同志們：
　　現(xiàn)在，我代表中國共產黨景德鎮(zhèn)陶瓷大學委員會向大會作報告。
　　本次大會是更名大學后召開的第一次黨代會，是在全國深入學習貫徹黨的十九大精神和學校加快建設國內外有重要影響的高水平陶瓷大學的關鍵時期召開的一次重要會議。大會的主題是：深入學習貫徹黨的十九大精神，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，以全面提高人才培養(yǎng)能力為核心，堅持深化改革增動力，堅持依法治校強管理，堅持轉型發(fā)展彰特色，堅持一流建設上水平，為建設國內外有重要影響的高水平陶瓷大學不懈奮斗。
　　一、過去十年的工作回顧和經驗體會2008年黨代會召開以來，學校黨委始終把發(fā)展作為第一要務，堅持謀全局、抓大事、求突破，團結帶領廣大黨員干部和師生員工，立足內涵建設，積極搶抓機遇，開拓進取，奮發(fā)有為，創(chuàng)造性地推動了學校各項事業(yè)快速發(fā)展，學校綜合辦學實力穩(wěn)步提升，圓滿完成了上次黨代會提出的總體目標。
　　光榮與夢想、責任與使命、堅守與執(zhí)著是我們發(fā)展進步的不竭動力。十年來，我們思想上同心、目標上同向、行動上同行，攻克了一個個難關，成功實現(xiàn)了“博士授權單位”和“更名大學”兩大歷史性的跨越。2013年7月13日學校成功獲批為博士學位授權單位，“材料科學與工程”“設計學”2個學科獲批為一級學科博士點，形成了“本、碩、博”完整的人才培養(yǎng)體系。2016年3月1日國家教育部正式批準景德鎮(zhèn)陶瓷學院更名為景德鎮(zhèn)陶瓷大學。學校從此邁入了一個更高的起點和平臺，辦學層次大幅提升，辦學質量顯著提高，辦學活力持續(xù)增強，國際影響不斷擴大，各項事業(yè)蓬勃發(fā)展?！吧瓴薄案钡某晒Γ趯W校發(fā)展歷程中寫下了濃墨重彩的篇章，翻開了嶄新的一頁。
　　總結十年來的工作，成績令人鼓舞：
　　黨委核心作用有效發(fā)揮。學校黨委認真貫徹落實中央和省委的戰(zhàn)略部署，先后組織開展了學習實踐科學發(fā)展觀、創(chuàng)先爭優(yōu)、黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育和“兩學一做”學習教育。堅持和完善黨委領導下的校長負責制，充分發(fā)揮黨委總攬全局、協(xié)調各方的領導核心作用，科學謀劃學校發(fā)展戰(zhàn)略和頂層設計，統(tǒng)籌編制并實施《景德鎮(zhèn)陶瓷大學章程》、學?！笆濉薄笆濉币?guī)劃，推進深化改革，明確學校的發(fā)展方向、改革路徑和建設重點。堅持正確選人用人導向，根據(jù)形勢發(fā)展和工作需要，調整優(yōu)化學院和機關部門設置，優(yōu)化干部隊伍結構。著力加強黨的作風建設，制定完善校領導聯(lián)系基層、處級干部“三聯(lián)系一參與”等多項制度，領導班子和干部隊伍的戰(zhàn)斗力、凝聚力得到有效增強。
　　人才培養(yǎng)能力明顯提高。學校黨委堅持人才培養(yǎng)中心地位，深化教育教學改革，扎實開展本科教學審核評估工作，突出內涵建設和特色發(fā)展，完善人才培養(yǎng)方案，強化質量保障體系建設。獲批成為教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃高校、教育部深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校和首批轉型發(fā)展試點高校；“陶瓷材料工程實驗中心”成功獲批國家級實驗教學示范中心，實現(xiàn)了我校在實驗教學方面國家級本科教學工程零的突破。辦學規(guī)模穩(wěn)步擴大，本科專業(yè)達48個，全日制本科生增長了31%；研究生教育特別是專業(yè)學位教育快速發(fā)展，全日制碩士研究生增長了64%；博士生教育從無到有；科技藝術學院在校生增長了21.8%；目前各類在校學生總數(shù)2萬余人。“三創(chuàng)合一”教育模式改革取得顯著成果，榮獲全國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎等重大獎項，成績名列江西省高校前茅。全面服務學生成長成才，學生工作體系逐步健全，學生綜合素質明顯提升，學生中涌現(xiàn)出了“全國向上向善好青年”“全國大學生自強之星”“全國大學生年度人物”等一批先進典型。畢業(yè)生就業(yè)率位居全省高校前列，畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)率連續(xù)多年位居全省第一。
