終于要進(jìn)入主樓了。如果說，整個校園是一本大書的話，沿著中軸線這條脈絡(luò)，我們已經(jīng)閱讀完它的精彩序言和宏大開篇，接下來我們將翻開正文，進(jìn)一步領(lǐng)略它的風(fēng)采。
　　進(jìn)了主樓大廳，一個頂天立地的龐然大物———火箭模型赫然矗立在大廳中央。它之所以會出現(xiàn)在這里，就不得不從哈工大與中國的航天說起。1956年，在中國航天誕生的元年，黨中央召開知識分子工作會議，號召全黨“向科學(xué)進(jìn)軍”，指出 “人類正面臨著一個新的科學(xué)技術(shù)和工業(yè)革命的前夕”，哈工大老校長李昌參會并發(fā)言。1958年，時任中共中央總書記鄧小平視察學(xué)校，指出“哈工大要搞尖端”。此后，哈工大開始由民轉(zhuǎn)軍的院系調(diào)整，1959成立航空工程系和自動控制系，1961年，學(xué)校劃歸國防科委領(lǐng)導(dǎo)，向著國防（航天）邁出了新的一步。“多學(xué)科、多專業(yè)、大航天、大協(xié)作”，1962年，學(xué)校完成重要戰(zhàn)略轉(zhuǎn)折，形成了學(xué)科齊全、配套完善的為國防工業(yè)和科研服務(wù)的多科性工業(yè)大學(xué)。1987年，哈工大航天學(xué)院成立，這是我國第一個以培養(yǎng)高級航天專門人才和從事航天高技術(shù)研究為主的學(xué)院，也是國際宇航大學(xué)在亞洲唯一常設(shè)分校的依托單位。截至目前，哈工大已為中國航天事業(yè)培養(yǎng)和輸送了3萬名學(xué)子，在中國航天領(lǐng)域的重大成就和進(jìn)展中，到處都有哈工大人堅實(shí)的腳步和響亮的聲音。
　　站在大廳，我不禁抬起頭仰望那些懸掛在上方的院士照片，劉永坦、宋健、王光遠(yuǎn)、謝禮立、黃文虎、李圭白……每一個閃亮名字的背后，都是一段永攀科學(xué)高峰的艱苦歷程，都是一顆報效祖國、振興中華的赤子之心，都是一份愛校、榮校、強(qiáng)校的情懷。
　　在火箭模型的后面，大廳玄關(guān)墻的前面和背面分別鐫刻著哈工大校訓(xùn)和哈工大精神，這是校友返校后經(jīng)常合影留念的背景墻。行至三樓，穿過一扇歐式玻璃門，便來到了連接主樓與后山的一座歷史文化橋，這也是一座溝通之橋、合作之橋。三十二年前，正是因?yàn)椤疤枍u”和“劉公島”架起的這座“橋”，才有了哈工大威海校區(qū)，才有了哈工大一校三區(qū)的辦學(xué)格局。借此，學(xué)校也為威海乃至膠東半島的社會、經(jīng)濟(jì)、科技、文化等領(lǐng)域做出了一所高等學(xué)府應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
　　踏上寬闊的歷史文化橋，就踏上了中軸線上的第二個文化區(qū)———校史文化區(qū)。校史文化區(qū)以文化橋兩側(cè)的6塊文化展臺開篇，左面是威海校區(qū)三十二年發(fā)展的概括，右面是哈工大百年歷史的濃縮。穿過文化展臺，前面就是梅園了。梅園高低起伏，曲徑通幽，并植有大量的梅花，從春天開始，各種梅花相繼盛開，花香四溢，故稱梅園。進(jìn)入梅園首先要踏上九級年輪臺階。從哈工大的前身———“1920年哈爾濱中俄工業(yè)學(xué)校創(chuàng)建”開始，1928、1950、1954、1985、1999、2000、2002，每一級臺階，都是一次挑戰(zhàn)，但是幾代哈工大人憑著毅力和責(zé)任，將每一次挑戰(zhàn)都變成了機(jī)遇，最終成就了每一次的發(fā)展和飛躍。登上最后一級臺階———“2015年確立百年強(qiáng)校目標(biāo)”，繼續(xù)前行在梅園的主干道上，便來到了今年校慶期間剛剛落成并投入使用的哈工大博物館（威海）。
