尊敬的各位老師、親愛的2017級全體新同學(xué)：
大家上午好！
在這充滿收獲喜悅的金秋時(shí)節(jié)，攀枝花學(xué)院迎來了一年一度最隆重、最喜慶的開學(xué)典禮。今天，也是值得2017級每一位新同學(xué)終身記憶的美好時(shí)刻。我謹(jǐn)代表全校師生員工向2017級全體新同學(xué)們表示熱烈的歡迎！向辛勤培養(yǎng)、支持和幫助你們成為大學(xué)生的父母和老師們表示衷心的感謝！
相逢是首歌，首先我要感謝大家選擇了攀枝花學(xué)院，這是一種緣分，也是對我們莫大的鼓勵(lì)和信任，新同學(xué)的到來，更使全校師生多了一份責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。你們是攀枝花學(xué)院的未來和希望，我相信，多年以后，你們中的一部分人將成為攀枝花學(xué)院的自豪和驕傲！大學(xué)生活是人生中最重要、最關(guān)鍵的時(shí)期，是你們?nèi)松幸粋€(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，今天的開學(xué)典禮是同學(xué)們大學(xué)學(xué)習(xí)的第一堂課，為幫助同學(xué)們順利完成大學(xué)學(xué)業(yè)，更好地成長、成才、成人，今天，我要和同學(xué)們交流三個(gè)問題。
一、什么是大學(xué)
關(guān)于大學(xué)的定義，有很多種說法。有人說，大學(xué)就是規(guī)模很大的學(xué)校；也有人說，大學(xué)就是不出操、不上早晚自習(xí)、不封閉管理的學(xué)校；還有人以為，大學(xué)就是可以在上課時(shí)玩手機(jī)、讀小說、在綠樹草地中談情說愛的地方等等。這些說法都是片面的。對于大學(xué)生而言，大學(xué)是道德的高地、知識(shí)的殿堂，是同學(xué)們成長成才的加油站。
大學(xué)是道德的高地?！按髮W(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善”，大學(xué)的宗旨在于弘揚(yáng)光明正大的品德，使人革舊圖新，最終達(dá)到完善的境界。傳統(tǒng)的教育往往強(qiáng)調(diào)傳授基本知識(shí)和基本技能，課本標(biāo)準(zhǔn)化，教師專業(yè)化，基本都采用“一言堂”和“滿堂灌”的授課方式。大學(xué)教育的價(jià)值則在于培養(yǎng)健全的人格。大學(xué)的首要目標(biāo)是為社會(huì)培養(yǎng)合格的公民，培養(yǎng)具有自治能力的社會(huì)成員，培養(yǎng)遵守法紀(jì)和維護(hù)公德的社會(huì)成員。大學(xué)教育是人類靈魂的升華，同學(xué)們在大學(xué)首先要實(shí)現(xiàn)道德和人生境界的升華。
作為“學(xué)之大者”的大學(xué)，具有獨(dú)善其身、兼善天下的路徑，那就是“格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下”。大學(xué)學(xué)習(xí)不僅僅是為了獲取一些書本知識(shí)，不只是為了拓展知識(shí)技能，更不是為了應(yīng)付考試，每位大學(xué)生都應(yīng)成為終身向上的積極生命，應(yīng)該視野開闊，鍛煉充分，健全人格；應(yīng)該修養(yǎng)品性，堅(jiān)定志向，端正意念，以“內(nèi)修”而求“外治”，通過精神境界的豐富與提升，增強(qiáng)自己引領(lǐng)、服務(wù)國家、貢獻(xiàn)世界的信心和能力。只有心正才能行正，大學(xué)生首先應(yīng)該是道德高尚的人。
大學(xué)是知識(shí)的殿堂。蔡元培在1917年就任北京大學(xué)校長時(shí)說，“大學(xué)者，研究高深學(xué)問者也”。著名哲學(xué)家康德也曾經(jīng)說過：“大學(xué)是學(xué)術(shù)共同體，它的品格是獨(dú)立追求真理和學(xué)術(shù)自由?！贝髮W(xué)是傳授普通學(xué)問的場所，但更是探索和傳播高深學(xué)問的殿堂，“獨(dú)立、自治、民主、自由和批判精神”是現(xiàn)代大學(xué)的價(jià)值觀念，大學(xué)不僅要傳授知識(shí)，更要?jiǎng)?chuàng)新知識(shí)，不僅要教給學(xué)生求知的途徑和方法，更要培養(yǎng)學(xué)生研究、批判和反省的精神。在農(nóng)耕時(shí)代，一個(gè)人讀幾本書就可以管用一輩子。