　　師資隊伍建設成效顯著。學校黨委始終把人才隊伍建設放在事關學校發(fā)展全局的戰(zhàn)略位置，以高層次人才隊伍建設為重點，健全工作機制、加大經費投入、完善政策措施、優(yōu)化人才環(huán)境；以績效改革為核心，不斷深化校內人事制度改革，師資隊伍整體水平穩(wěn)步提升。專任教師碩博比由73.4%提高到90.1%，其中博士比 由 11.6%提 高 到21.8%，高層次人才如：國務院學位委員會學科評議組成員、教育部教學指導委員會委員、國家與省級百千萬人才工程人選、享受國務院與省政府津貼專家、省主要學科學術和技術帶頭人、井岡學者、贛鄱英才等大幅增長。
　　學科科研實力大幅提升。陶瓷材料工程與機電、藝術設計與陶瓷文化、經濟與管理三大學科群優(yōu)勢特色不斷凸顯，多學科交叉融合明顯加快，新增一級學科博士點2個、二級學科自主設置博士點3個、一級學科碩士點11個、專業(yè)學位碩士點5個，3個學科成為江西省一流學科，在教育部全國第四輪學科評估中，我校“設計學”“美術學”2個學科位列全國第十、江西省第一，“材料科學與工程”位列江西省第二，學校綜合得分位列江西省第四。新增國家、省部級科研平臺23個，全國日用陶瓷標準化技術委員會等一批專業(yè)協(xié)會掛靠我校，形成了全方位依托并服務陶瓷產業(yè)發(fā)展的完整科技服務平臺和支撐體系。累計承擔國家科技重大專項、國家自然、社科、藝術基金等項目161項、省部級項目876項；獲得國家科技進步二等獎及省部級科技獎勵66項，國家發(fā)明專利、實用新型及外觀設計專利授權數(shù)大幅度增長，并首獲國外發(fā)明專利授權。
　　社會服務功能顯著增強。學校加強與全國主要產瓷區(qū)政府和陶瓷企業(yè)的戰(zhàn)略合作關系，牽頭組建了江西省陶瓷產業(yè)產學研技術創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟等組織，制訂、修訂國家標準、行業(yè)標準120多項，技術開發(fā)與轉讓項目421項，“陶瓷透水磚”“鎂質耐熱瓷”“陶瓷膜”等產業(yè)化取得新突破；完成編制國內首批產業(yè)技術路線圖，廣泛開展企業(yè)技術孵化、技術檢測、知識產權培訓等服務，推動了陶瓷行業(yè)創(chuàng)新發(fā)展。學校榮獲首屆中國產學研合作創(chuàng)新獎、全國科技工作者創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎，國家日用及建筑陶瓷工程技術研究中心獲得國家技術轉移示范機構、科技服務業(yè)行業(yè)試點單位、國家科技計劃執(zhí)行優(yōu)秀團隊等稱號。
　　文化傳承創(chuàng)新成績斐然。學校積極推進陶瓷文化傳承創(chuàng)新體系建設，獲批人社部“國家級專業(yè)技術人員繼續(xù)教育基地”、文化部“中國非物質文化遺產傳承人群研修研習培訓計劃首批參與院校”。組建并獲批“景德鎮(zhèn)陶瓷文化傳承創(chuàng)新協(xié)同創(chuàng)新中心”等一批省級文化藝術研究平臺。開展傳統(tǒng)陶瓷工藝挖掘保護與陶瓷文化整理研究，完成了《中國景德鎮(zhèn)傳統(tǒng)陶瓷工藝》《中國古代陶瓷文獻影印輯刊》等一批國家重大文化研究與出版工程項目。在全國美展、全國陶瓷藝術設計作品展等評比中獲得重大獎項，實現(xiàn)了江西省建國以來全國美展金獎零的突破；完成了世博會、北京APEC等具有重大歷史意義的禮品瓷、特制瓷設計制作任務。學校代表國家先后在聯(lián)合國教科文組織總部、法國盧浮宮、英國劍橋大學、希臘亞洲博物館等舉辦師生陶瓷藝術作品展。
　　國際合作交流蓬勃發(fā)展。學校國際交流合作的廣度和深度進一步增強，國際化辦學取得新進展，師生出國學習交流人數(shù)逐年上升。積極響應國家“一帶一路”倡議，在韓國和澳門地區(qū)成立陶瓷文化交流研究中心，持續(xù)推進國際陶藝家工作室建設，開展國際陶藝家工作營活動，大力推進陶瓷科技文化交流，先后主辦了“海上絲綢之路—陶瓷之路”“御窯與陶瓷文化”國際學術研討會、高技術陶瓷國際論壇、亞洲陶瓷材料研討會、國際陶藝教育交流等國際重要學術活動，擴大了學校國際影響力。學校被教育部、國家外專局列入“千人計劃引智配套工程”，被科技部授予國際科技合作基地。