　　哈工大博物館在威海校區(qū)得以誕生，其間還有一段佳話。2015年，威海校區(qū)建校三十周年之際，哈工大建筑學(xué)院院長、全國工程勘察設(shè)計大師梅洪元教授受邀前來考察，看到校區(qū)利用主樓廣場的移動博物館和步行街上文化長廊循環(huán)展覽來弘揚(yáng)和宣傳哈工大的優(yōu)良傳統(tǒng)，深受感動，欣然決定捐建博物館。隨后梅教授親自選址、設(shè)計，數(shù)易其稿，終成匠心之作，并發(fā)動捐資數(shù)百萬元用于博物館建設(shè)。博物館位于整個梅園的制高點(diǎn)，共有兩層，局部三層為觀景塔樓，它是梅園的主唱。其建筑風(fēng)格與有著111年歷史的哈工大博物館一脈相承，典雅別致、小巧又不失莊重，盡顯歐風(fēng)俄韻?；翼旤S墻，隨坡就勢，掩映在青山花草之間，與自然景觀融為一體。
　　走進(jìn)博物館，立刻被正對大門的背景墻所吸引。背景墻用浮雕形式把最能代表哈工大起源、發(fā)展、特色和傳統(tǒng)的重要元素巧妙地結(jié)合在了一起。中間是復(fù)制的哈工大博物館館名，希望哈工大的精神和傳統(tǒng)在威海校區(qū)發(fā)揚(yáng)光大。館名左右分布著五個大小不同的齒輪，齒輪源于?；?，代表哈工大自建校起就已明確并保持至今的鮮明的工科特色。五個齒輪中間分別雕刻著火車、1920年的教學(xué)樓、校本部主樓、威海校區(qū)主樓以及建設(shè)中的深圳校區(qū)主樓。齒輪相互咬合，這是歷史與現(xiàn)在和未來的連接，也代表一校三區(qū)在哈工大的總體目標(biāo)下，統(tǒng)一規(guī)格，統(tǒng)一要求，協(xié)同作戰(zhàn)，共同推動學(xué)校的發(fā)展。齒輪外面，是代表哈工大航天特色的火箭和衛(wèi)星，與校本部航天特色相呼應(yīng)的是威海校區(qū)的船海特色，背景墻的右下角，翻騰的浪花托起威海校區(qū)30周年主題雕塑———“升騰”，預(yù)示著威海校區(qū)接天連海的氣勢以及蓬勃發(fā)展的生機(jī)。背景墻的下方中央，“規(guī)格嚴(yán)格 功夫到家”八個銀色的大字赫然端坐在棕紅色的校訓(xùn)臺上，莊嚴(yán)醒目、大氣厚重。背景墻左側(cè)上方是哈工大精神，下方是學(xué)子林。學(xué)子林由建校至今的一代又一代哈工大優(yōu)秀學(xué)子組成，有孫運(yùn)璇、李鐘玉、孫家棟、李長春、王兆國、李繼耐……毋庸置疑，哈工大精神就是從這一代又一代哈工大人身上凝練升華而成的，他們是哈工大精神的錘煉者、締造者，也是哈工大精神的踐行者、傳承者。
　　進(jìn)入第一展廳之前，需經(jīng)過一個歐式門洞，門洞兩側(cè)的拱形造型內(nèi)，分別是在“哈工大星”照耀下的《哈工大之歌》和《哈工大章程》。小行星命名因其嚴(yán)肅性、唯一性和永久不可更改性，而成為世界公認(rèn)的一項(xiàng)殊榮。鑒于哈工大在世界最大單口徑望遠(yuǎn)鏡工程建設(shè)中所做的突出貢獻(xiàn)，2010年3月，中科院國家天文臺經(jīng)國際天文學(xué)聯(lián)合會小天體命名委員會批準(zhǔn)，將1996年6月7日發(fā)現(xiàn)的小行星1996LN命名為 “哈工大星”。從此，璀璨的星空中將有一顆星永遠(yuǎn)與哈工大緊密相連?！肮ご笮恰弊鳛橹匾?，也被鑲嵌在了學(xué)術(shù)權(quán)杖的杖頭上。目前，代表哈工大最高學(xué)術(shù)權(quán)威的學(xué)術(shù)權(quán)杖就陳列在博物館神圣莊嚴(yán)的禮堂內(nèi)?！