在工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，讀十幾年的書才能夠用一輩子。到了知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，只有堅(jiān)持不懈地終身學(xué)習(xí)，才能夠使用一輩子。有專家考證，十八世紀(jì)以前知識(shí)更新速度為80-90年翻一番，十九世紀(jì)六十年代為50年左右翻一番，二十世紀(jì)九十年代以來3-5年翻一番。近50年人類社會(huì)所創(chuàng)造的知識(shí)，比過去3000年的總和還要多，這是為什么呢？這一切主要?dú)w功于高等教育的不斷發(fā)展。在“獨(dú)立之精神、自由之思想”的大學(xué)殿堂里，同學(xué)們可以自由地思考人生，暢想未來；可以用科學(xué)的精神和獨(dú)特的視角尊重權(quán)威、質(zhì)疑權(quán)威、批判權(quán)威；可以擺脫現(xiàn)實(shí)功利，追求理想愿景，成為“科學(xué)之真、人文之善、藝術(shù)之美”的保有者、參與者和創(chuàng)造者。大學(xué)生應(yīng)該時(shí)刻遨游知識(shí)殿堂，同學(xué)們要多學(xué)習(xí)、多思考、多實(shí)踐，成為知識(shí)豐富又緊跟時(shí)代之人。
大學(xué)是同學(xué)們成長成才的加油站。人生是一個(gè)漫長的征程，大學(xué)是人生歷程中最重要的加油站。聯(lián)合國教科文組織的埃德加.富爾曾說：未來的文盲，不再是不識(shí)字的人，而是沒有學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)的人。現(xiàn)代人才學(xué)中有一個(gè)理論叫做“蓄電池理論”，認(rèn)為人的一生只充一次電的時(shí)代已經(jīng)過去了，只有成為一塊高效蓄電池，不間斷、持續(xù)地充電，才能不間斷地、持續(xù)地釋放能量。大學(xué)是優(yōu)秀人才的聚集地，大學(xué)也是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的制高點(diǎn)，這里有最優(yōu)秀的教師，有最好的教學(xué)儀器設(shè)備，有最先進(jìn)的教學(xué)理念。大學(xué)將幫助同學(xué)們樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，教你們怎樣做一個(gè)合格的社會(huì)公民；大學(xué)將培養(yǎng)同學(xué)們較強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)和一定的研究能力，教給你們謀生的知識(shí)與本領(lǐng)；大學(xué)將培養(yǎng)同學(xué)們較強(qiáng)的自我學(xué)習(xí)品質(zhì)，教給你們不斷進(jìn)取的方法和能力。所以，大學(xué)是同學(xué)們成長成才的加油站，但絕不是休息區(qū)，是同學(xué)們不斷發(fā)展的動(dòng)力源泉。
二、攀枝花學(xué)院是一所什么樣的大學(xué)
許多人都習(xí)慣在大學(xué)之間進(jìn)行比較，嚴(yán)格地說，世界上沒有完全一樣的大學(xué)，每所大學(xué)都各有特色。攀枝花學(xué)院是教育部布點(diǎn)在川西南、滇西北唯一一所以工為主的綜合性普通本科院校，始建于1983年，由方毅、宋任窮等老一輩革命家倡導(dǎo)，黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人方毅、費(fèi)孝通先后題寫校名。在長期的辦學(xué)實(shí)踐中，學(xué)校始終專注于以應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)為核心促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展和特色培育，在全省率先成立獨(dú)立的創(chuàng)業(yè)學(xué)院，在全國率先設(shè)立首個(gè)康養(yǎng)學(xué)院和中國特色社會(huì)主義理論教育學(xué)院。現(xiàn)有52個(gè)本科專業(yè)、40個(gè)?？茖I(yè)，形成了以工為主，包括工、管、文、理、經(jīng)、法、藝、農(nóng)、醫(yī)等9個(gè)學(xué)科門類相協(xié)調(diào)的多科性應(yīng)用型大學(xué)格局。 