定向越野是我校體育課程體系中一個普通的運(yùn)動項(xiàng)目，2010年引入我校，2012年我校首次組隊(duì)參賽。經(jīng)過6年的探索、創(chuàng)新與超越，我校定向越野從零走到山東首席，再到全國冠軍，成績傲人：奪得全國冠軍5項(xiàng)，亞軍2項(xiàng)，季軍6項(xiàng)；獲全國一等獎1項(xiàng)，二等獎7項(xiàng)，三等獎23項(xiàng)；累計(jì)57人次闖入全國前8名，2人次入選中國大學(xué)生定向隊(duì)，7次奪得山東省定向越野比賽團(tuán)體冠軍；2016年勇奪全國學(xué)生定向錦標(biāo)賽團(tuán)體冠軍，2017年全國學(xué)生定向錦標(biāo)賽成功衛(wèi)冕女子團(tuán)隊(duì)賽冠軍。風(fēng)雨六年，榮譽(yù)滿載，優(yōu)異成績的背后，凝聚著教練員、隊(duì)員們多年辛勤的努力和付出。
　　一、首次組隊(duì)參賽，培養(yǎng)出我校首位全國冠軍2012年，我校首次組隊(duì)參加教育部全國學(xué)生定向越野錦標(biāo)賽。一切從零開始，備戰(zhàn)之路異常曲折。為節(jié)約經(jīng)費(fèi)，山地訓(xùn)練選在了濟(jì)南千佛山，隊(duì)員每日早五點(diǎn)半以前進(jìn)入景區(qū)，訓(xùn)練至十點(diǎn)下山。教練員及隊(duì)長路秀杰、于海倫留在訓(xùn)練場繼續(xù)繪制第二天的訓(xùn)練用圖，午飯是其他隊(duì)員購買后透過圍攔傳給二人。下午回到辦公室完成電子版地圖的繪制，晚七點(diǎn)再次回到訓(xùn)練場完成路線設(shè)計(jì)。
　　首次參賽，我校代表隊(duì)與清華大學(xué)、浙江大學(xué)、廣州體育學(xué)院等203支代表隊(duì)近1500名運(yùn)動員同臺競技，取得1金1銀，團(tuán)體總分全國第十名的成績。
　　二、初建競技人才培養(yǎng)體系2013年，我校首次嘗試將定向越野納入軍訓(xùn)科目。以其獨(dú)特的教育內(nèi)涵，不僅教會學(xué)生明確目標(biāo)、準(zhǔn)確定位、規(guī)劃路徑、砥礪前行，還培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析、判斷、執(zhí)行等解決問題的能力，有效促進(jìn)學(xué)生快速適應(yīng)大學(xué)生活,為軍訓(xùn)教育提供有益補(bǔ)充。將定向越野列入軍訓(xùn)科目，也為我校定向人才的選拔提供了良好的平臺。
　　當(dāng)年，我校定向越野代表隊(duì)作為山東高校的唯一代表參加教育部2013年全國學(xué)生定向越野錦標(biāo)賽，共奪得全國一等獎1項(xiàng)，二等獎8項(xiàng)，三等獎7項(xiàng)，女子團(tuán)體總分位列全國第四。
　　三、成功晉級普通本科最高組別2014年，第23屆山東省運(yùn)動會，我校定向越野隊(duì)作為體育學(xué)專業(yè)組，與山東大學(xué)、山東師范大學(xué)、曲阜師范大學(xué)、山東體育學(xué)院等高校的體育院系展開激烈角逐。面對專業(yè)選手，我校運(yùn)動員沉著冷靜，奮力拼搏，以2金3銀1銅的成績勇奪該組團(tuán)體冠軍。7月，我校代表隊(duì)征戰(zhàn)教育部、國家體育總局2項(xiàng)國家級賽事，10人次闖入全國前8名，其中奪全國季軍1項(xiàng)，第四名4項(xiàng)，第五名2項(xiàng)，第六名1項(xiàng)，第八名2項(xiàng)。另有7人次獲全國三等獎，并奪得男子團(tuán)體第三名，女子團(tuán)體第六名，代表隊(duì)團(tuán)體第五名，成功晉級高水平組，為國家隊(duì)選拔爭取到了平臺。