　　服務保障體系不斷完善。學校發(fā)展得到了中央部委和社會的大力支持，獲批成為“中西部高?；A能力建設工程”支持高校，新校區(qū)陶瓷藝術中心建設獲得香港智華基金支持，獲批中央財政支持地方高校發(fā)展專項、有特色高水平大學和一流學科專業(yè)建設資金，化解銀行債務4.45億元。努力增加人員經費投入，教職工收入持續(xù)增長。全面推進校園二期建設和信息化工程建設，實驗室、圖書館、實訓中心和運動場等方面的辦學條件顯著改善，優(yōu)美自然生態(tài)與陶瓷藝術文化相得益彰的美麗校園建設初顯成效，師生獲得感明顯增強。
　　黨建思政工作全面加強。學校黨委堅持全面從嚴治黨，嚴格落實黨建工作責任制，牢固樹立“黨建+”理念，大力實施“連心、強基、模范”三大工程，建立基層黨建工作考核和督查機制，加大黨建工作經費投入，落實支部書記工作津貼，基層組織建設得到進一步加強。在江西省高校黨建工作評估中兩次被評為“優(yōu)秀”。廣大黨員的先鋒模范作用進一步發(fā)揮，涌現(xiàn)出了一批“江西省優(yōu)秀共產黨員”“江西省高校教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產黨員”。做好黨員發(fā)展工作，嚴格執(zhí)行黨員發(fā)展標準，十年來共發(fā)展黨員7154名。學校還積極參與扶貧攻堅，為定點幫扶的“省級貧困村”成功摘帽貢獻了陶大力量。
　　深入貫徹落實全國高校思想政治工作會議精神，制定出臺相關制度和措施，努力構建“大思政”工作格局。深入開展中國特色社會主義、中國夢、社會主義核心價值觀宣傳教育，弘揚井岡山精神。加強意識形態(tài)陣地管理，規(guī)范了校內網(wǎng)站、講座等陣地管理與建設。輔導員隊伍職業(yè)化、專業(yè)化發(fā)展不斷深入。成立馬克思主義學院，推進思政課教學改革與研究。完善師德師風建設機制，嚴肅查處違反師德行為，維護了教師隊伍形象。統(tǒng)一戰(zhàn)線、工會、共青團、學生會、校友會和其他組織在學校建設和發(fā)展中發(fā)揮了重要作用。
　　黨風廉政建設落到實處。學校黨委深入貫徹落實中央、省委關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭工作的各項部署，貫徹落實“兩個責任”，建立了權責明晰、逐級負責、層層落實的黨風廉政建設責任體系，加大了對重點領域和關鍵環(huán)節(jié)的監(jiān)督監(jiān)察力度。認真落實中央八項規(guī)定，嚴格執(zhí)行“六大紀律”，制訂了干部作風建設“十條禁令”和廉政建設“十不準”，嚴格執(zhí)行領導干部外出請銷假備案、重大事項報告、因公因私出國（境）備案審批等制度，規(guī)范公務接待、公務用車、辦公用房，轉變文風、會風和工作作風。接受了省委巡視，整改工作有效落實。建立健全責任追究機制，營造了風清氣正的良好發(fā)展氛圍。
　　十年來，學校辦學水平邁上新臺階，核心競爭力不斷增強，中央、江西省持續(xù)關注我校事業(yè)發(fā)展，學校的社會影響力和美譽度進一步提升。今天的景德鎮(zhèn)陶瓷大學生機勃勃，呈現(xiàn)出強勁的發(fā)展勢頭，展現(xiàn)出美好的發(fā)展前景。我們深知，我們能取得這樣的成績，離不開省委省政府的正確領導，離不開歷屆領導班子的努力工作，離不開全校師生員工的奮力拼搏，離不開離退休老同志的關心支持，離不開廣大校友和社會各界的鼎力相助。在此，我代表學校黨委，向為學校建設發(fā)展做出貢獻、給予支持的各級領導、師生員工、離退休老同志、廣大校友和各界朋友表示衷心的感謝和崇高的敬意！
　　回顧過去十年的奮斗歷程，我們深刻體會到：
　　一是必須加強黨的全面領導，堅持黨建引領。我們全面貫徹黨的教育方針，牢牢把握社會主義辦學方向，充分發(fā)揮黨委總攬全局、協(xié)調各方的領導核心作用，為學校的改革和發(fā)展提供了牢固的思想基礎、堅強的政治保證。
　　二是必須自覺傳承辦學傳統(tǒng)，堅持辦學特色。我們秉持“腦手并用、科藝結合”的辦學傳統(tǒng)，立足江西，服務行業(yè)，面向全國，走向世界，心無旁騖，篤定辦學，以質量求生存，以特色謀發(fā)展，走出了一條以人才培養(yǎng)特色為標志、學科特色為核心、富有競爭力的特色發(fā)展之路。
　　三是必須主動把握歷史機遇，堅持改革創(chuàng)新。我們緊緊把握經濟社會發(fā)展的機遇和高等教育改革的趨勢，堅持頂層設計和基層探索兩個“動力源”，扎實推進干部制度、人事分配、教學科研、后勤管理等方面體制、機制的改革，廣大教職工發(fā)揮主人翁精神，關心和支持學校各項改革，學校發(fā)展活力持續(xù)釋放。
