是省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng) 還是國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)都是通向名企的通行 證”。2001 年代表學(xué)院參賽的章世華同 學(xué)畢業(yè)后加入蘇州中科集成電路設(shè)計(jì) 中心 IP 研究部，從事產(chǎn)品研發(fā)。2004 年，他主要參與研制設(shè)計(jì)的“基于 PCI 總線的網(wǎng)閘數(shù)據(jù)交換卡”，成為蘇州向 國(guó)家主席胡錦濤來(lái)蘇視察時(shí)匯報(bào)的主 要成果之一。在校期間曾兩次獲全國(guó) 電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)的張水洪同學(xué)，畢 業(yè)后加入蘇州工業(yè)園區(qū)飛索半導(dǎo)體有 限公司，由于工作業(yè)績(jī)突出，被公司派 往美國(guó)硅谷總部從事封裝設(shè)計(jì)工作。
　　本月18 日，應(yīng)用技術(shù)學(xué)院將迎來(lái) 第12 個(gè)院慶日，相信在“學(xué)以致用”的 院訓(xùn)指引下，充滿朝氣與活力的年輕 的應(yīng)用技術(shù)學(xué)院一定會(huì)為國(guó)家培養(yǎng)更 多受企業(yè)歡迎的應(yīng)用型技術(shù)人才，在 爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)內(nèi)一流的獨(dú)立學(xué)院的道路上越 走越好。 （蔡夏夢(mèng)）