　　四、成功培養(yǎng)我校首位“國字號”運(yùn)動員2015年，我校作為本科甲組的升班馬參加全國學(xué)生定向越野錦標(biāo)賽，歷經(jīng)5天的激烈對抗，奪得冠軍3項(xiàng)，亞軍1項(xiàng)，季軍2項(xiàng)，第四名2項(xiàng)，第五名1項(xiàng)，第六名1項(xiàng)，第八名2項(xiàng)，全國三等獎5項(xiàng)，并榮獲大學(xué)甲組團(tuán)體亞軍、男子團(tuán)體亞軍、女子團(tuán)體季軍及體育道德風(fēng)尚獎。因成績突出，信息工程學(xué)院陳香港同學(xué)成功入選2015年度中國大學(xué)生定向隊(duì)，這是我校首次入圍國字號隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)了歷史性突破。
　　五、再次入選“國字號”,并奪全國團(tuán)體冠軍2016年全國學(xué)生定向錦標(biāo)賽在貴州舉行，歷經(jīng)7天的激烈角逐，我校代表隊(duì)奪得銀牌1項(xiàng)，銅牌2項(xiàng)，第四名2項(xiàng)，共18人次闖入全國前8名，代表隊(duì)以其優(yōu)異的表現(xiàn)問鼎本科甲組團(tuán)體冠軍，并榮獲體育道德風(fēng)尚獎。同時(shí)，信息工程學(xué)院陳香港以其優(yōu)異的競技表現(xiàn)，再次入選中國大學(xué)生定向隊(duì)。
　　劉晨：教練員定向越野這個體育項(xiàng)目，對大多數(shù)的人來說應(yīng)該都是陌生的。2012年我開始接觸定向，擔(dān)任定向課程教學(xué)和運(yùn)動隊(duì)訓(xùn)練。6年來，我校定向越野快速發(fā)展，風(fēng)風(fēng)雨雨一路走來，有很多酸楚，也有很多快樂。寒冬，我們在校園、操場上奔跑；酷暑時(shí)節(jié)，我們在山間、河流穿越，曾經(jīng)被樹枝劃傷，曾經(jīng)被荊棘絆倒，曾經(jīng)留下汗水和淚珠，但從未認(rèn)輸，爬起來繼續(xù)前行。感謝領(lǐng)導(dǎo)的支持，同事的配合，隊(duì)員的付出。有夢想就會有追逐，有目標(biāo)就會去拼搏，我們定向越野會永遠(yuǎn)朝著下一個“點(diǎn)標(biāo)”繼續(xù)前行。
　　劉傳安：教練員定向越野借助地圖與指北針在茫茫林海按照指定路線尋找屬于自己的系列目標(biāo)。過程中需要通過地圖調(diào)整來克服人體的心理旋轉(zhuǎn)，需要借助形成思維與邏輯思維完成自我定位與路線選擇，需要通過超前讀圖與路線簡化合理分配有限的注意資源，并對可能出現(xiàn)的錯誤判斷保持高度警覺。在身體疲備與時(shí)間高壓下，極度考驗(yàn)人體的認(rèn)知準(zhǔn)確性與穩(wěn)定性。每一次站立點(diǎn)的丟失，都意味著定向技術(shù)各環(huán)節(jié)的重啟，但每一次抵達(dá)目標(biāo)的喜悅都將激勵勇者奔向下一段旅程。歷經(jīng)叢林穿越的洗禮，又何憂人生航向與沿途的未知。
　　陳香港：信息工程學(xué)院2014級電子信息工程專業(yè)三年定向?qū)W習(xí)對我終身受用。定向越野，不僅增強(qiáng)體質(zhì)，而且豐富地理知識、地圖知識，更培養(yǎng)了自我生存能力，啟發(fā)智力有獨(dú)到的好處。
　　人生似定向，定向似人生。人生從某種意義上來說也是一種定向活動。當(dāng)我們開始自己的追求之前，一定要叩問自己，我的目的地在哪里？
　　張興蓮：會計(jì)學(xué)院2014級財(cái)務(wù)管理專業(yè)大一的我懵懂無知，迷茫地打算著大學(xué)的日子平平淡淡地度過，渴望結(jié)交新朋友卻自卑地難以開口，甚至不知道自己的目標(biāo)是什么。直到遇到定向，讓我看見了不一樣的我，開啟了驚奇的冒險(xiǎn)。三年的定向運(yùn)動，我見證了自己的改變，也親眼目睹了隊(duì)友的成長，給了我無數(shù)珍貴的回憶，讓我受益終生。
　　蔣曉紅，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院2015級人力資源管理專業(yè)兩年前，我被吸引加入了校定向隊(duì)。它沒有我想象中的那么簡單甚至那么有趣，疲憊時(shí)我可能會閃過放棄的念頭，但是心中的不甘會催著雙腿向前邁。一張地圖，一個指北針，一片山林，便是一場屬于自己的獨(dú)立探險(xiǎn)。是對技術(shù)的磨練，更是心理上的挑戰(zhàn)。它讓我不再害怕孤獨(dú)，不再畏懼危險(xiǎn)，不再輕易迷路。定向告訴我，一旦愛，請熱愛；一旦做，請堅(jiān)持。