　　四是必須緊緊依靠廣大師生，堅持群眾路線。學校在“申博”“更名”等方面能夠實現(xiàn)一系列重大突破，關鍵就在于堅持落實師生的辦學主體地位，充分調動和發(fā)揮廣大師生員工辦學的積極性、主動性和創(chuàng)造性，最大限度地凝聚起陶大人的意志和力量，最大限度地調動一切積極因素，群策群力、眾智眾為，形成了強大合力。
　　同志們！審核評估時，教育部專家組認為我校形成了獨特的辦學思路和重要經驗，可以在全國行業(yè)高校起引領和示范作用。同時，專家也對我們提出了非常中肯的意見和建議。在總結成績和經驗的同時，我們應該正確對待專家?guī)椭覀儾檎页龅耐怀鰡栴}，應該深刻剖析十年來制約我?？焖侔l(fā)展的瓶頸難題，還應該清醒地認識到我們的工作與高水平陶瓷大學的目標要求和師生員工的期待仍有較大差距，主要表現(xiàn)在：
　　一是基層黨建工作還存在薄弱環(huán)節(jié),全面從嚴治黨責任具體化有待進一步加強，干部科學規(guī)范管理的能力和執(zhí)行力亟待提高，部分黨員干部和師生員工的憂患意識、創(chuàng)新意識、協(xié)同意識有待進一步增強。二是學校改革發(fā)展的戰(zhàn)略共識需要進一步強化，與學校發(fā)展戰(zhàn)略目標相適應的管理體制機制還不完善，院部辦學活力亟待增強，人財物等資源配置有待優(yōu)化。三是學科專業(yè)對接陶瓷產業(yè)的契合度需要進一步提升，專業(yè)結構需要不斷優(yōu)化，人才培養(yǎng)中心地位需要進一步強化，基于“大數(shù)據(jù)”的信息化平臺建設有待加強。四是高層次領軍人才缺乏，師資力量不強，結構不優(yōu)，發(fā)展不平衡，人才培養(yǎng)和引進工作有待進一步加強，教師發(fā)展與服務亟待改善。五是科學研究水平還不能滿足行業(yè)和地方經濟社會發(fā)展重大戰(zhàn)略需求，標志性成果和引領行業(yè)的原創(chuàng)性成果不多，主動服務行業(yè)和社會發(fā)展意識需要進一步強化。六是國際化辦學水平有待進一步提高，與人才培養(yǎng)、學科發(fā)展、隊伍建設、科學研究等重點工作的聯(lián)動和配合還不夠充分。
　　這些問題不解決好，將嚴重制約學校的長遠和可持續(xù)發(fā)展。我們必須要增強憂患意識、增強緊迫感和責任感，勇于改革，敢于創(chuàng)新，不斷進取，不辱使命！
　　二、奮力譜寫高水平陶瓷大學建設新篇章（一）弘揚中華陶瓷文化、振興中國陶瓷工業(yè)是景德鎮(zhèn)陶瓷大學成就輝煌的動力源泉。不忘初心，方得始終。100年前，在“教育救國”的大背景下，中國陶業(yè)學堂應運而生。60年前，景德鎮(zhèn)陶瓷學院成為新中國唯一一所陶瓷本科院校；30年前，學校提出了“建成完整的陶瓷高等教育體系”目標任務；20年前，學校確定了“建設國內外有一定影響的、富有特色的輕工高校”的奮斗目標；10年前，學校提出的奮斗目標是“建設國內外有影響的特色名?！?。長期以來，學校始終圍繞“辦一所什么樣的陶瓷大學，怎樣辦好陶瓷大學”這一根本問題，始終扎根陶瓷行業(yè)，堅持傳承優(yōu)良的辦學傳統(tǒng)、辦學理念、辦學特色。雖然辦學定位的表述有所調整，但是有特色高水平大學這一根本目標始終沒有改變，培養(yǎng)“為陶瓷業(yè)服務的尖兵”這一堅定信念始終沒有動搖。世紀的夢想，百年的追求，學校見證和參與了中國陶瓷高等教育和現(xiàn)代陶瓷工業(yè)從無到有、迅速崛起的發(fā)展歷程，也成就了中國“陶瓷黃埔”的輝煌與“陶院現(xiàn)象”的榮光。弘揚中華陶瓷文化、振興中國陶瓷工業(yè)是我們學校的辦學初心，更是我們學校成就輝煌的不竭動力。我們要不忘初心，牢記使命，繼續(xù)沿著先輩們開創(chuàng)的康莊大道闊步前進！
　?。ǘ┙ㄔO國內外有重要影響的高水平陶瓷大學是景德鎮(zhèn)陶瓷大學的時代使命。從歷史看我們有深厚底蘊，從時代看我們有戰(zhàn)略機遇，從發(fā)展看我們有廣闊空間。黨的十九大明確提出將建設教育強國作為中華民族偉大復興的基礎工程，強調繼續(xù)把教育事業(yè)放在優(yōu)先發(fā)展的位置，堅定實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，再次吹響了教育強國的強勁號角。新時代開啟新征程，在國家實施“一帶一路”、“雙一流”建設、大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新等戰(zhàn)略中，我們要有新作為；在推動中國陶瓷由“制造”向“智造”轉變、陶瓷大國向陶瓷強國轉變中，我們要有新?lián)?。這就要求我們全面把握高水平陶瓷大學建設面臨的新形勢新任務，繼往開來，科學描繪今后一個時期學校事業(yè)發(fā)展的宏偉藍圖，凝聚全校師生員工的力量，并為之不懈奮斗。