學(xué)校面向全國26個(gè)省、自治區(qū)、直轄市招生，現(xiàn)有各類全日制在校生、研究生、留學(xué)生近18000人，2007年起與西華大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)研究生，已畢業(yè)研究生7屆。今年上半年學(xué)校啟動(dòng)了碩士學(xué)位授予單位申報(bào)工作和學(xué)校更名大學(xué)工作，學(xué)校辦學(xué)實(shí)力顯著提高、辦學(xué)水平不斷提升、辦學(xué)影響力顯著擴(kuò)大，為國家和區(qū)域經(jīng)濟(jì) 社會(huì)發(fā)展累計(jì)培養(yǎng)輸送畢業(yè)生七萬多人。
我們自豪地說，攀枝花學(xué)院是一所普通人家子女改變命運(yùn)的大學(xué)。攀枝花學(xué)院的學(xué)生有70%以上來自于農(nóng)村，絕大部分來自于普通人的家庭，我們始終為培養(yǎng)這樣的學(xué)生而感到自豪，以擁有這類優(yōu)秀本質(zhì)的學(xué)生而感到驕傲。什么是好的學(xué)校呢？好的教育就是要減少窮人的數(shù)量，就是要有利于實(shí)現(xiàn)社會(huì)流動(dòng)，保持社會(huì)穩(wěn)定。攀枝花學(xué)院的目標(biāo)是建設(shè)地方高水平特色大學(xué)，率先建成地方本科轉(zhuǎn)型發(fā)展示范院校，就是幫助同學(xué)們改變?nèi)松?，?shí)現(xiàn)夢想。
攀枝花學(xué)院以對同學(xué)們終身發(fā)展負(fù)責(zé)為目標(biāo) 是同學(xué)們砥礪品行的高地。攀枝花學(xué)院的校訓(xùn)是“明德礪志，博學(xué)篤行”，始終把促進(jìn)大學(xué)生健康成長作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，堅(jiān)持育人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展。攀枝花學(xué)院不僅為同學(xué)們傳授知識(shí)、提供豐富的知識(shí)大餐，更注重因材施教，不僅注重強(qiáng)調(diào)專業(yè)教育，更注重通識(shí)教育與專業(yè)教育相融合，注重文理交融、全面培養(yǎng)學(xué)生。攀枝花學(xué)院不僅重視教給同學(xué)們知識(shí)和技能，更注重培養(yǎng)良好品德，教給同學(xué)們智慧，提升適應(yīng)社會(huì)的生存和發(fā)展能力。攀枝花學(xué)院不僅對同學(xué)們在校學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，更重視對同學(xué)們終身發(fā)展負(fù)責(zé)?，F(xiàn)代社會(huì)分工越來越細(xì)致，社會(huì)需求不斷變化，只有培養(yǎng)出能夠應(yīng)對各種社會(huì)變遷的高素質(zhì)人才，同學(xué)們走向社會(huì)之后才能長期處于不敗之地，這就是攀枝花學(xué)院教育的最終目的。攀枝花學(xué)院愛護(hù)學(xué)生，但更知道嚴(yán)是愛，寬是害，作為一所負(fù)責(zé)任、有良知的大學(xué)，攀枝花學(xué)院的魅力不僅在于傳遞豐富的知識(shí)，更在于對學(xué)生嚴(yán)格地教育、訓(xùn)練和管理，在于生機(jī)勃勃地創(chuàng)造和運(yùn)用知識(shí)來培養(yǎng)高素質(zhì)人才，服務(wù)社會(huì)，傳承文明，促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步。攀枝花學(xué)院始終恪守這樣的信條：人文與科學(xué)相融，道德與智慧同尊，努力培養(yǎng)和造就信念執(zhí)著、品德優(yōu)良、知識(shí)豐富、本領(lǐng)過硬的高素質(zhì)人才。