豆ご笾琛酚山艹鲂Ｓ?、前文化部部長劉忠德作詞。作為試點(diǎn)高校，《哈爾濱工業(yè)大學(xué)章程》于2014年由教育部核準(zhǔn)發(fā)布。其實(shí)，早在90余年前的1924年，還是哈爾濱中俄工業(yè)大學(xué)校時期，學(xué)校就已制定了大學(xué)章程，明確了學(xué)校的辦學(xué)宗旨是 “研究各種科學(xué)技術(shù)發(fā)明最新之技能，以促工業(yè)之進(jìn)步”。
　　第一展廳分兩個部分，左側(cè)七米長的墻面上，一條長長的膠片從銀色的卷軸中呈波浪式延展開來，這是哈工大的百年“歷史沿革”。歷經(jīng)中東鐵路局、東省特區(qū)、偽滿和中長鐵路局管理，最后回歸新中國政府的懷抱，哈工大正是在歷史的浪潮中誕生，歷經(jīng)挫折和磨難，不忘初心、砥礪奮進(jìn)的一所大學(xué)。從為中國近代培養(yǎng)工業(yè)技術(shù)人才的搖籃，到共和國工程師的搖籃，再到航天人才的培養(yǎng)基地；從學(xué)蘇樣板，到進(jìn)入全國首批重點(diǎn)大學(xué)行列，再到首批進(jìn)入211、985，那一幀幀照片，就是一個個珍貴的歷史瞬間?！皻v史沿革”仿佛一部宏大的紀(jì)錄片，真實(shí)地還原了哈工大近一百年的發(fā)展歷程。右面是學(xué)校的“發(fā)展成就”板塊。天之下，海之上，一個巨大的坐標(biāo)軸將該面墻分成了四個部分，主要展示了學(xué)校的辦學(xué)地位和取得的成就?！傲⒆愫教欤?wù)國防，面向國家重大需求，面向國際科技前沿，面向國民經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場”，哈工大正是由于找準(zhǔn)了自己的坐標(biāo)，并且始終堅守、辛勤耕耘，才匯聚了一大批“一流師資”，取得了一系列“豐碩成果”，為國家培養(yǎng)了一大批“杰出人才”，成為代表中國向世界一流大學(xué)、一流學(xué)科建設(shè)目標(biāo)發(fā)起沖刺的 “著名學(xué)府”。背景墻上與縱軸平行的是一枚沖天的火箭，與橫軸平行的是剛剛浮出海面的 “蛟龍?zhí)枴庇⒆?，它們是哈工大高度、精度、深度、寬度的追求與象征。
　　一樓第二展區(qū)是杰出校友，共分6個部分，分別是“早期優(yōu)秀學(xué)子”、“省部以上領(lǐng)導(dǎo)”、“共和國將軍”、“大學(xué)校長和書記”、“航天驕子”、“商界精英”。他們是哈工大建校以來培養(yǎng)的30萬學(xué)子中的杰出代表，他們也是哈工大一張張閃亮的社會名片。第三展區(qū)是“兩院院士”，與主樓大廳不同的是，這里除了在哈工大全職或共享的院士，還包括從哈工大走出的兩院院士，共九十余位，他們在航天、信息、計算機(jī)、材料、建筑等領(lǐng)域?yàn)閲易鞒隽送怀龀删秃椭匾暙I(xiàn)，他們或多或少是哈工大規(guī)格的踐行者、受益者，也是哈工大功夫的奠基人、傳承者，他們也是中國功夫的引領(lǐng)者。
　　二樓共分五個部分，展示了哈工大的發(fā)展歷程和取得的成就，與一樓相比，內(nèi)容更加詳實(shí)。前三個部分———“建校早期的哈工大”、“共和國工程師的搖籃”、“改革開放后的跨越式發(fā)展”以時間為軸，四、五部分是專題展，分別是“邁向世界一流大學(xué)的哈工大”以及“威海校區(qū)的創(chuàng)業(yè)與發(fā)展”。參觀完畢，一直縈繞在腦海中的很多問題仿佛找到了答案。