1.什么是審核評估
《教育部關(guān)于普通高等學(xué)校本科教學(xué)評估工作的意見》（教高[2011]9號）規(guī)定了"五位一體"的評估制度，其中審核評估是院校評估的一種模式。審核評估是由政府主導(dǎo)，針對2000年以來參加過院校評估并獲得"通過"的普通本科高校開展的制度性評估。審核評估不同于合格評估和水平評估。合格評估屬于認(rèn)證模式評估，達到標(biāo)準(zhǔn)就通過。水平評估屬于選優(yōu)模式評估，主要是看被評估對象處于什么水平，重點是選"優(yōu)"。審核評估主要看被評估對象是否達到了自身設(shè)定的目標(biāo)，國家不設(shè)統(tǒng)一評估標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)論不分等級，形成寫實性審核報告。審核評估的重點是引導(dǎo)學(xué)校建立自律機制，強化自我改進，提升辦學(xué)水平和教育質(zhì)量。
2.評估階段
為了高質(zhì)量地完成迎評促建的各項工作，我校在正式評估之前，劃分了幾個分階段的工作部署。
第一階段：2017年4~6月是宣傳與部署；第二階段：2017年6~12月是自評與建設(shè)；第三階段：2018年1~4月是預(yù)評與整改；第四階段：2018年5月是迎接評估；第五階段：2018年6月是正式評估階段；那么在這之后，我校還要一個整改與總結(jié)階段，時間段為2018年7月至2019年6月。
3.評估范圍
按照教育部的文件精神，審核評估的范圍包括"6+1"個項目，即"定位與目標(biāo)、師資隊伍、教學(xué)資源、培養(yǎng)過程、學(xué)生發(fā)展、質(zhì)量保障"+"自選特色"，共24個審核要素，64個審核要點。（見圖1）可以說是對學(xué)校的一次全面體檢。
審核評估的范圍包括"6+1"個項目，即"定位與目標(biāo)、師資隊伍、教學(xué)資源、培養(yǎng)過程、學(xué)生發(fā)展、質(zhì)量保障"+"自選特色"，共24個審核要素，64個審核要點。
4.七個評建工作項目組
評建工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)評建工作辦公室（簡稱"評建辦"）、宣傳組、綜合組、督查組和項目組。為切實做好迎評促建各項工作，學(xué)校成立7個評建工作項目組。
1.定位目標(biāo)組
2.教學(xué)建設(shè)組
3.師資隊伍組
4.學(xué)生發(fā)展組
5.教學(xué)經(jīng)費組
6.科研促進教學(xué)組
7.校園文化組
5.五個度
審核評估核心是對學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)效果的實現(xiàn)狀況進行評價，重點考察"五個度"，即達成度、適應(yīng)度、保障度、有效度、滿意度。
"五個度"：一是學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)效果的達成度；二是學(xué)校辦學(xué)定位、人才培養(yǎng)目標(biāo)與國家和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需求的適應(yīng)度；三是教師和教學(xué)資源條件的保障度；四是教學(xué)和質(zhì)量保障體系運行的有效度；五是學(xué)生和社會用人單位的滿意度。
6.五個工作要求
本科教學(xué)工作審核評估是教育部、省教育廳對我校本科教學(xué)工作的一次全面檢驗，評估的結(jié)果關(guān)系到學(xué)校事業(yè)發(fā)展全局。全體師生員工要以高度的責(zé)任感和使命感，在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，團結(jié)一致，奮力拼搏，扎實苦干，切實做好本科教學(xué)工作審核評估的各項工作，促進我校本科教學(xué)工作再上新臺階，推進省屬一流大學(xué)建設(shè)。
（一）統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。
（二）加強學(xué)習(xí)，把握內(nèi)涵。
（三）明確分工，落實責(zé)任。
（四）加強交流，強化督查。
（五）統(tǒng)籌兼顧，著眼長遠(yuǎn)。
7.審核評估時間
根據(jù)四川省教育廳安排，我校將于2018年6月接受教育部本科教學(xué)工作審核評估。具體時間如下。
2018年6月接收審核評估；
2018年6月3日進校；
2018年6月4日至7日進行考察
8.五個考察方式
專家進學(xué)校后的工作是對參評學(xué)校教學(xué)工作進行全面評價與重點考察。專家進校的考察方式主要有深度訪談、聽課看課、考察走訪、座談會、文卷審閱等。
"深度訪談、聽課看課、走訪考察、座談會、文檔審閱"