攀枝花學(xué)院以培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才為目標(biāo) 是同學(xué)們成長成才的重要基地。攀枝花學(xué)院始終遵循高等教育規(guī)律、堅(jiān)持以人為本，不斷推進(jìn)改革創(chuàng)新，既秉承歷史，又張揚(yáng)特色，既注重全面發(fā)展，又尊重個(gè)性發(fā)展，造就了一批又一批專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，實(shí)踐能力強(qiáng)的高級應(yīng)用型人才，獲得了社會(huì)的高度認(rèn)可，畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在93%以上，用人單位滿意度保持在96%以上，學(xué)校多次被評為“四川省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位”。在過去30多年的發(fā)展歷程中，攀枝花學(xué)院始終堅(jiān)持應(yīng)用大學(xué)的辦學(xué)方向和應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標(biāo)，學(xué)生在各項(xiàng)學(xué)科競賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽屢創(chuàng)佳績，獲得國家級、省級獎(jiǎng)項(xiàng)755項(xiàng)、1700余人次，其中，2014年在美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽中獲得一等獎(jiǎng)，2015年獲得二等獎(jiǎng)3項(xiàng)、三等獎(jiǎng)3項(xiàng)，實(shí)現(xiàn)國際級獲獎(jiǎng)零的突破，在全國首屆大學(xué)生移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)大賽中獲得團(tuán)體總冠軍。學(xué)校連續(xù)五屆舉辦校園專利競賽活動(dòng)，專利申請從最初的1件，到目前突破1873件，專利授權(quán)1460件，為學(xué)校和企業(yè)創(chuàng)造了良好的社會(huì)效益和可觀的經(jīng)濟(jì)效益。2014-2016年，我校學(xué)生考上研究生585人，在同類院校中居于前列。2017年有729人報(bào)考研究生，上線423人，占畢業(yè)生的13%左右，較上年增長46.88%，實(shí)現(xiàn)新的突破。學(xué)校加強(qiáng)對外交流與合作，近三年選拔51名學(xué)生到英國斯旺西大學(xué)、瑞典哈姆斯塔大學(xué)、波蘭羅茲大學(xué)、泰國商會(huì)大學(xué)交流學(xué)習(xí)。今年10月份將有50余名留學(xué)生到我校參加醫(yī)學(xué)本科學(xué)歷教育。
攀大學(xué)子主要是應(yīng)用型人才，他們不同于研究型人才，也不同于普通的技能型人才；攀大學(xué)子屬于行動(dòng)派，少有坐而論道；攀大學(xué)子務(wù)實(shí)堅(jiān)韌，能做成事是他們最大的本領(lǐng)，這就是攀枝花學(xué)院人才培養(yǎng)的特色。
攀枝花學(xué)院以人民滿意為目標(biāo) 是同學(xué)們共同的信念支柱和精神家園?！八^大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也”。攀枝花學(xué)院是大樓、大師、大愛的有機(jī)結(jié)合體。攀枝花學(xué)院占地面積81.52萬平方米，現(xiàn)有校本部、東苑、西苑三個(gè)校區(qū)，校舍面積52.89萬平方米，固定資產(chǎn)總值6.76億元，館藏圖書357萬冊，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值1.78億元，校園環(huán)境和硬件設(shè)施居全省同類本科院校前列。學(xué)校有教職工1003人，其中專任教師854人，副高及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員408人，占專任教師的48％；碩士以上學(xué)位680人，占專任教師的80％；有全國優(yōu)秀教師、享受政府特殊津貼專家、四川省有突出貢獻(xiàn)專家等各級各類專家161人。學(xué)校先后被授予“全國文明單位”、“全國五四紅旗團(tuán)委”、“全國綠化模范先進(jìn)單位”、“四川省優(yōu)秀文明校園”、“四川省興川戰(zhàn)略人才強(qiáng)省示范基地”等榮譽(yù)稱號(hào)。
