郭愛(ài)紅，女，民建會(huì)員，博士，教授，碩士研究生導(dǎo)師，化學(xué)工程學(xué)院環(huán)境工程系教師。本科就讀于河北農(nóng)業(yè)大學(xué)，博士就讀于南開(kāi)大學(xué)，日本東北大學(xué)環(huán)境研究課訪問(wèn)學(xué)者。2006年參加工作以來(lái)，圍繞環(huán)境基礎(chǔ)研究，先后承擔(dān)和參與了國(guó)家、河北省、唐山市和邢臺(tái)市科研課題12項(xiàng)，其中主持唐山市科技局項(xiàng)目3項(xiàng)、河北省科技廳項(xiàng)目2項(xiàng)和河北省教育廳項(xiàng)目1項(xiàng)。和開(kāi)灤集團(tuán)、陡河水庫(kù)管理處以及遷西萬(wàn)生生物科技有限公司簽訂橫向課題3項(xiàng)。獲河北省山區(qū)創(chuàng)業(yè)獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)2項(xiàng)，唐山市科技進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，邢臺(tái)市科技進(jìn)步獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，河北省冶金學(xué)會(huì)三等獎(jiǎng)1項(xiàng)。授權(quán)發(fā)明專利2項(xiàng)，發(fā)表學(xué)術(shù)論文30余篇，出版《環(huán)境化學(xué)》教材1部。
　　6月10日，陽(yáng)光溫?zé)幔P者一行人來(lái)到約定地點(diǎn)采訪郭愛(ài)紅老師。郭教授剛從畢業(yè)答辯會(huì)場(chǎng)出來(lái)，穿著普通的休閑衣服和運(yùn)動(dòng)鞋，整齊的馬尾束在腦后，初次見(jiàn)面就讓人感覺(jué)那么親切隨和，使采訪格外舒心順暢。郭教授靦腆的笑著，說(shuō)自己不善言辭，但筆者卻在她樸實(shí)的話語(yǔ)中，感受到了她對(duì)于學(xué)生、對(duì)于教師這個(gè)行業(yè)深深的愛(ài)。
　　樸實(shí)做人，踏實(shí)做事嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，用心科研說(shuō)起為何做了老師，這位在教師職業(yè)上奮斗十幾年的教授嘴角上揚(yáng)，郭教授說(shuō)她從小就羨慕教師的職業(yè)，講臺(tái)上自己老師教書育人的樣子深深印在郭教授的腦海，成為自己學(xué)習(xí)的標(biāo)桿。大學(xué)假期給村里的孩子輔導(dǎo)功課，孩子們的成績(jī)有了大幅度提升，她第一次體會(huì)到教書育人的成就感，這份珍貴的經(jīng)歷為后來(lái)走上講臺(tái)打下基礎(chǔ)。
　　作為一名教師，郭教授有著自己的教學(xué)理念，她給學(xué)生提出了學(xué)習(xí)的六字箴言：踏實(shí)、投入、堅(jiān)持。她說(shuō)：“作為一名學(xué)生，成績(jī)很重要，學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑，只有踏踏實(shí)實(shí)一步一個(gè)腳印，才可能擁有好的成績(jī)。學(xué)習(xí)本身是一件枯燥的事情，很少有學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的喜歡學(xué)習(xí)，但是仍然要投入，投入會(huì)使你喜歡做自己不喜歡做的事情包括學(xué)習(xí)。最后一點(diǎn)是堅(jiān)持，要想學(xué)有所成，一定要堅(jiān)持，跳躍式的學(xué)習(xí)不會(huì)讓你擁有扎實(shí)的基本功，而這個(gè)專業(yè)的基本功可能是你立足的資本?！?br>　　有些學(xué)生存在困惑：自己目前學(xué)習(xí)的專業(yè)并不是自己喜歡的專業(yè)，而且轉(zhuǎn)專業(yè)沒(méi)成功，一些學(xué)生甚至產(chǎn)生了厭煩情緒，郭教授談及此問(wèn)題時(shí)以自己為例，跟筆者娓娓道來(lái)：“自己當(dāng)初也是服從調(diào)劑學(xué)了環(huán)境專業(yè)，那時(shí)候也沒(méi)轉(zhuǎn)專業(yè)的政策，但是還是要好好學(xué)，因?yàn)橐呀?jīng)選擇了。