　　于磊：信息工程學(xué)院2015級計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)一直很愛這項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的運(yùn)動，因?yàn)榧瓤简?yàn)體力，也考驗(yàn)?zāi)X力。從技術(shù)上來講，最重要的經(jīng)驗(yàn)，是永遠(yuǎn)要記得”北在哪里”。開始玩的人，我建議要慢一點(diǎn)，然后到達(dá)一個地方，就查看一次地圖，爭取把實(shí)物中的標(biāo)志物和地圖一一對應(yīng)。多次訓(xùn)練后，看圖能力強(qiáng)了，也就熟能生巧了。
　　王超：經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院2015級人力資源管理專業(yè)定向越野的魅力在于“疲憊的時(shí)候能看到希望，困難之中孕育驚喜”。首先是能夠培養(yǎng)自信心，相信自己是最出色的，能很好的完成比賽。在比賽中要充分相信自己的實(shí)力，頭腦清晰，憑自己的能力完成比賽任務(wù)。其次是能夠培養(yǎng)自我規(guī)劃能力。點(diǎn)與點(diǎn)之間有很多條路線，如何規(guī)劃好路線至關(guān)重要，路線的規(guī)劃可以讓自己少走彎路，很快、很準(zhǔn)確的找到目標(biāo)點(diǎn)，就如同我們進(jìn)入大學(xué)對大學(xué)生活和學(xué)習(xí)規(guī)劃一樣，使自己更加明確自己的方向。
　　權(quán)欣：經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院2016級經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)定向越野運(yùn)動通過對地圖的解讀和圖上內(nèi)容的提取，對提高野外判定方向的能力及學(xué)習(xí)使用地圖有頗多好處。提高人的智力水平，培養(yǎng)獨(dú)立思考解決問題的能力和良好的邏輯思維能力，以及在體力和智力受到壓力下做出迅速反應(yīng)，果斷決定的能力。其次，培養(yǎng)和鍛煉人的頑強(qiáng)意志，還能通過訓(xùn)練中的問題和比賽中的失利提高人的抗壓能力，懂得自我調(diào)節(jié)，增強(qiáng)信心。
　　馬一方：信息工程學(xué)院2016級信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)定向越野的概念在我大學(xué)生活之前從未出現(xiàn)在我的世界中，但一接觸它，我就深深地喜歡上了這項(xiàng)運(yùn)動，因?yàn)槊恳淮纬霭l(fā)都是一段未知的旅程。 一次次的比賽，練就了我們的團(tuán)隊(duì)意識。很多同學(xué)羨慕我們可以出去見世面，卻忽略了我們的艱辛付出，光鮮背后是揮灑的汗水。每一次出發(fā)，都是去探尋一段未知的旅程，是堅(jiān)定的信念讓我沖向終點(diǎn)。
　　李棟鑫：經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院2016級國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)作為一名非體育生，在來到大學(xué)之前，從沒聽說過定向越野，后來隨著對定向越野的深入了解，我漸漸喜歡上了這項(xiàng)運(yùn)動。
　　很多人覺得定向只是拿著地圖到處跑而已，但定向的樂趣，你只有真正參與其中才能體會。它不只是體力的運(yùn)動，它更是一種腦力運(yùn)動，頭腦才是你的定向利器。在行進(jìn)的過程中要不斷去思考，優(yōu)化方案，規(guī)劃自己的路程。它不僅能強(qiáng)健體魄，還能培養(yǎng)我們獨(dú)立思考、獨(dú)立解決困難的能力及在體力和智力受到壓力下做出迅速反應(yīng)，果斷決定的能力，還能夠提高自身的邏輯能力和集體意識、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。通過與大自然的親密接觸，我們體會到大自然的魅力，也教會我們要愛護(hù)大自然。