攀枝花學(xué)院的教育既為未來也為現(xiàn)在，既為社會(huì)服務(wù)也為個(gè)人發(fā)展服務(wù)，以人民滿意為目標(biāo)，為國家培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和用人單位的真實(shí)需求培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才，更具體的是，攀枝花學(xué)院為全面滿足學(xué)生和家長對大學(xué)的不同期待，一是通過科學(xué)的教育培養(yǎng)與管理服務(wù)，為同學(xué)們提供高品位的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境；二是通過嚴(yán)格的職業(yè)能力培養(yǎng)，讓同學(xué)們畢業(yè)后能夠?qū)崿F(xiàn)高水平就業(yè)；三是通過專門的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練，讓同學(xué)們將來能夠?qū)崿F(xiàn)高質(zhì)量的創(chuàng)業(yè)；四是通過濃厚的學(xué)術(shù)氛圍營造，讓同學(xué)們能夠?qū)崿F(xiàn)高學(xué)歷深造的夢想。
大學(xué)之為大學(xué)，不僅在于它是一種客觀事物而存在，更因?yàn)樗且环N精神的存在。正因?yàn)橛辛舜髮W(xué)精神的存在，大學(xué)才得以綿延不絕，歷久常新。攀枝花學(xué)院的大學(xué)生經(jīng)過學(xué)校的嚴(yán)格教育培養(yǎng)，人格品質(zhì)中將深深地留下母校的烙印，這就是崇尚科學(xué)、民主平和、團(tuán)結(jié)合作、意志堅(jiān)韌、務(wù)實(shí)勤奮。
三、大學(xué)生應(yīng)該怎樣渡過大學(xué)生涯
第一，崇尚美德，做一個(gè)道德高尚的人。良好的道德品質(zhì)是成才的基礎(chǔ)。古人云：“有才無德，其行不遠(yuǎn)”。意大利最偉大的詩人但丁指出：“一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ)?！弊鋈耸紫纫械赖拢@是做人的最基本的標(biāo)準(zhǔn)和極為重要的信念。進(jìn)入大學(xué)以后，希望同學(xué)們不僅要注重知識(shí)養(yǎng)料的汲取，更要重視個(gè)人品格的錘煉，不斷加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，牢固樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，認(rèn)真踐行“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的基本道德規(guī)范。從自身做起，從小事做起，尊敬師長、關(guān)心同學(xué)、熱愛學(xué)校、熱心公益。要善于與人相處，學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)包容、學(xué)會(huì)交流、學(xué)會(huì)合作，培養(yǎng)健康心理，塑造健全人格，正確對待學(xué)習(xí)和生活中遇到的困難和挫折，使自己成為既具有健康體魄，又具有健全心智，德智體美全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。
第二，磨礪意志，做一個(gè)理想信念堅(jiān)定的人。毛主席曾經(jīng)說過，“世界是我們的，也是你們的，但是歸根到底是你們的，因?yàn)槟銈兪窃绯堪司劈c(diǎn)鐘的太陽。”同學(xué)們肩負(fù)著祖國和民族的希望，承載著家庭和親人的囑托，滿懷著對未來美好生活的向往，在大學(xué)期間，不僅要提高知識(shí)水平，增強(qiáng)實(shí)踐才干，更要堅(jiān)定科學(xué)崇高的理想信念，明確做人的根本，這對于你們的成長成才具有重要的意義。