　　我們要立足江西，服務行業(yè)，面向全國，走向世界，到2035年把學校建成國內外有重要影響的高水平陶瓷大學。建成國內外有重要影響的高水平陶瓷大學的核心是“高水平”，包括高水平的學科專業(yè)、高水平的人才培養(yǎng)、高水平的科研創(chuàng)作、高水平的社會服務、高水平的內部管理、較高的社會聲譽和國際影響力等等。學校將在六個方面取得突破，即鑄就“藝工商學科交融、創(chuàng)意創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)合一”的陶瓷高水平人才培養(yǎng)模式，構筑“匠從八方來、器成天下走”的陶瓷行業(yè)領軍人才高地，建設國際一流、國內領先的大陶瓷學科群，打造國內第一、引領行業(yè)的陶瓷科技創(chuàng)新服務平臺，建成具有國際影響力的陶瓷文化傳承創(chuàng)新研究中心，完善陶瓷藝術文化與自然山水風光相結合的特色美麗校園。
　　在此基礎上，再奮斗15年，到2050年把學校建成陶瓷行業(yè)領軍人才培養(yǎng)基地、陶瓷行業(yè)技術進步發(fā)動機、中華陶瓷藝術與文化高地，實現(xiàn)“世界知名陶瓷大學”的美好愿景。
　?。ㄈ┙ㄔO國內外有重要影響的高水平陶瓷大學必須落實“一個根本”，緊扣“兩條主線”，抓牢“三個導向”。
　　落實“一個根本”，就是落實立德樹人這個根本。堅持教育以學生為本，牢固樹立人才培養(yǎng)中心地位，全面服務學生成長成才，充分發(fā)揮學生的主體性、能動性、創(chuàng)造性，努力做到提供高質量的教學與倡導高質量的學習相統(tǒng)一；弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育和踐行社會主義核心價值觀，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。堅持辦學以教師為本，教師是學校發(fā)展第一資源，切實把加強教師隊伍建設放到重中之重的地位，在人才引進培養(yǎng)、教師職稱評審、生活福利改善、業(yè)務能力提升、師德師風建設等方面建立健全有利于教師成長、職業(yè)發(fā)展的文化環(huán)境和政策措施，引導廣大教師爭做“四有”好老師，在教書育人崗位上書寫人生絢麗的華章。
　　緊扣“兩條主線”，就是緊扣轉型發(fā)展和一流學科建設兩條主線。堅定不移走以質量提升為核心的內涵式發(fā)展之路，以培養(yǎng)創(chuàng)新型應用型高級專門人才和提升服務行業(yè)發(fā)展能力為目標，以抓實產教融合為關鍵，加快推進以辦學模式、人才培養(yǎng)模式、組織形態(tài)為核心的全方位的辦學轉型。牢固樹立學科建設在學校工作的龍頭地位，以人才隊伍建設為重點，推動研究生教育、學科方向凝練和研究平臺建設等方面不斷躍上新臺階、攀上新高峰，不斷彰顯學校特色和影響力。
　　抓牢“三個導向”，就是抓牢問題導向、實干導向、學術導向。抓牢問題導向，增強改革的緊迫性，加強改革的頂層設計，匯聚改革的共識，以更大的胸懷、勇氣和智慧，化解體制機制上的頑瘴痼疾，克服利益固化的藩籬，釋放辦學活力，推動學校持續(xù)健康發(fā)展。抓牢實干導向，習總書記在2018年的新年賀詞中指出：“九層之臺，起于累土。把藍圖變?yōu)楝F(xiàn)實，必須不馳于空想、不鶩于虛聲，一步一個腳印，踏踏實實干好工作”，實現(xiàn)國內外有重要影響的高水平陶瓷大學建設目標，我們必須以百倍的勁頭扛起責任，擼起袖子加油干。抓牢學術導向，倡導學術情懷和學術精神，尊重學者，崇尚學術，完善學術評價機制，調整學術獎勵政策，促進教學科研良性互動，把成果融入到教書育人中，書寫在“生產線”上。
　　三、明確未來五年八項重點任務（一）堅持育人為本，全面提高人才培養(yǎng)能力。保持本科生規(guī)模相對穩(wěn)定，更加聚焦質量提升。圍繞“大陶瓷”，服務行業(yè)需求，調整優(yōu)化專業(yè)結構，構建緊密對接陶瓷產業(yè)的專業(yè)集群，形成藝工商交融、多學科協(xié)調發(fā)展的專業(yè)結構與布局，打造若干個國內乃至國際上有重要影響力的一流特色專業(yè)。以推進本科教學工作審核評估整改為抓手，突出內涵建設，推動學校優(yōu)勢資源不斷向教學積聚和轉化。切實轉變教育教學思想觀念，改進教風學風，積極推進小班化、小課型、小學分等教學改革，推進教學與科研互促互融。建立健全教學質量標準和規(guī)范，完善教學質量保障體系。