既然設(shè)定了這個(gè)專業(yè)，就說(shuō)明一定有需要這個(gè)專業(yè)的領(lǐng)域。后來(lái)，畢業(yè)找工作，招聘的單位很少有環(huán)境保護(hù)的崗位，無(wú)奈只能繼續(xù)研究生學(xué)業(yè)?，F(xiàn)在回過(guò)頭去想，既然設(shè)定了這個(gè)專業(yè)，就一定有需要這個(gè)專業(yè)的領(lǐng)域，只是時(shí)機(jī)的問(wèn)題。學(xué)習(xí)和態(tài)度有很大的關(guān)系，投入了，漸漸地你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)喜歡上了自己的專業(yè)?！?br>　　郭教授還叮囑學(xué)生：“大學(xué)是吸收知識(shí)的好時(shí)期，大一課程相對(duì)較為輕松，可以適當(dāng)?shù)膮⒓訉W(xué)校組織的一些活動(dòng)，豐富自己的閱歷，但抓好成績(jī)?nèi)匀皇堑谝蝗蝿?wù)?！标P(guān)于考研的準(zhǔn)備，郭教授說(shuō)：“首先要確定自己的考研方向，還是老話，成績(jī)是排在第一位的；其次就是要提高自己的綜合素質(zhì)，豐富自己的經(jīng)歷，跟著導(dǎo)師做科研，出論文，提高學(xué)術(shù)能力?！鼻Ю镏?，始于足下；九層之臺(tái)，起于壘土。從一開(kāi)始就精心儲(chǔ)備，肯定會(huì)為之后的考研打下基礎(chǔ)，在這里筆者也希望考研的同學(xué)能夠多多準(zhǔn)備。
　　作為一名學(xué)者，郭教授有著自己對(duì)科研的獨(dú)特認(rèn)識(shí)，她說(shuō)：“科研的最終目標(biāo)是做出對(duì)社會(huì)有用的項(xiàng)目，造福我們的國(guó)家和人民。搞科研更重要的是興趣理想和堅(jiān)持，始終銘記自己是一名環(huán)境科研工作者，不忘初心，方得始終。”
　　筆者了解到郭教授曾去日本做東北大學(xué)環(huán)境科學(xué)研究課訪問(wèn)學(xué)者，于是向郭教授問(wèn)起我國(guó)和日本學(xué)校教育方式的不同，郭教授微微一笑：“其實(shí)我也不懂日語(yǔ)，我看到他們更多的是對(duì)社會(huì)調(diào)研和實(shí)際應(yīng)用的重視，我們現(xiàn)在也逐漸向應(yīng)用型人才教育轉(zhuǎn)變。我的學(xué)生很多是大二進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，科研不但沒(méi)有耽誤他們學(xué)習(xí)，反而讓他們找到解決實(shí)際問(wèn)題的方法?！?br>　　真誠(chéng)相待，亦師亦友桃李不言，下自成蹊在采訪中，郭教授向筆者提到一個(gè)值得回憶的學(xué)生。工作后的第二年，郭教授宿舍的抽風(fēng)機(jī)掉下來(lái)，把她的盤子和碗砸碎了，正好有個(gè)學(xué)生來(lái)問(wèn)問(wèn)題，看到這種情況，這名同學(xué)悄悄給郭教授買了碗筷，這樣的回饋是因?yàn)楣淌谄綍r(shí)就是把學(xué)生當(dāng)成自己家人照顧，課堂上是師生，課堂外更像是姐妹和朋友。這個(gè)學(xué)生后來(lái)許多人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)如考學(xué)、出國(guó)等，都把郭教授當(dāng)成知心的姐姐來(lái)請(qǐng)教她的意見(jiàn)。學(xué)生去香港讀書后，依舊和郭教授保持著聯(lián)系，這份情誼更像是多年老友。
