《炎黃春秋》2017年第5期刊登了靳怡的《安吳青訓(xùn)班與中共革命》一文，回顧總結(jié)了安吳青訓(xùn)班的基本功能、對(duì)中國革命的作用、培養(yǎng)青年人才等方面的內(nèi)容。我校退休老同志、共產(chǎn)黨黨員郭晏林同志閱讀此文后，向校黨委書記倪邦文推薦并希望更多的同志能閱讀此文，在貫徹落實(shí)《中央團(tuán)校改革方案》的重要時(shí)期，不忘初心，牢記使命，加強(qiáng)團(tuán)干部培訓(xùn)工作，進(jìn)一步做好黨的青年群眾工作。本報(bào)對(duì)此文分上下兩期進(jìn)行轉(zhuǎn)載。
□靳怡
“帶著新鮮血液與朝氣加入革命隊(duì)伍的青年們，無論他們是共產(chǎn)黨員或非黨員，都是可寶貴的，沒有他們，革命隊(duì)伍就不能發(fā)展，革命就不能勝利?！边@是毛澤東給安吳青訓(xùn)班兩周年紀(jì)念的題詞。安吳青訓(xùn)班是抗戰(zhàn)初期中共舉辦的一個(gè)最為著名的訓(xùn)練班，它的主要作用是接納奔赴延安參加革命的青年。安吳青訓(xùn)班地處涇陽，位于國共勢力交鋒的前沿地帶。因此，青訓(xùn)班的存在有一定的獨(dú)特性。
　　一、宣傳與培養(yǎng)：青訓(xùn)班的基本功能瓦窯堡會(huì)議上正式確立了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的方針，為中共領(lǐng)導(dǎo)的革命打開了新局面。1935年華北事變之后，局勢日益嚴(yán)峻，一二·九運(yùn)動(dòng)中，中共領(lǐng)導(dǎo)的地下組織和外圍組織積極宣傳抗日，發(fā)展黨組織，在廣大愛國青年當(dāng)中產(chǎn)生了廣泛影響。不久之后的西安事變中，中共發(fā)揮的作用讓它在全國范圍內(nèi)備受矚目。1937年7月抗日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)后，“到延安去”成為一時(shí)之風(fēng)潮。但是許多青年對(duì)中共抗日主張的具體方針、政策缺乏了解，也并不具備最基本的軍事常識(shí)。因此，宣傳黨的政策主張，培養(yǎng)抗日和青年運(yùn)動(dòng)所需的人才便顯得尤為必要。
　　七七事變后不久，博古曾根據(jù)周恩來的意見，向蔣介石提出要求：在西安辦一所抗日軍政大學(xué)分校。陜西省國民黨黨部以缺少房屋為理由，百般推諉。時(shí)任八路軍駐西安辦事處中央代表的林伯渠與國民黨當(dāng)局交涉談判此事，最終達(dá)成了在城外尋地辦學(xué)的協(xié)議。同年9月，中共中央青年工作委員會(huì)副書記馮文彬從延安來到陜西省委傳達(dá)中央指示：“決定在云陽附近辦戰(zhàn)時(shí)青年短期訓(xùn)練班?！?937年10月11日，由中共青委領(lǐng)導(dǎo)的 “戰(zhàn)時(shí)青年短期訓(xùn)練班”在西北青年救國聯(lián)合會(huì)的名義下舉辦了第一期，位于三原縣的斗口農(nóng)事試驗(yàn)場為青訓(xùn)班提供了 “一所現(xiàn)成的房子作為大家的寢室”。第一期由于諸事草創(chuàng)，條件比較艱苦，辦學(xué)場地其實(shí)就是農(nóng)場一片空地，即使所謂的寢室，也不過是在地下室的水泥地上打地鋪。第一期學(xué)生共計(jì)約150人，大多是來自西安師范、西安高中、西安一中、西安二中、三原三中、蒲城堯山中學(xué)參加過中華民族解放先鋒隊(duì) （簡稱民先隊(duì)）的青年學(xué)生；青訓(xùn)班有工作人員四名，亦無明確的教育計(jì)劃，據(jù)當(dāng)事者回憶：“喬木同志講授三民主義，馮文彬同志講抗戰(zhàn)形勢、青年運(yùn)動(dòng)，軍事方面的知識(shí)則是樂少華同志講大課?！彪m然第一期的授課內(nèi)容更多憑借工作人員自身積累下來的革命經(jīng)驗(yàn)，卻為青訓(xùn)班后來的課程奠定了通過短期教育傳遞黨的各項(xiàng)主張的鮮明特點(diǎn)。第一期共計(jì)舉辦15天，不少人希望結(jié)業(yè)后能到延安學(xué)習(xí)工作，但是鑒于工作需要，他們當(dāng)中絕大多數(shù)人又重新回西安從事抗日救亡運(yùn)動(dòng)。
