推進(jìn)一流本科建設(shè) 促進(jìn)專業(yè)發(fā)展">
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學(xué)校教學(xué)工作會議強調(diào)
推進(jìn)一流本科建設(shè) 促進(jìn)專業(yè)發(fā)展


  本報訊 為推進(jìn)一流本科建設(shè),促進(jìn)專業(yè)內(nèi)涵式發(fā)展,進(jìn)一步做好教學(xué)經(jīng)費的規(guī)劃和保障,1月5日和6日,學(xué)校分別召開二級學(xué)院教學(xué)建設(shè)研討會和本科教學(xué)管理工作研修會。副校長柯勤飛,??倳嫀煵芄饷?,各學(xué)院教學(xué)院長、行政院長、本科專業(yè)(含校級通識教育必修課)負(fù)責(zé)人、中外合作專業(yè)項目負(fù)責(zé)人、教師代表、教務(wù)員,以及教務(wù)處、財務(wù)處等職能部門負(fù)責(zé)人分別出席會議。
  在二級學(xué)院教學(xué)建設(shè)研討會上,柯勤飛肯定各部處、各學(xué)院對教育事業(yè)的情懷和通力合作辦好本科教學(xué)的決心。她全面闡釋了實現(xiàn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展要以質(zhì)量、機制、文化為內(nèi)容,2018年是本科教育質(zhì)量年,希望各部處、各學(xué)院相互支持與合作,加強協(xié)同發(fā)力,做好資源保障,切實推進(jìn)一流本科教育提升。
  曹光明通過分析2017年各學(xué)院經(jīng)費預(yù)算執(zhí)行情況,對2018年教學(xué)經(jīng)費使用提出了“三個對接”的要求:一是教務(wù)處的專項經(jīng)費和教學(xué)經(jīng)費要做好教學(xué)口和行政口的對接;二是學(xué)院綜合統(tǒng)籌的預(yù)算要做好教學(xué)經(jīng)費與運行經(jīng)費對接;三是做好計劃外但屬于重要工作的經(jīng)費要與財務(wù)處預(yù)算庫對接。
  教務(wù)處主要負(fù)責(zé)人通過對中外合作專業(yè)轉(zhuǎn)專業(yè)、畢業(yè)生就業(yè)、經(jīng)費使用情況等狀態(tài)數(shù)據(jù),分析了一流本科教育建設(shè)的保障瓶頸,并提出了2018年教學(xué)業(yè)務(wù)經(jīng)費預(yù)算結(jié)構(gòu)調(diào)整的舉措和建立適應(yīng)一流本科教育建設(shè)的保障管理機制。財務(wù)處主要負(fù)責(zé)人著重強調(diào)了做好預(yù)算工作對于本科教學(xué)良好運行的重要性。教育學(xué)院、體育學(xué)院、商學(xué)院負(fù)責(zé)人分別就本科教學(xué)建設(shè)保障工作、教學(xué)運行存在的問題和經(jīng)費調(diào)度等作了交流發(fā)言。
  在本科教學(xué)管理工作研修會會上,柯勤飛對2017年本科教學(xué)改革及管理十個方面的工作進(jìn)行了回顧,勉勵大家進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗,提振信心,推動教育教學(xué)改革持續(xù)深入開展??虑陲w強調(diào),十九大報告提出了高等教育提升內(nèi)涵發(fā)展的任務(wù),高等教育的內(nèi)涵包括質(zhì)量、機制和文化三個部分。高水平大學(xué)的發(fā)展擔(dān)負(fù)著“四個一流”(即一流大學(xué)、一流學(xué)科、一流本科、一流專業(yè))的使命,其中一流本科是根本、一流專業(yè)是基礎(chǔ)。2018年是學(xué)校一流本科建設(shè)的攻堅年,希望大家加強學(xué)習(xí)、開拓思路,推進(jìn)一流本科教育提升行動;不忘初心、勇?lián)?zé)任,培養(yǎng)未來卓越教師和一流專業(yè)人才。
  教務(wù)處相關(guān)負(fù)責(zé)人在會上就“本科培養(yǎng)方案修訂、課程大綱的管理與應(yīng)用、學(xué)涯規(guī)劃與導(dǎo)航”進(jìn)行了專題講解。在培養(yǎng)方案方面,要做到人才培養(yǎng)的規(guī)格融合國家標(biāo)準(zhǔn)和核心能力素養(yǎng)(SCIL)校標(biāo),并建立國標(biāo)、校標(biāo)與專業(yè)課程體系的匹配矩陣關(guān)系;在課程大綱方面,要進(jìn)一步推進(jìn)課程大綱的規(guī)范化、融合化管理,促進(jìn)混合式教學(xué),滿足學(xué)生個性化發(fā)展需求;在學(xué)涯指導(dǎo)方面,要全面了解學(xué)生特點,發(fā)揮專業(yè)教師、教學(xué)管理人員、輔導(dǎo)員融合育人作用,開展多樣化的學(xué)習(xí)指導(dǎo)模式。
  圍繞本次教學(xué)管理研修會議主題,研修會還以師范類專業(yè)、理工科專業(yè)、大文科類專業(yè)三個小組為單位進(jìn)行專題研討,大家就專業(yè)建設(shè)、培養(yǎng)方案修訂、專業(yè)負(fù)責(zé)人隊伍等進(jìn)行了熱烈的討論與交流。在集中交流環(huán)節(jié),教務(wù)處主要負(fù)責(zé)人就各學(xué)院、專業(yè)提出的問題與面臨的困難作了詳細(xì)的解答。
  通過此次研修會,與會者不僅全面了解了學(xué)校本科教育教學(xué)的改革動態(tài)及措施,而且進(jìn)一步明確了一流本科建設(shè)的努力方向,在統(tǒng)一思想、凝聚共識上取得實效。
(教務(wù)處)