為什么，在冰天雪地、經(jīng)濟(jì)并不發(fā)達(dá)的哈爾濱，能有這樣一所高等學(xué)府，從建校起就成了萬千求學(xué)者向往的地方，為什么它被稱作工程師的搖籃，為什么產(chǎn)生了一代又一代的“八百壯士”，為什么能形成一校三區(qū)的辦學(xué)格局，為什么浩瀚的星空中會有一顆“哈工大星”，為什么它是獲得“中國載人航天工程突出貢獻(xiàn)集體”榮譽(yù)稱號的唯一高校，為什么“雙一流”的名單中有它的名字，為什么在最新的US鄄News2018世界工科大學(xué)排名中，它能穩(wěn)中有升，位居全球第六名……找到了這些問題的答案，也就找到了哈工大何以從昨天走到今天的一種精神，也才能重新積蓄力量，為走向明天甚至更遠(yuǎn)續(xù)航，這也是進(jìn)行校史研究以及博物館建設(shè)的價值和意義之所在吧。
　　走出博物館，沿著主干道向北繼續(xù)前行，就來到了希望路。希望路是校園地勢最高的一段路，路東的第一棟建筑是剛剛投入使用的十二學(xué)生公寓涉海樓。涉海樓是2017級新生的住宿場所，這里剛剛舉行了竹賢書院揭牌儀式，這已是學(xué)校成立的第五個學(xué)生書院。書院制教育圍繞立德樹人宗旨，它既是文化育人的生活區(qū)，又是師生親密接觸的公共空間，更是學(xué)生自我管理的平臺。從2015年開始，校區(qū)就致力于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力，構(gòu)建了“書院—學(xué)院”協(xié)同教育管理的工作模式和體系，實(shí)現(xiàn)了書院與學(xué)院、通識教育與專業(yè)教育、導(dǎo)師與學(xué)生等的融合?！岸∠愦悍?，仲夏雅荷靚。四季勁松枝翠盛，校內(nèi)梧桐正旺。”兩年多來，書院對學(xué)生文理融合、開拓視野、陶冶性情、自我管理等方面做了大量有益的探索和實(shí)踐，每個書院也逐漸形成了各自的育人理念和書院文化。
　　涉海樓北側(cè)是還在進(jìn)行內(nèi)部裝修裝飾的留學(xué)生公寓，二者風(fēng)格和體量幾近相同，黃白相間的歐式風(fēng)格，與博物館相得益彰，遙相呼應(yīng)。在不遠(yuǎn)的將來，學(xué)校的留學(xué)生將由現(xiàn)在的近百人擴(kuò)充到500人以上。近年來，學(xué)校在國際化辦學(xué)方面成效凸顯，建立了“海洋科學(xué)與工程國際學(xué)院”，與80多所國際知名大學(xué)建立聯(lián)合辦學(xué)合作伙伴關(guān)系，派遣學(xué)生出國訪學(xué)或留學(xué)，計劃到十三五末，每年學(xué)生出國留學(xué)或者訪學(xué)人數(shù)將達(dá)到700人。
　　希望路的西面是新修建的青春坡，坡上綠草依依，大片的格?；▌倓傞_過。紅色的人行道橫亙在綠色的青春坡上，按“大”字布局，加上公寓前的希望路，又構(gòu)成一個“天”字，即“工大”格局。一個巨大的花鐘位于“天”字之下，謂之“工大時刻”?；ㄧ娬w造型似校徽，翠綠的龍柏圍成了校徽中的齒輪，下面灰色的地刻如校徽下方打開的“書”，“書”上雕刻著《工大時刻》碑文：“時針隨乾坤輪轉(zhuǎn)，記載歷史，預(yù)計未來，接續(xù)青春與希望，激勵工大學(xué)子珍惜時光，刻苦學(xué)習(xí)，分秒必爭，成就夢想……”
　　遠(yuǎn)處，一條長長的石階路，沿著青春坡蜿蜒而上，與希望路交匯。石階路起始于丁香園，丁香園又叫校友園，是2016年建成的人文景觀區(qū)，整體設(shè)計以簡歐的明快暢通為主格調(diào)，運(yùn)用歐式的小品、雕塑、鋪裝及觀賞模紋作為應(yīng)用符號。園區(qū)處處點(diǎn)綴著各種丁香花，因而取名丁香園。丁香典雅莊重、情味雋永，是哈爾濱的市花，也是哈工大的象征之一。丁香園內(nèi)的主題雕塑為“升騰”，以威海校區(qū)建校三十周年徽標(biāo)為背景設(shè)計?！吧毕笳髦ご蟆吧暇盘鞌堅隆钡膲雅e，“騰”代表翻騰的海浪，象征威海校區(qū)“下五洋捉鱉”的志向。
