10月7日，第四屆全國大學(xué)生水族箱造景技能大賽在上海海洋大學(xué)落下帷幕，全國29個高校共185名大學(xué)生參加了這次比賽。水產(chǎn)學(xué)院教授王春芳與副教授丁森帶領(lǐng)我校參賽隊伍再創(chuàng)佳績，斬獲小型缸石景組一等獎（第一名）、大型缸木景組二等獎（第三名）和中型缸木景組三等獎（第五名）。
　　水族造景的設(shè)計想法取材廣泛，主要是模仿自然景觀，力圖在水族箱內(nèi)復(fù)制出變幻之景，作者有時也會借助游戲、電影中的畫面進(jìn)行聯(lián)想還原，頗有科幻大片的感覺。
　　本次參賽隊伍由水產(chǎn)學(xué)院HAA-華農(nóng)造景師聯(lián)盟大二、大三的七名成員組成。在這次比賽中，木景組的大型缸設(shè)計《青天》，就是通過模仿樹根的形狀，制造盤旋上升的階梯，寓意積極向上、平步青云，也象征著人和自然的美好共處。隊員沈曉強(qiáng)說道：“除了寓意，水族造景重在對細(xì)節(jié)的把握。所以我們希望盡量把樹根的表皮和彎曲程度等細(xì)節(jié)都做得更加飽滿逼真。”
　　水族造景涉及物理學(xué)、化學(xué)、美學(xué)等多學(xué)科知識，一些看似簡單的細(xì)節(jié)：例如缸體受力點的選擇、石頭擺放的位置、水草對光線的影響等，其實都需要經(jīng)過不斷地調(diào)整，找到最合適的配比。因此，造景和水族箱的后續(xù)培養(yǎng)都需要大量的知識積累。
　　雖然在參賽之前已經(jīng)做了包括構(gòu)圖、選圖等一系列的準(zhǔn)備，可現(xiàn)場遇到的一些難題還是讓張楚一捏了把汗。這次比賽是根據(jù)大、中、小三種缸型依次選取材料造景，輪到一個人“獨戰(zhàn)”小型缸比賽的他，可選擇的原材料已所剩無幾。實在找不到理想的搭造作品骨架的石頭，張楚一急中生智，跑去賽場外撿來了幾塊磚頭，自己用錘子現(xiàn)場“制作”用料。迎面的難題得到解決，他越發(fā)成竹在胸，最終后起直追，成了全場第一個完成作品的人，并奪得了一等獎的好成績?！拔易鏊逑淦鋵嵕拖衿綍r做事，心里要先有一個比較清晰的構(gòu)架和目標(biāo)，才能在遇到意想不到的困難時保持淡定?！睆埑桓锌健?br>　　除了智力的較量，這次比賽還是一場體力的比拼。比賽時間緊迫，選手們必須快速根據(jù)現(xiàn)場新的材料做出相應(yīng)的聯(lián)想調(diào)整，嘗試出最合適的搭配?！皬脑缟习它c半到晚上十點半，除了中午吃飯的十幾分鐘，大家都幾乎沒有休息。我認(rèn)為，我們能取得如此優(yōu)異的成績，全靠大家的不懈努力和通力配合！”作為團(tuán)隊的負(fù)責(zé)人，陳凱十分自豪地說。
　　沈曉強(qiáng)也期望更多的人能夠關(guān)注水族造景，他說道：“現(xiàn)代人生活壓力很大，一天的工作結(jié)束之后，回到家，逗逗魚，看看綠色的水草，放松緊繃的神經(jīng)，這也是一種藝術(shù)、一種美的享受，我更希望能有更多主流玩家關(guān)注水族造景。”
　　據(jù)悉，HAA聯(lián)盟是我校水產(chǎn)學(xué)院直屬的一個協(xié)會，與水產(chǎn)學(xué)院水族景觀設(shè)計實驗室對接，每年都會從水草造景大賽的新生選手中挑選比較優(yōu)秀的苗子加以培養(yǎng)。會員可以在實驗室進(jìn)行實操，老師們也會根據(jù)學(xué)生的情況進(jìn)行詳細(xì)的指導(dǎo)。據(jù)了解，為了更好地培養(yǎng)相關(guān)人才，今年水產(chǎn)院調(diào)整了人才培養(yǎng)計劃，讓學(xué)生在大二就提前接觸專業(yè)課，讓他們在水族造景方面能有更堅實的理論基礎(chǔ)支撐。
　　“雖然華農(nóng)在水族造景領(lǐng)域一直處于領(lǐng)先的位置，但我們還是在不斷努力地向前走，挖掘新的人才，創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。”水產(chǎn)學(xué)院的王春芳教授同時表示，我們學(xué)校正計劃聯(lián)合業(yè)界，推出水族景觀方向全國第一本高等教材。