　　第一期學(xué)員結(jié)業(yè)回到地方后廣為宣傳，青訓(xùn)班名聲隨之大振。時(shí)任陜西省教育廳廳長的周伯敏認(rèn)為中共此舉使陜西原有的教育秩序受到?jīng)_擊，遂向其舅父于右任誣告青訓(xùn)班強(qiáng)占了斗口農(nóng)場。當(dāng)時(shí)中共中央書記處書記張聞天也因黨內(nèi)經(jīng)費(fèi)緊張不同意再辦青訓(xùn)班，后來還是毛澤東拍板說：“青訓(xùn)班必須繼續(xù)辦下去，而且要大搞。”1937年11月，青訓(xùn)班第二期搬遷到云陽鎮(zhèn)東街的城隍廟內(nèi)舉辦，至12月底舉辦兩期，每期時(shí)間延長至20天，參與受訓(xùn)學(xué)員共計(jì)800余人。這兩期學(xué)員除了有民先隊(duì)人員外，還有從國民黨監(jiān)獄獲釋的黨內(nèi)同志。因此，這兩期學(xué)員畢業(yè)后大量進(jìn)入抗大和陜北公學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)。與此同時(shí)，文化界人士車向忱通過東北救亡總會(huì)與于右任親屬之間的關(guān)系，在云陽尋得安吳堡供青訓(xùn)班辦學(xué)。1937年12月底，在共產(chǎn)黨、國民黨和民主人士三方面的共同作用下，青訓(xùn)班三遷至云陽安吳堡，更名為“戰(zhàn)時(shí)青年訓(xùn)練班”，故又稱安吳青年訓(xùn)練班。經(jīng)過此前重重波折，自第四期之后，青訓(xùn)班開始逐漸進(jìn)入全盛時(shí)期。
　　搬遷至安吳堡的青訓(xùn)班獲得了一個(gè)可以穩(wěn)定發(fā)展的環(huán)境，因而與從前相比，各方面都發(fā)生了很大的變化。第一，學(xué)員受訓(xùn)時(shí)間更長，青訓(xùn)班的教學(xué)內(nèi)容更加豐富。第四期的訓(xùn)練時(shí)間由之前的15天、20天延長至一個(gè)月，第五期延長到兩個(gè)月，第七期起增加了三月班。這種變化一方面是應(yīng)前三期學(xué)員延長訓(xùn)練時(shí)間的要求，另一方面與課程內(nèi)容的逐漸充實(shí)有很大關(guān)系。從現(xiàn)存的各種講義稿以及學(xué)員的回憶中可以得知，安吳青訓(xùn)班新開設(shè)的課程包括抗戰(zhàn)的形勢與任務(wù)、抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線、抗日游擊戰(zhàn)爭、三民主義等，又根據(jù)不同學(xué)員的實(shí)際要求，講授學(xué)生運(yùn)動(dòng)、消滅漢奸、農(nóng)村運(yùn)動(dòng)和農(nóng)民運(yùn)動(dòng)、武裝群眾、職工運(yùn)動(dòng)、軍隊(duì)政治工作、兒童運(yùn)動(dòng)、青年運(yùn)動(dòng)等內(nèi)容?？偠灾?，青訓(xùn)班的課程內(nèi)容是黨的主張的具體化，基本滿足了戰(zhàn)時(shí)向廣大愛國青年和地方工作人員宣傳黨的抗日主張和快速訓(xùn)練中下層青年干部的需求。
