學(xué)校第十五次黨代會召開以來的六年，也是計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院經(jīng)歷了從無到有，從有到優(yōu)，與學(xué)校共發(fā)展的六年。六年來，學(xué)院搶抓信息產(chǎn)業(yè)高速發(fā)展的機遇，順應(yīng)社會不斷擴大的計算機類人才需求，砥礪奮進(jìn)，不懈追求，提前完成了“十二五”規(guī)劃多項指標(biāo)，努力實現(xiàn)了“十三五”良好開局，以積極、務(wù)實、創(chuàng)新的姿態(tài)推動學(xué)院各項工作穩(wěn)步發(fā)展，取得初步成效。
　　2010年11月，計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院正式成立。發(fā)展初期，學(xué)院認(rèn)清了學(xué)術(shù)基礎(chǔ)薄弱，師資隊伍缺口大，研究生規(guī)模偏小，綜合競爭力在工信部和江蘇省同類高校中排名落后的嚴(yán)酷現(xiàn)實和不利局面。在看到困難和挑戰(zhàn)的同時，學(xué)院也看到了前所未有的發(fā)展機遇。第一，在信息技術(shù)大發(fā)展時代，國家大力培育戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)。第二，學(xué)校劃歸工信部后，計算機科學(xué)與技術(shù)、軟件工程等主干學(xué)科的建設(shè)發(fā)展得到了更多的關(guān)心和更有力的支持。第三，在全國重視信息學(xué)科發(fā)展的大背景下，國內(nèi)計算機、軟件學(xué)院之間的資源爭奪異常激烈，面對高度開放和充分競爭的環(huán)境，任何一點進(jìn)步都來之不易，但其形成的杠桿放大效應(yīng)和倍增式良性促進(jìn)作用卻會愈加明顯。在這樣的機遇期，學(xué)院拿出逢山開路的闖勁，不僅穩(wěn)扎穩(wěn)打開好頭，更是提升速率、彎道超車，打造出具有核心競爭力的計算機學(xué)院“內(nèi)核”“驅(qū)動”“系統(tǒng)”和“輸出”。
　　計算機學(xué)院之“內(nèi)核”：人才培養(yǎng)是大學(xué)立校之本，學(xué)風(fēng)是學(xué)院靈魂傳承說到計算機學(xué)院的專業(yè)，幾年前在南航是高調(diào)劑率。為了改善這一狀況，學(xué)院主動聯(lián)系江蘇省青少年科技中心爭取到全國青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽江蘇賽區(qū)復(fù)賽的承辦權(quán)，堅持7年做好賽事服務(wù)，建立了全省幾十所重點中學(xué)信息學(xué)特長生和競賽指導(dǎo)老師的關(guān)系網(wǎng)，爭取到更多優(yōu)秀信息特長生生源。此外，學(xué)院努力將招生宣傳工作前移，與江蘇省如東高級中學(xué)共建“航空與計算機創(chuàng)新實踐基地”；組織教授、年輕教師赴中學(xué)開展講座，并加入各地招生宣傳隊伍；制作由學(xué)院師生自編自導(dǎo)自演的學(xué)院招生手冊和宣傳微電影，擴大學(xué)院社會聲譽和影響力……功夫不負(fù)有心人，近年來，學(xué)院生源質(zhì)量持續(xù)提升，計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)第一志愿率從 2012年的 0.36提升至2016年的1.86，位居全校第三。
　　在研究生培養(yǎng)上，堅持全面質(zhì)量觀，強化過程管理，明確了“標(biāo)準(zhǔn)從高、要求從高、待遇從高”的“三高”思路，以科研項目為牽引，以團隊為主體，配備名師指導(dǎo)，結(jié)合航空、航天、民航的發(fā)展特色，開展專、精、尖系統(tǒng)培養(yǎng)，提高研究生科研創(chuàng)新能力。在本科生培養(yǎng)上，堅持全面提升和個性發(fā)展相結(jié)合，以專業(yè)認(rèn)證保證培養(yǎng)質(zhì)量，以科創(chuàng)競賽鼓勵創(chuàng)優(yōu)拔尖。出臺《計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)實施方案》，集中全院力量抓學(xué)風(fēng)、促學(xué)風(fēng)，從切實做好學(xué)生理想信念教育、抓好新生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)過程的指導(dǎo)、建立健全學(xué)業(yè)困難學(xué)生幫扶機制、建立教工黨支部與學(xué)生黨支部結(jié)對指導(dǎo)機制4個方面扎實推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。