　　我校搬遷到曹妃甸，2016年成為特殊的搬遷年，也是有紀(jì)念意義的一年。談到對(duì)于搬遷工作的認(rèn)識(shí)和影響，郭教授的一番話讓筆者很感動(dòng)，她說(shuō)：“搬遷對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，肯定是增加了旅途的勞累。可每當(dāng)我站在講臺(tái)上時(shí)，就把疲憊都忘記了，全心全意的授課，我覺(jué)得每一位老師都會(huì)這樣做，因?yàn)檫@是我們的責(zé)任和義務(wù)?！惫淌谡f(shuō)到動(dòng)情處，眼眶有些濕潤(rùn)，她說(shuō)：“雖然來(lái)學(xué)校才10年，從一名研究生秘書做起，學(xué)校的成長(zhǎng)也是我的成長(zhǎng)，我對(duì)理工有著深厚的感情，這里有我熟悉的領(lǐng)導(dǎo)、同事，每一屆可愛(ài)的學(xué)生，我相信每一位老師的付出會(huì)讓學(xué)校越來(lái)越好。”榮譽(yù)與責(zé)任智慧與擔(dān)當(dāng)在談及當(dāng)選曹妃甸區(qū)人大代表的時(shí)候，郭教授謙虛的笑了笑，坦言到：“很意外，也很榮幸?！惫淌谡劶斑@些成績(jī)面色恬淡，“當(dāng)選人大代表后更多的是肩上的責(zé)任，曹妃甸既要發(fā)展經(jīng)濟(jì)，也要保護(hù)好環(huán)境，沒(méi)有了良好的環(huán)境，一切都沒(méi)有意義。”
　　郭教授在關(guān)于唐山市鋼鐵、煤化工發(fā)展的課題調(diào)研報(bào)告中開(kāi)篇寫到：“當(dāng)前鋼鐵和煤化工行業(yè)依靠數(shù)量、速度、粗放型的發(fā)展方式已經(jīng)結(jié)束，行業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)勢(shì)在必行，淘汰落后產(chǎn)能不可避免。在轉(zhuǎn)型升級(jí)的過(guò)程中，如果考慮產(chǎn)業(yè)間的融合發(fā)展，將有利于企業(yè)節(jié)能減排，減少對(duì)大氣的污染?！惫淌谟脟?yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度在做一位環(huán)境工程專業(yè)的人大代表要做的事情。真實(shí)的調(diào)查、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆治?，才?huì)有一份利民的詳細(xì)報(bào)告出來(lái)，工作的難度也可想而知。
　　郭教授曾做過(guò)一個(gè)京津冀水資源的調(diào)查課題，辛苦調(diào)查總結(jié)出來(lái)3000多字的調(diào)研報(bào)告《關(guān)于建立京津冀水體治理合作機(jī)制的建議》，提出了很多有助于京津冀水環(huán)境改善的建議，對(duì)于京津冀水體的解讀和認(rèn)知讓我們十分敬佩?；蛟S這就是一位環(huán)境工程專業(yè)科研工作者的真實(shí)寫照，他們用自己的知識(shí)保護(hù)環(huán)境、保護(hù)了生活在其中的人們。當(dāng)選人大代表后，不僅要提出華北理工大學(xué)在曹妃甸發(fā)展存在的切實(shí)問(wèn)題，更要寫好解決這些問(wèn)題的提案。
　　她是一位恬靜的女子、一位仁愛(ài)的教師、一位聰慧的學(xué)者、一位慈祥的母親，她在不經(jīng)意間，流露出樸實(shí)的人生態(tài)度。她用自己的溫柔對(duì)待家庭、對(duì)待工作、對(duì)待學(xué)生、對(duì)待人大代表的職責(zé)。自己的生活或許也是平平淡淡，在學(xué)校里認(rèn)真講課、做科研，在家里洗衣、做飯、照顧家人，普通人遇到的問(wèn)題她照樣也都有。正如那句“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，她沒(méi)有華麗的辭藻、沒(méi)有刻意的渲染，卻用她真摯的情感、樸素的語(yǔ)言、執(zhí)著的堅(jiān)持、默默的奉獻(xiàn)精神，培養(yǎng)著學(xué)生，詮釋著教師的無(wú)私和高尚。