記者眼前的這位女孩，著一紅色格子羽絨服，背一大紅休閑書包，長發(fā)飄飄，銀色鏡框下那雙會笑的眼睛仿佛能夠把你的心融化。2014年從哈爾濱啟程時她還是個內(nèi)心稚嫩、對大學充滿期待的女孩，3年后，在他鄉(xiāng)石頭城學習的經(jīng)歷，讓她逐漸出落得亭亭大方，在之后的專業(yè)學習中大踏步前進，并在2017年獲得了國家獎學金。
　　尋夢，堅定保研的決心這位來自黑龍江的姑娘，有著自由追逐夢想看世界的闖勁兒?！俺弥约哼€年輕，想去外面的世界看一看，闖一闖?！奔又改笇λ摹胺硼B(yǎng)式”教育及學業(yè)上的支持，她毅然決然來到幾千公里之外的南林，學習水土保持與生態(tài)工程專業(yè)。
　　大一時，她在學業(yè)上漫不經(jīng)心，直到期末班級第十的成績把她從安逸的生活里拍醒，她開始質(zhì)問自己：是否要繼續(xù)這樣的生活？在一次學院組織的研本交流活動中，和幾位保研成功的學長學姐交流后，這讓本來就有讀研計劃的王珊珊心里產(chǎn)生了一個念頭：大四時每個班級都會有人獲得保研資格，那個人為什么不是我？
　　王珊珊堅定了爭取保研的決心。她一改往日的松懈，變了學習態(tài)度。不知從什么時候開始，教室第一排成了她的專座，課上跟著老師的指揮棒走，老師拋下的問題她也積極主動應答。“我是班上的學習委員，坐第一排不僅是為了方便聽課，同時也是為了給大家起帶頭作用?！闭勂鸢嗌贤瑢W總愛坐后排的習慣，王姍姍說。
　　良好的宿舍氛圍也帶動了她學習的熱情，志同道合的舍友們在經(jīng)歷了第一學年的悠閑生活之后，都逐漸找到了自己的目標，紛紛繃緊腦袋里的那根弦。遇上一天24小時都不夠用的考試周，王珊珊和室友們一起加班加點，11點熄燈后，就把學習的陣營轉(zhuǎn)移到樓梯間，搭好簡易的小課桌，借著走道里并不明亮的燈光，畫圖，復習，一直到次日凌晨三四點。這群很拼的女孩，在學習上一直相互鼓勵，也讓王珊珊找到了自己強大的后盾。
　　筑夢，從拼命學習開始大三下學期，王珊珊幸運地通過了北京林業(yè)大學的夏令營申請。離開龍蟠路159號的四天里，清華東路35號的這座綠色學府讓她與來自五湖四海的同學結(jié)識，參觀北林的教學樓、圖書館、實驗室，匯報大學生創(chuàng)新成果，與同學促膝交談心中的理想，與專業(yè)老師探討林業(yè)問題……夏令營中，這些小小的細節(jié)讓王珊珊對這所學府充滿了憧憬。
　　王珊珊明白，目前自己對林業(yè)領(lǐng)域所知甚淺，想要保研并非易事，于是大三暑假，她留在學校全力復習。她每天早晨天蒙蒙亮就爬起，到教五樓的陽臺背書，晚上9:50閉館音樂響起，一天的學習才結(jié)束，雷打不動，整整堅持了40多天?！懊刻熳類芤獾臅r刻就是中午在食堂草草吃完飯回宿舍小睡的那一個小時。”王珊珊努力回憶暑假放松的時刻，可是似乎怎么也找不到。其中復習的苦味大概也只有她自己知道了。她把1999年到2016年間所有的考研真題找來做了一遍，即便從未接觸過《林業(yè)生態(tài)工程學》和《荒漠化防治》兩本書，她也啃了一遍，“為了實現(xiàn)理想，拼了！”與王珊珊對話，她對暑假孤軍備戰(zhàn)不露聲色，輕描淡寫的表述，讓記者看到了在這柔弱身體里迸發(fā)出來的強大抗壓能力。
　　2017年10月13日，王珊珊的手機震動響鈴不斷，一連收到了三條短信?！肮材悖鯅檴櫷瑢W，你已經(jīng)被我校錄取……”北京林業(yè)大學、中國科學院大學和南京林業(yè)大學三所學校紛紛向她拋來橄欖枝。王珊珊激動不已，所有的壓力、煩悶、緊張此刻統(tǒng)統(tǒng)化為烏有，突然的幸福感把她層層包圍。最終她選擇去北林攻讀水土保持和荒漠化防治專業(yè)，繼續(xù)在本專業(yè)發(fā)展延伸，追逐她的碧水青山夢。
　　續(xù)夢，從創(chuàng)業(yè)重新出發(fā)王珊珊不僅學習成績優(yōu)異，學生工作中也總能找到她忙碌的身影。她多次幫助學院舉辦辯論賽、研本交流會、心理知識競賽，總是精益求精，有時為了得到最好的呈現(xiàn)效果，將比賽的ppt和策劃一改再改，直至沒有瑕疵。學院的心理健康協(xié)會也是她一手操辦起來的。新社團人手不足，規(guī)章制度不明確，在學生群體中認知度也不高，為此她聯(lián)絡其他社團共同舉辦各種活動，想法設法增進團隊凝聚力。一年后，這個原本只有幾個人的小社團如今已經(jīng)發(fā)展成一個成熟的大社團。心理知識競賽以及政治學習的健康教育環(huán)節(jié)提高了同學們對心理健康的關(guān)注度，心理健康協(xié)會得到越來越多人的認可。
　　大三下學期，大家都在忙著為未來發(fā)愁的時候，王珊珊班上的一位同學決定創(chuàng)業(yè)，王珊珊毫不猶豫應了他的邀請加入團隊?！皬膶W習自己的專業(yè)那一刻起，我就下定決心要為了碧水青山成為一名優(yōu)秀的林業(yè)工作者、成為生態(tài)文明的踐行者和宣傳者。”王珊珊談到她的決心，深黑的眼眸里綻放出光芒。開設工作室需要場地，借助學校支持大學生創(chuàng)業(yè)的契機，王珊珊幫助團隊向考察的老師詳細匯報了團隊方案以及可行性等一系列內(nèi)容，最終團隊在20個匯報小組中脫穎而出，名列第一，水土保持方案編制工作室在幾位年輕人執(zhí)著的夢想中誕生了。
　　工作室成立以來，陸陸續(xù)續(xù)接到了不少項目?！澳喜啃鲁菣C場二路”是位于秦淮區(qū)的一處項目，他們的工作室負責對其中的河流和道路做水土保持方案編制任務。王珊珊即便忙著準備保研，仍然協(xié)助團隊一起工作。五名研究生，三名本科生在指導老師的協(xié)助下，花了整整兩個月的時間編制了一本厚厚的方案書。在我校剛落幕的“福地句容杯”第六屆大學生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意大賽決賽上，他們的水土保持方案編制工作室榮獲三等獎。
　　“在我專業(yè)的領(lǐng)域———水土保持，我想盡己所能為建設綠色家園獻上一份力”。王姍姍堅信學業(yè)夢想必將實現(xiàn)。