　　第二，參訓(xùn)學(xué)員人數(shù)大增，來源廣泛，分班更為細(xì)致合理。從第四期開始，學(xué)員人數(shù)突破每期 1000人。為方便管理，青訓(xùn)班改隊(duì)建連，由之前的編隊(duì)形式改為軍事化的連級(jí)編制。由于人數(shù)擴(kuò)張，1938年4月開辦第五期時(shí)又?jǐn)U連為營，1939年青訓(xùn)班工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移之前，每期學(xué)員人數(shù)基本上保持了三個(gè)營的規(guī)模。此前學(xué)員多為民先隊(duì)隊(duì)員或地方輪訓(xùn)的干部，而在此之后隨著影響力擴(kuò)大，人數(shù)劇增，學(xué)員成分也變得更加復(fù)雜。青訓(xùn)班根據(jù)學(xué)員的職業(yè)、社會(huì)出身、文化程度以及政治水平的差異，把他們編成職工連、農(nóng)民連、婦女連、藝術(shù)連、游擊連、青年干部連等不同性質(zhì)的連隊(duì)，開展教育。學(xué)員畢業(yè)后結(jié)合自身特點(diǎn)，有的深入敵后從事抗日武裝斗爭和群眾工作，有的進(jìn)入農(nóng)村、學(xué)校從事基層領(lǐng)導(dǎo)和宣傳工作，有的進(jìn)入陜西公學(xué)、抗日軍政大學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)，因此青訓(xùn)班也有“抗大和陜公的預(yù)備學(xué)?！敝Q。
　　第三，青訓(xùn)班組織機(jī)構(gòu)從最開始只有四個(gè)工作人員到后來逐漸發(fā)展健全。青訓(xùn)班日常的行政組織以正、副主任馮文彬、胡喬木為首，下設(shè)教務(wù)處、生活指導(dǎo)處、秘書處、總務(wù)處管理日常工作。教務(wù)處下設(shè)軍事科、教務(wù)科和講義科，負(fù)責(zé)制定教學(xué)內(nèi)容，督促教學(xué)實(shí)施，組織討論會(huì)、讀書會(huì)和學(xué)習(xí)競賽引導(dǎo)學(xué)員自動(dòng)學(xué)習(xí)，處長劉瑞龍。生活指導(dǎo)處相當(dāng)于政治部，處長張琴秋，下設(shè)組織科、人事科、保衛(wèi)科、社會(huì)工作科、地方工作科，主要負(fù)責(zé)學(xué)員的課外活動(dòng)，如勞動(dòng)、文化、娛樂、群眾工作、紀(jì)律、思想教育等工作。秘書處處長郭世光?？倓?wù)處下設(shè)會(huì)計(jì)科、事務(wù)科、管理科、醫(yī)務(wù)科、合作社、供給科，管理青訓(xùn)班的日常開支，維持青訓(xùn)班的物質(zhì)生活，處長葛瑞蓂。青訓(xùn)班的各個(gè)機(jī)構(gòu)職能明確，管理完善，足以維持它的良性運(yùn)轉(zhuǎn)。
　　第四，發(fā)展黨員與培養(yǎng)青年干部。安吳青訓(xùn)班從第四期開始，決定在學(xué)員中秘密發(fā)展中共黨員。根據(jù)一份不完全統(tǒng)計(jì)，1938年3月到7月，也就是青訓(xùn)班第五期到第八期期間，發(fā)展黨員544人。但是1938年4月青訓(xùn)班第五期開辦的前十天僅有黨員34人，而且都是工作人員。黨支部及時(shí)反思了發(fā)展組織對(duì)象存在著對(duì)象范圍較小、方式呆板、膽小保守等問題，動(dòng)員各支部認(rèn)清發(fā)展組織的重要性，新發(fā)展黨員93人。盡管這一時(shí)期青訓(xùn)班黨員人數(shù)迅速增長，但始終沒有超過學(xué)員人數(shù)的三成。