深入推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，堅持“藝工商學科交融、創(chuàng)意創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)合一”的陶瓷高水平人才培養(yǎng)模式，凝練教育教學特色，力爭獲得國家級教學成果獎1～2項。加快發(fā)展研究生教育，力爭規(guī)模達到1600～1800人，其中博士生80～120人。完善研究生培養(yǎng)體系，加大國際化培養(yǎng)交流力度，突出創(chuàng)新思維和自主研究能力評價，全力提升研究生學術能力。深化產教融合，完善與陶瓷產業(yè)卓越人才培養(yǎng)聯(lián)盟、科研院所、行業(yè)企業(yè)共建共享的協(xié)同育人機制，繼續(xù)實施產業(yè)精英進課堂。
　?。ǘ﹫猿秩瞬艔娦?，全力構筑人才聚集高地。發(fā)揮黨委在人才工作中的核心領導作用，建立健全人才工作領導體制和工作機制，堅持“引進、培養(yǎng)、穩(wěn)定、提升”的原則，著力打造一支能滿足學校發(fā)展需要的高水平、高素質、國際化的師資隊伍，專任教師達到1000人，專任教師博士比30%以上。圍繞一流學科專業(yè)建設需要，采取超常規(guī)措施，引進和培養(yǎng)長江學者、國家杰青等高端領軍人才，實施“高嶺學者”“學科領軍人才”“青年學科帶頭人”“青年骨干教師”“大師名匠聚集計劃”等人才計劃，著力構筑“匠從八方來、器成天下走”的陶瓷行業(yè)領軍人才高地。建立專業(yè)帶頭人、專業(yè)負責人、課程負責人制度，推進教學名師領銜的教學團隊建設，加大國家級省級教學名師的培育力度。
　　創(chuàng)新教師發(fā)展中心運行模式，搭建新老傳承的交流平臺、學科交叉協(xié)同的互補平臺、開放評審評優(yōu)評獎的競技平臺，使教師發(fā)展中心成為教師發(fā)展的加油站、服務區(qū)。完善現(xiàn)有青年教師培養(yǎng)計劃，制定支持優(yōu)秀青年教師脫穎而出的傾斜政策，激發(fā)青年教師的工作熱情，為青年教師提供更多發(fā)展空間。
　　（三）堅持一流學科建設，進一步提升科研創(chuàng)作水平。突出“設計藝術與陶瓷工程”優(yōu)勢，加大資源整合、經費投入和政策支持，力爭1個學科成為國家一流學科，3～5個學科成為江西省一流學科。著力推進大陶瓷學科群建設，力爭一級學科博士授權點達到3～5個。創(chuàng)新學科建設機制，優(yōu)化學科群資源配置，探索學科首席專家負責制，實施常態(tài)學科評估制度。
　　按照“國家急需、世界一流”的要求，圍繞傳統(tǒng)陶瓷、高技術陶瓷產業(yè)領域的關鍵技術和共性技術，建立多學科融合、多團隊協(xié)同、多技術集成的協(xié)同創(chuàng)新模式，推進“大平臺、大團隊、大項目”建設，實現(xiàn)課題立項和成果獎勵在層次、經費和數(shù)量等方面持續(xù)增長，努力在國家級重點實驗室、國家級人文社科和藝術基地等方面取得突破，力爭再次獲得國家級科技獎和藝術創(chuàng)作獎。
　?。ㄋ模﹫猿置嫦蚪洕鐣鲬?zhàn)場，有效推動科研成果轉化。主動承擔起為經濟社會和陶瓷行業(yè)發(fā)展服務的責任，以服務求支持，以貢獻謀發(fā)展。整合學校各類科研平臺的優(yōu)勢資源，打造國內第一、引領行業(yè)的陶瓷科技創(chuàng)新服務平臺。深化產學研合作體制機制改革，積極推進校企協(xié)同、校地協(xié)同、跨境協(xié)同，促進學科、人才、科研與產業(yè)互動。打通基礎研究、應用開發(fā)、成果轉移與產業(yè)化鏈條，產生更多產業(yè)化成果。用足國家政策，成果轉化收益90%用于獎勵科研團隊及成員，加快科技成果產業(yè)化。進一步發(fā)揮國家工程中心、中國輕工業(yè)陶瓷研究所、華夏建陶研發(fā)中心的平臺優(yōu)勢，促進學校更加緊密地對接陶瓷產業(yè)。
　?。ㄎ澹﹫猿治幕瘋鞒袆?chuàng)新，全方位拓展國際交流合作。充分發(fā)揮學校人才集聚、學科齊全、資源密集的優(yōu)勢，建設具有國際影響力的陶瓷文化傳承創(chuàng)新研究中心。深入、系統(tǒng)地開展藝術理論與創(chuàng)作設計研究，力爭產出并轉化一批有較大影響力的藝術設計成果，創(chuàng)作出一批無愧于時代、體現(xiàn)中國氣派的陶瓷藝術精品，引領我國陶瓷藝術創(chuàng)作與設計發(fā)展。推進陶瓷非物質文化遺產進校園與普及性傳習，加強各大著名窯口制瓷技藝的系統(tǒng)研究。