大學(xué)是夢想之地，攀枝花學(xué)院的責(zé)任就是幫助同學(xué)們夢想成真。同學(xué)們都有自己的夢想，夢想自己有一個(gè)快樂、幸福、成功的人生，這無可厚非，但作為當(dāng)代大學(xué)生，僅有自己的夢想還是不夠的，還應(yīng)該要有胸懷天下的氣度，將自己的夢想與中華民族偉大復(fù)興的中國夢結(jié)合起來。進(jìn)入大學(xué)以后，希望大家堅(jiān)定社會(huì)主義理想和信念，樹立為國家富強(qiáng)、民族振興和社會(huì)奉獻(xiàn)的堅(jiān)定志向，不斷磨練堅(jiān)強(qiáng)意志，努力實(shí)現(xiàn)思想成熟、學(xué)業(yè)進(jìn)步、身心健康有機(jī)結(jié)合，努力成為可堪大用、能負(fù)重任的棟梁之材。希望同學(xué)們要密切關(guān)注國家建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的需要，深刻認(rèn)識(shí)和理解自己承擔(dān)的歷史使命，自覺調(diào)整個(gè)人理想與社會(huì)需要之間的差距，立志于我國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的偉大事業(yè)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)。希望同學(xué)們要有“望盡天涯路”那樣志存高遠(yuǎn)的追求，更要耐得住“昨夜西風(fēng)凋碧樹”的清冷和“獨(dú)上高樓”的寂寞，靜下心來刻苦鉆研，即使是“衣帶漸寬”也“終不悔”，縱然是“人憔悴”也心甘情愿，要在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中“眾里尋他千百度”，最終就一定會(huì)“驀然回首”，在“燈火闌珊處”領(lǐng)悟真諦，獲得成功。
第三、博學(xué)篤行，做一個(gè)有真才實(shí)學(xué)的人。
信息化的現(xiàn)代社會(huì)既為我們學(xué)習(xí)知識(shí)、成長成才提供了無限的空間，同時(shí)也使人們面臨生存和發(fā)展的激烈競爭。優(yōu)者勝，劣者汰，這是一條永恒不變的規(guī)律。
大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段，因?yàn)檫@是同學(xué)們一生中系統(tǒng)地接受專業(yè)教育，可以用大段時(shí)間做知識(shí)積累和能力訓(xùn)練，并且在彼此沒有實(shí)質(zhì)性利益沖突、人際關(guān)系相對簡單的群體中生活、練習(xí)與人交往的黃金時(shí)光，所以大學(xué)階段對于每位同學(xué)都顯得格外重要和珍貴。大學(xué)生面臨成才和就業(yè)的終極壓力，大學(xué)階段離同學(xué)們獨(dú)立謀生僅有一步之遙，許多畢業(yè)生在畢業(yè)典禮時(shí)都有仿佛昨天才剛參加新生開學(xué)典禮的緊迫感。大學(xué)賦予學(xué)生更多的自主權(quán)，有了更大的選擇空間，大學(xué)學(xué)習(xí)的過程就是一個(gè)思維構(gòu)建和能力培養(yǎng)的過程。同學(xué)們要把大學(xué)作為新的起點(diǎn)，今天所有新生都站在同一起跑線上，希望大家盡快實(shí)現(xiàn)從中學(xué)到大學(xué)的轉(zhuǎn)變，從以老師為主導(dǎo)的被動(dòng)學(xué)習(xí)到主動(dòng)學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考的轉(zhuǎn)變，既要扎實(shí)、認(rèn)真地打好所學(xué)專業(yè)的理論基礎(chǔ)，又要積極動(dòng)手、動(dòng)腦，把握好各個(gè)實(shí)踐環(huán)節(jié)，更要在主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極實(shí)踐的過程中，培養(yǎng)創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力，練就過硬本領(lǐng)，努力成為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的高素質(zhì)人才，爭取更多的競爭優(yōu)勢和發(fā)展空間，實(shí)現(xiàn)自己最大的人生價(jià)值。
同學(xué)們，過去的已成為過去，未來掌握在自己手中，雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越！希望同學(xué)們將來回首自己大學(xué)生活時(shí)，能夠不悔初心，不負(fù)重望，向自己、向親人、向社會(huì)交上一份滿意的答卷！
最后，預(yù)祝同學(xué)們在攀枝花學(xué)院學(xué)業(yè)成功！
謝謝大家！
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