一名1938年5月入黨的學(xué)員回憶上黨課時(shí)的情形：“手腕上纏上白手帕，作為進(jìn)門時(shí)的標(biāo)識(shí)。室內(nèi)漆黑一團(tuán)，看不見人的臉面。主講人在樓上，通過樓梯口，將聲音傳下來……結(jié)束時(shí)，一個(gè)個(gè)放行，以免彼此認(rèn)識(shí)?！痹谇嘤?xùn)班發(fā)展黨組織的任務(wù)雖然略顯急迫，但是其審慎也可見一斑。與此同時(shí)，安吳青訓(xùn)班于 1938年 4月設(shè)青年干部連，7月設(shè)黨員訓(xùn)練班，把發(fā)展黨員與培養(yǎng)青年干部的工作緊密結(jié)合在一起。為什么如此急迫地發(fā)展黨員？這和中層青年干部短缺有很大關(guān)系。青委委員馮文彬于1938年5月16日給長江局青委寫信說：“青年干部問題已成大問題，各地都需要干部，但最大的弱點(diǎn)是在延安各校都沒有專門來訓(xùn)練青年干部……現(xiàn)已從青訓(xùn)五六期中抽了一百多個(gè)適宜做青年工作的……以培養(yǎng)做黨的青年工作及青年群眾工作的干部為原則。我想我們這樣做，干部問題必可解決的?！彪S著敵后抗日工作和青年運(yùn)動(dòng)的迅速鋪開，能獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)群眾工作的中層青年干部的缺口也越來越大，于是1938年11月召開的西北青年救國會(huì)第二次代表大會(huì)上，確定安吳青訓(xùn)班為訓(xùn)練青年工作干部的專門學(xué)校。從青訓(xùn)班1939年4月16日刊載于《中國青年》上的招生啟事可以得知，安吳堡戰(zhàn)時(shí)青年訓(xùn)練班已經(jīng)更名為中國青年干部訓(xùn)練班，招生規(guī)模縮減，但要求更加嚴(yán)格，必須經(jīng)由考試才有資格進(jìn)入學(xué)習(xí)，受訓(xùn)時(shí)間也延長至一年。這是安吳堡青年訓(xùn)練班工作重心轉(zhuǎn)移的一個(gè)節(jié)點(diǎn)，一方面是上文提及的青年干部缺口問題，另一方面也與國共關(guān)系的轉(zhuǎn)變有著莫大的關(guān)聯(lián)。
　　1940年國民黨發(fā)動(dòng)第一次反共高潮后，4月，中央決定“撤退云陽、安吳堡兩地青訓(xùn)班……遷至關(guān)中邊區(qū)”。安吳堡青訓(xùn)班此后更名為澤東青年干部學(xué)校，繼續(xù)招收來自全國各地的青年，培養(yǎng)青年運(yùn)動(dòng)干部。與安吳堡青訓(xùn)班時(shí)期相比，除了講授抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線等一些黨的方針政策之外，澤東青年干部學(xué)校更加重視軍事和民運(yùn)工作的實(shí)際訓(xùn)練。1941年9月，澤東青年干部學(xué)校并入延安大學(xué)。安吳堡青訓(xùn)班另有一小部分在1939年7月與陜北公學(xué)、魯藝合并，組成華北聯(lián)合大學(xué)，開赴晉察冀邊區(qū)。
　　從 1937年 10月到1940年4月僅僅兩年半的時(shí)間里，安吳堡青訓(xùn)班在國共合作微妙的態(tài)勢變化中尋找生存與發(fā)展的契機(jī)，四度遷徙，不斷壯大，共舉辦了14期，給12000余名青年宣傳了中共的抗日政策和政治主張，普及了抗日政治和軍事方面最基本的知識(shí)，一定程度上填補(bǔ)了從四面八方奔赴延安的青年們對(duì)于中共革命理論和抗戰(zhàn)政策認(rèn)知上的不足，為敵后抗日武裝和日后的革命工作培養(yǎng)了一批急需的中下層干部。
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