　　堅持以瓷為媒，對話世界，積極融入“一帶一路”國際合作，以國際化理念和全球視野編制實施國際化辦學行動綱要，加強與國外知名高校的聯(lián)系，以國際陶藝工作室建設、學生互派、教師互訪等項目為抓手，完善國際合作交流機制，大幅提升交流層次和水平。逐步建設特色國際化課程體系，增強學校對海外留學生的吸引力。推進科學研究國際化、對外宣傳立體化、學校影響全球化。
　?。﹫猿指母飫?chuàng)新，強力推進治理體系和治理能力現(xiàn)代化。深化內部管理體制改革，設置改革發(fā)展研究專門機構，建立戰(zhàn)略管理與決策咨詢制度，加強頂層設計和高位推動，統(tǒng)籌推進學校全面深化改革。加快校院二級管理體制改革，推進管理重心下移。破解科技藝術學院管理體制機制難題。深化人事制度改革，實行人員分類管理，全面推進定編定崗定員定責。正確處理好教學與科研的關系，全面改革科研評價機制。按照保障性和經營性分類思路，深化后勤服務社會化改革。推進國有資產管理改革，優(yōu)化教學科研行政用房配置，探索資源合理配置和有償使用相結合的機制。
　?。ㄆ撸﹫猿滞晟菩滦^(qū)設施與功能，著力打造特色美麗校園。2002年，學校黨委考察湘湖校址時，規(guī)劃了一個“依山傍水”“書香瓷韻”的美好藍圖。經過十五年的努力、兩輪的校園基本建設，格局已經基本形成，應轉入全面提升內涵，進一步完善設施與功能，進入“精細裝修”階段。要重視環(huán)境育人，加強校園人文景觀雕塑和綠化美化藝術化建設，使校園的一草一木、一磚一石、一景一物散發(fā)書香、彰顯瓷韻、充滿生機，把學校打造成為陶瓷藝術文化與自然山水風光相結合的特色美麗校園。以師生需求為核心，推進“大數(shù)據(jù)”與教學、科研、管理和服務的深度融合，打造智慧校園。完善學校安全工作制度和措施，推進校園安全綜合防控體系建設，建設平安校園。
　?。ò耍﹫猿止蚕戆l(fā)展，切實保障民生改善。堅持以人為本，為全校師生營造學習開心、工作安心、生活舒心、事業(yè)順心的良好環(huán)境。把保障和改善民生擺在突出位置，使民生改善與事業(yè)發(fā)展同步推進，完善教職工收入合理增長機制，保持收入逐步提高，與學校在省內排名地位相適應，讓師生員工有更多的獲得感、幸福感。與地方政府建立共商共建常態(tài)化工作機制，建設教職工周轉房，切實解決好教職工子女入托入學問題。堅持多渠道籌措辦學經費，努力爭取更多社會資源，保證經費持續(xù)穩(wěn)定增長。建立科學有效的經費管理機制，反對鋪張浪費，提高資金使用效益。
　　四、全面加強和改進黨的建設學校要發(fā)展，關鍵在于堅持黨的全面領導，加強黨的建設。堅持黨的全面領導，是辦好中國特色社會主義大學的根本保證；加強黨的建設，是推進國內外有重要影響的高水平陶瓷大學的根本要求。我們必須以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，牢牢把握社會主義辦學方向，不斷提高黨委領導學校事業(yè)科學發(fā)展的能力和水平。
　　（一）加強和改進黨委自身建設，提高領導班子辦學治校能力。在“黨委領導、校長負責、教授治學、民主管理”的大學治理體系中，黨委處于核心地位，承擔著管黨治黨、辦學治校的主體責任，肩負著“把方向、管大局、作決策、保落實”的職責。責任重大，任務艱巨。打鐵必須自身硬。黨委必須把政治建設擺在首位，全面推進黨的政治建設、思想建設、組織建設、作風建設、紀律建設，強化“四個意識”，在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，把加強黨的全面領導貫穿學校改革發(fā)展穩(wěn)定全過程，鍛造堅強領導班子。要尊崇黨章，嚴格執(zhí)行新形勢下黨內政治生活若干準則，增強黨內政治生活的政治性、時代性、原則性、戰(zhàn)斗性，營造風清氣正的良好政治生態(tài)。堅持和完善黨委領導下的校長負責制，認真貫徹執(zhí)行民主集中制，充分發(fā)揮黨委的領導核心作用，進一步健全黨委統(tǒng)一領導、黨政分工合作、協(xié)調運行的工作機制，形成制度化、程序化、科學化決策體系，切實提升領導班子辦學治校能力。推進學術委員會、教學指導委員會等建設，處理好行政權力與學術權力的關系，發(fā)揮教授在治學中的作用，完善以教代會、職代會、學代會、團代會為基本形式的民主管理制度。