此外，學(xué)院通過完善新型教師評價體系，設(shè)立人才培養(yǎng)貢獻(xiàn)獎，建好院士、教授、青年教師3個育人平臺，促進(jìn)每個教師關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)成長的全方面和全過程，讓學(xué)院教學(xué)相長、師生從游、全員育人的氛圍更加濃厚。學(xué)生的學(xué)術(shù)品位不斷提升，升學(xué)率增長至40%左右，一大批學(xué)生進(jìn)入卡耐基梅隆大學(xué)、悉尼大學(xué)、清華大學(xué)、北京大學(xué)等國內(nèi)外知名大學(xué)繼續(xù)深造。計算機學(xué)院之“驅(qū)動”：人才是發(fā)展的第一要素，師資力量的持續(xù)增強為學(xué)院發(fā)展提供了不竭動力人才資源是創(chuàng)新驅(qū)動自主化、可持續(xù)的核心要素和主導(dǎo)力量。學(xué)院始終將師資隊伍建設(shè)放在各項建設(shè)工作的首位，引進(jìn)與培養(yǎng)相結(jié)合，不斷增強師資力量。六年來，學(xué)院新增教師41名、其中國家千人計劃1名、“萬人計劃”青年拔尖人才1名、國家優(yōu)秀青年杰出基金1名、新世紀(jì)優(yōu)秀人才1名、江蘇特聘教授1名、中國科協(xié)青年人才托舉工程1人；15人次入選江蘇省“青藍(lán)工程”“六大人才高峰”等省內(nèi)高層次人才培養(yǎng)計劃。
　　六年來，學(xué)院積極引進(jìn)“985”高校及海外高層次大學(xué)優(yōu)秀人才，不斷優(yōu)化學(xué)緣結(jié)構(gòu)。由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)帶隊先后組團和委派教師走訪了美國、英國、法國、德國、新加坡等國家的多所高等學(xué)府及香港、澳門地區(qū)著名高校開展招聘宣傳，同時通過舉辦 “TASE”“NASAC”“IWFCI”“海峽兩岸軟件技術(shù)研討會”等高端學(xué)術(shù)會議，邀請領(lǐng)域內(nèi)的專家學(xué)者來校講學(xué)交流，為加快海外引智打通了渠道。為加快吸納優(yōu)秀人才的進(jìn)度，學(xué)院重新整編了人才引進(jìn)工作團隊，聘請了一名海外博士配合黨政辦負(fù)責(zé)高層次人才的聯(lián)系引進(jìn)工作；設(shè)立了專項基金用于人才配套資助和高層次人才引進(jìn)獎勵。同時，建立了“三個一”招聘工作快速響應(yīng)機制。通過系列舉措，目前專任教師中具有海外學(xué)位和經(jīng)歷的人員比例已達(dá)到59%，比六年前增長了近一倍。
　　在重視引才的同時，學(xué)院以績效為杠桿，明確了激勵約束機制導(dǎo)向，制定了各級崗位職責(zé)的量化要求，健全各項內(nèi)部管理制度，充分調(diào)動了教職工干事創(chuàng)業(yè)的熱情和潛能。面對外部引進(jìn)的激烈競爭和學(xué)校財政吃緊的不利因素，學(xué)院加大了內(nèi)部培養(yǎng)力度，堅持實施“博士化工程”，全院專任教師博士率從六年前60%提升到93%。
　　學(xué)院推行基于團隊的教學(xué)科研模式，加強青年教師的專業(yè)化、團隊化培養(yǎng)。2012年“模式分析與智能計算”研究團隊獲評高校“青藍(lán)工程”科技創(chuàng)新團隊培養(yǎng)對象；2017年“計算機系統(tǒng)能力培養(yǎng)課程教學(xué)團隊”入選工信部研究型教學(xué)創(chuàng)新團隊。此外，學(xué)院獲評江蘇省教學(xué)成果獎一等獎二等獎各1項，省部級教學(xué)教改項目10項，省部級精品和優(yōu)秀課程5門，出版教材、講義30余部，入選省部級和國家級規(guī)劃教材6部。良好的機制、平臺和人才政策為計算機學(xué)院的“驅(qū)動”不斷注入活力，運行發(fā)展動力十足。
　　計算機學(xué)院之“系統(tǒng)”：學(xué)科平臺的突破為學(xué)院發(fā)展提供了有力抓手和關(guān)鍵支撐我院以學(xué)科發(fā)展為龍頭，搶抓機遇，不斷自我突破，就像計算機的系統(tǒng)不斷更新升級，支撐學(xué)院跨越式發(fā)展和“雙一流”建設(shè)。學(xué)院從“十二五”前沒有一級學(xué)科博士點到目前擁有3個一級學(xué)科博士授權(quán)點。2010年獲批計算機科學(xué)與技術(shù)一級學(xué)科博士點，2011年獲批軟件工程一級學(xué)科博士點，2016年獲首批網(wǎng)絡(luò)空間安全一級學(xué)科博士點，七年新增3個一級學(xué)科博士點。目前，“軟件工程”獲評工信部兩化融合重點學(xué)科和江蘇省重點學(xué)科，共建的“物聯(lián)網(wǎng)與控制技術(shù)”獲評江蘇高校優(yōu)勢學(xué)科，新增工信部重點實驗室“高安全系統(tǒng)的軟件開發(fā)與驗證技術(shù)”。學(xué)科不斷與國防緊密結(jié)合，2017年獲批“軍用軟件”國防特色學(xué)科。