　　與丁香園一路之隔的是去年落成的大學(xué)生活動中心、綜合球類館，其北面是正在后期建設(shè)的新圖書館大樓。海之濱、山之角，一座座建筑拔地而起，一個個園區(qū)夢幻般的出現(xiàn)。近年來，學(xué)校高度重視校友文化的培育，大力扶持校友創(chuàng)業(yè)和發(fā)展。作為回饋，校友也積極參與到學(xué)校的發(fā)展建設(shè)中來，博物館、丁香園、工大時刻等項(xiàng)目都是在校友的捐資捐建下建設(shè)完成的。博物館禮堂的“學(xué)校建設(shè)奉獻(xiàn)榮譽(yù)榜”上，就記錄著社會各界和廣大校友對學(xué)校的大力支持。
　　回眸歷史，威海校區(qū)從創(chuàng)業(yè)發(fā)展到規(guī)范發(fā)展，從快速發(fā)展到特色發(fā)展，如今又到了跨越發(fā)展的關(guān)鍵時期。能否真正實(shí)現(xiàn)跨越，文化建設(shè)也同樣重要。因?yàn)榇髮W(xué)文化是一所大學(xué)的精神所在，它體現(xiàn)著學(xué)校的歷史和傳統(tǒng)，凝聚著學(xué)校的辦學(xué)理念和特色，也引領(lǐng)著師生的價值追求和行為方向?？v觀中外百年名校，無不凝練出了一種獨(dú)特的精神和文化。作為哈工大一校三區(qū)的重要組成部分，近年來，威海校區(qū)的文化建設(shè)以弘揚(yáng)哈工大傳統(tǒng)為主線，從有形到無形、從物質(zhì)文化建設(shè)到精神文化建設(shè)、從校園環(huán)境到規(guī)章制度，分步實(shí)施、有序推進(jìn)，已覆蓋了學(xué)校工作的方方面面。
　　今天，我們從哈工大路出發(fā)，沿著哈工大精神和傳統(tǒng)這條中軸線，一路走來，一直走到了希望路。極目遠(yuǎn)眺，西側(cè)海邊創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園工地上高高的塔吊在繁忙地運(yùn)轉(zhuǎn)，北側(cè)還將建起音樂廳和體育館。希望路蜿蜒伸向遠(yuǎn)處的山腳下，山為筆兮書大地，海為墨兮灑乾坤。隨著教育部“雙一流”建設(shè)名單的公布，哈工大又迎來了新的歷史發(fā)展時期，威海校區(qū)也迎來了它的新時代，新時代要有新目標(biāo)，新標(biāo)準(zhǔn)、新思想、新布局、新任務(wù)，重要的是要有新干勁。
　　腳步不曾停歇，輝煌的下篇已在胸中帷幄，讓我們繼承和發(fā)揚(yáng)哈工大的光榮傳統(tǒng)，圍繞哈工大建設(shè)“世界一流、中國特色，哈工大規(guī)格”的百年強(qiáng)校目標(biāo)以及威海校區(qū)“一個根本、兩翼驅(qū)動、特色發(fā)展、綜合改革、工大文化、和諧校園”的發(fā)展戰(zhàn)略，將學(xué)習(xí)貫徹十九大精神充分運(yùn)用到校區(qū)的發(fā)展建設(shè)中來，全校師生同心同德、堅定信念，齊聲唱響一曲新時代的《哈工大威海之歌》：
　　北國風(fēng)光美，丁香秀冰城。
　　威海天水藍(lán)，芙蓉映山紅。
　　工大師生，秉承傳統(tǒng)，智勇上乘，跨越海洋，走向世界，騰飛蒼穹。創(chuàng)工大威海夢，圓復(fù)興中華夢?！⒄驾x/文·
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