　　（二）深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，全面加強思想政治工作。貫徹落實全國高校思想政治工作會議精神，充分發(fā)揮課程、科研、實踐、文化、網(wǎng)絡、心理、管理、服務、資助、組織等方面工作的育人功能，形成黨委統(tǒng)一領導、多部門齊抓共管、全員全方位全過程育人的思想政治工作大格局。嚴格落實意識形態(tài)工作責任制，牢牢掌握意識形態(tài)工作的主動權,加強課堂教學、教材編選、講座論壇、相關媒體和出版物等輿論陣地的規(guī)范管理，弘揚主旋律，傳播正能量。建設好馬克思主義學院。推進學校黨政干部和共青團干部、思想政治理論課教師和哲學社會科學課教師、輔導員班主任和心理咨詢教師等隊伍建設。成立學生工作委員會，設置學生事務中心，推進學生指導服務人本化和精準化。層層壓實師德師風建設主體責任，建立健全師德師風建設長效機制，將師德表現(xiàn)作為年度考核、職務聘任、職稱晉升的重要依據(jù)，嚴肅查處違反師德師風行為。廣大教師要堅持教書和育人相統(tǒng)一，堅持言傳和身教相統(tǒng)一，堅持潛心問道和關注社會相統(tǒng)一，堅持學術自由和學術規(guī)范相統(tǒng)一，引導廣大教師以德立身、以德立學、以德施教，做黨和人民滿意的“四有”好老師。
　　（三）堅持正確選人用人導向，打造一支敢擔當有情懷善作為的干部隊伍。堅持黨管干部原則，堅持德才兼?zhèn)?、以德為先，堅持五湖四海、任人唯賢，堅持事業(yè)為上、公道正派，把握好干部成長路徑，注重選拔任用“信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔”的好干部，重視培養(yǎng)選拔年輕干部、女干部和黨外干部。健全干部監(jiān)督管理機制，著力解決干部管理不嚴、執(zhí)行不力等問題。堅持嚴管和厚愛結合、激勵和約束并重，完善干部考核評價機制，建立激勵機制和容錯糾錯機制，旗幟鮮明為那些敢于擔當、踏實做事、不謀私利的干部撐腰鼓勁。各級領導干部要時刻牢記自己是一名教育工作者，要堅守教師情懷，守望教育理想，做“愛生、愛教、愛?！钡哪７钝`行者。
　　（四）加強基層黨組織建設,增強黨員隊伍活力。以提升組織力為重點抓基層、打基礎，不斷強化基層黨組織的整體功能。抓好基層黨組織和黨員隊伍建設，探索基層黨建工作的新模式與新機制，優(yōu)化基層黨組織設置，加強黨建工作考核，推進黨建工作重心下移。完善黨支部書記工作激勵和保障機制，使黨支部真正成為團結凝聚師生群眾的堅強陣地。嚴格落實“三會一課”等黨內政治生活制度，切實增強黨員意識和黨性觀念。提高發(fā)展黨員質量，注重在高層次人才、優(yōu)秀青年教師和大學生中發(fā)展黨員。
　　（五）持之以恒正風肅紀，深入推進黨風廉政建設。堅持全面從嚴治黨永遠在路上，堅定不移推進紀律建設，分層分類推進“兩個責任”具體化。建立黨委專項巡察制度，加強檢查督查，及時發(fā)現(xiàn)問題，嚴肅追究責任。鞏固和拓展落實中央八項規(guī)定，切實執(zhí)行“六大紀律”，深化作風建設，繼續(xù)整治“四風”問題。全面推進廉政風險防范管理工作，強化重點領域和關鍵環(huán)節(jié)的監(jiān)管，認真執(zhí)行領導干部經濟責任審計制度。推進紀檢監(jiān)察工作“三轉”，積極實踐監(jiān)督執(zhí)紀“四種形態(tài)”，進一步提升監(jiān)督執(zhí)紀問責業(yè)務能力和水平。嚴格落實基層黨組織紀檢委員的任用和考核制度。加大紀律教育，推進校園廉潔文化建設。黨員干部要嚴格執(zhí)行廉潔自律規(guī)定，以廉為福、視貪為禍，做到心有所畏、言有所戒、行有所止。
　?。┐罅訌娊y(tǒng)戰(zhàn)和群團工作，匯聚發(fā)展強大合力。構建黨委統(tǒng)一領導的大統(tǒng)戰(zhàn)工作格局，充分發(fā)揮統(tǒng)戰(zhàn)成員民主監(jiān)督、建言獻策、參政議政的作用。堅持以政治性、先進性、群眾性加強和改進群團工作，為工會、共青團開展工作創(chuàng)造有利條件。充分發(fā)揮校友會、基金會在拓展辦學資源、開展校企合作等方面的作用。積極做好離退休工作，支持老同志發(fā)揮經驗優(yōu)勢，在為學校教書育人和關心下一代成長等方面貢獻寶貴智慧。團結一切可以團結的力量，匯聚起推動學校改革發(fā)展的強大合力。
　　同志們！百年堅守逐夢心，一路砥礪再前行。讓我們更加緊密地團結起來，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，在新一屆黨委領導下，團結帶領全校師生員工，以“功成不必在我、建功必須有我”的胸懷和“弘揚中華陶瓷文化、振興中國陶瓷工業(yè)”的情懷，堅定信心不動搖，堅持發(fā)展不停步，咬定目標不松勁，銳意進取，埋頭苦干，為建設國內外有重要影響的高水平陶瓷大學不懈奮斗！