　　在教育部2012年第三輪學(xué)科評估中，我院參評的兩個一級學(xué)科取得了重大進(jìn)展，計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)科位列全國第33位，排名較上一輪提高了5位，相對排名從原先的54.3%上升到27.5%。首次參評的軟件工程學(xué)科在106個參評高校中名列第16位，相對排名達(dá)到近15%。2017年3月，計算機科學(xué)首次進(jìn)入全球ESI前1%。
　　計算機學(xué)院之“輸出”：特色學(xué)術(shù)服務(wù)國防科技，計算機學(xué)子創(chuàng)新領(lǐng)跑事業(yè)六年來，學(xué)院科學(xué)研究實力不斷增強?？蒲许椖繑?shù)量穩(wěn)步增長，共承擔(dān)科研項目200余項，其中國家重點研發(fā)計劃、國家重點自然科學(xué)基金均取得突破，各類國家自然科學(xué)基金、國家863計劃、國防項目等80余項?？蒲谐晒a(chǎn)出豐碩，獲得國家自然科學(xué)獎二等獎1項、國防科技進(jìn)步獎三等獎1項、省部級以上科技成果獎10余項，獲授權(quán)發(fā)明專利40余項；發(fā)表重要核心學(xué)術(shù)論文千余篇，其中SCI、EI、ISTP收錄論文600余篇。學(xué)術(shù)氛圍日益濃厚，每年邀請國內(nèi)外著名學(xué)者來院作高水平學(xué)術(shù)報告60余場。
　　學(xué)院在強化基礎(chǔ)研究的同時，在安全關(guān)鍵軟件領(lǐng)域、網(wǎng)絡(luò)空間安全方向形成國防特色。今年5月，我國C919大型客機成功首飛，全院師生倍感振奮與自豪。因為在系統(tǒng)工程、安全關(guān)鍵軟件、自動測試等方面，南航計算機學(xué)院發(fā)揮了重要助力作用，對接學(xué)校“三航”和國防特色，建設(shè)國防特色平臺，為南航的“大航空”和特色發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。創(chuàng)建“高安全系統(tǒng)的軟件開發(fā)與驗證技術(shù)”工信部重點實驗室，新增國家級工程實踐教育中心、工信部實驗教學(xué)中心，為人才培養(yǎng)和科學(xué)研究打造了堅持的平臺。
　　除了科學(xué)研究服務(wù)社會之外，學(xué)院重視人才培養(yǎng)的“輸出”，堅持高標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)創(chuàng)新人才。為了讓培養(yǎng)出的學(xué)生得到國際認(rèn)可，學(xué)院按照工程教育專業(yè)認(rèn)證的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教育教學(xué)改革，始終堅持與國際接軌，教育教學(xué)理念緊跟國際主流，課程體系參照ACM和IEEE指南設(shè)置。經(jīng)過不懈努力，計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)成為全校首個通過認(rèn)證的專業(yè)，信息安全專業(yè)成為全國首批通過認(rèn)證的專業(yè)，讓這兩個專業(yè)的畢業(yè)證更有“說服力”，學(xué)生也擁有了國際競爭力，學(xué)生就業(yè)率和就業(yè)層次不斷提升。
　　校長特別嘉獎鴻鵠獎的獲得者孫珂，本科期間榮獲ACM金獎等省部級以上競賽獎勵30余項，在核心期刊《計算機科學(xué)》發(fā)表論文；校長特別嘉獎創(chuàng)新獎獲得者王智彬參加CSP認(rèn)證，獲得了460分的高分，在大三時就收到了華為公司年薪35萬元的工作Offer，但他仍然選擇出國深造，研究更前沿的技術(shù)。這離不開學(xué)院一貫注重對學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，為優(yōu)秀學(xué)生配備學(xué)術(shù)導(dǎo)師，與企業(yè)共建“卓越班”，培育卓越工程師。近幾年來，學(xué)院實施了“案例牽引、項目驅(qū)動、以戰(zhàn)為訓(xùn)、以賽帶練”的創(chuàng)新實踐培養(yǎng)模式，建立了“普惠式創(chuàng)新教育平臺、實踐式創(chuàng)新基金平臺、品牌化高端競賽平臺”的“三維一體”創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系。從而學(xué)生高層次賽事成果豐碩，在ACM、挑戰(zhàn)杯、軟件杯等國內(nèi)外賽事中屢獲佳績，每年獲省部級以上競賽獎勵超百人次。