生物技術(shù)中心的建設(shè)者代表（左上：張啟發(fā)；右上：鄧子新；左下：鄭用璉；右下：張忠明） 學(xué)通社記者周子恒攝


紀(jì)念生物技術(shù)中心成立30周年座談會(huì)在國(guó)際學(xué)術(shù)交流中心一樓報(bào)告廳舉行 記者張東攝


　　回顧歷史，不忘本來(lái)；室院融合，開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。11月13日，學(xué)校舉辦紀(jì)念生物技術(shù)中心建立30周年暨“室院融合”發(fā)展論壇。
　　13日上午，紀(jì)念生物技術(shù)中心成立30周年座談會(huì)在國(guó)際學(xué)術(shù)交流中心一樓報(bào)告廳舉行。中國(guó)科學(xué)院院士張啟發(fā)、中國(guó)科學(xué)院院士鄧子新，國(guó)家首屆教學(xué)名師鄭用璉教授、張忠明教授等生物技術(shù)中心的建設(shè)者回望初心、總結(jié)榮光。中國(guó)工程院院士、校長(zhǎng)鄧秀新出席紀(jì)念座談會(huì)并講話，校黨委常委、副校長(zhǎng)高翅主持會(huì)議，校黨委常委、校長(zhǎng)助理王從嚴(yán)，校長(zhǎng)助理郭剛奇，學(xué)校相關(guān)職能部門、生科院、植物科技學(xué)院、作物遺傳改良國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、農(nóng)業(yè)微生物學(xué)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人及師生代表150余人參加座談會(huì)。
　　開(kāi)場(chǎng)一部8分鐘的多媒體短片將大家的思緒帶回到生物技術(shù)中心創(chuàng)建的激情歲月。隨后，張啟發(fā)、鄧子新、鄭用璉、張忠明等先后深情回顧了建設(shè)歲月，并枚舉了眾多艱苦創(chuàng)業(yè)、爭(zhēng)取資源、團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)進(jìn)取、包容互助的治學(xué)故事。張啟發(fā)談到，回顧往事是為了提振精神、開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。要從生物技術(shù)中心的歷史中學(xué)習(xí)艱苦創(chuàng)業(yè)的精神、學(xué)習(xí)敢挑大梁的精神、學(xué)習(xí)開(kāi)放包容的精神。鄧子新表示，生物技術(shù)中心是對(duì)自己的成人禮，生物技術(shù)中心包容、共享、聯(lián)合、積聚的建設(shè)理念一直伴隨和影響著他，“這里是我的母校，也是我的精神港灣”。鄭用璉把建立生物技術(shù)中心后30年的發(fā)展歸結(jié)為6個(gè)階段，全面盤點(diǎn)了生物技術(shù)中心對(duì)學(xué)校學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)的帶動(dòng)作用。張忠明回顧了上世紀(jì)80年代生物固氮研究的時(shí)代際遇，提出不忘初心，就是要牢記每代人的責(zé)任、擔(dān)當(dāng)和胸懷。生物技術(shù)中心培養(yǎng)的學(xué)生代表劉克德教授、覃重軍研究員講述求學(xué)故事和學(xué)習(xí)體會(huì)。
　　鄧秀新指出，成立生物技術(shù)中心是當(dāng)時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和幾代學(xué)人高屋建瓴、超前謀劃的戰(zhàn)略舉措。它所積淀形成的艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)激情、包容共享的建設(shè)理念、理論聯(lián)系實(shí)際的研究取向，值得我們傳承和弘揚(yáng)。通過(guò)今天的座談會(huì)，要弘揚(yáng)開(kāi)拓進(jìn)取的精神，包容共享的精神，解決科學(xué)問(wèn)題與解決實(shí)踐問(wèn)題相結(jié)合的精神，敢于回應(yīng)解決重大問(wèn)題的精神。
　　13日下午，“室院融合”發(fā)展論壇在作物遺傳改良國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室六樓報(bào)告廳舉行。兩室兩院負(fù)責(zé)人、部分教師代表，相關(guān)職能部門、學(xué)院負(fù)責(zé)人圍繞“聯(lián)動(dòng)、融合、創(chuàng)新、發(fā)展”的主題，探討如何加強(qiáng)室院融合、協(xié)同推進(jìn)“雙一流”建設(shè)。
　　生科院院長(zhǎng)王學(xué)路教授、植科院院長(zhǎng)嚴(yán)建兵教授、作物遺傳改良國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任熊立仲教授、農(nóng)業(yè)微生物學(xué)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任姜道宏教授結(jié)合如何整合跨學(xué)科力量解決重大農(nóng)業(yè)科學(xué)問(wèn)題、如何構(gòu)建人才引進(jìn)及團(tuán)隊(duì)建設(shè)的協(xié)作機(jī)制、如何加快推進(jìn)生物醫(yī)學(xué)的發(fā)展、拔尖人才培養(yǎng)的合作機(jī)制等主題分別發(fā)言。生物醫(yī)學(xué)中心副主任董志強(qiáng)教授匯報(bào)了生物醫(yī)學(xué)中心建設(shè)進(jìn)展。
　　理學(xué)、園林、工學(xué)、經(jīng)管、資環(huán)、信息、水產(chǎn)、食科院負(fù)責(zé)人探討了學(xué)院與重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室合作的思考與措施，研究生院、人事處、教務(wù)處、國(guó)際合作與交流處、后勤管理處、發(fā)展規(guī)劃處、科學(xué)技術(shù)發(fā)展研究院負(fù)責(zé)人先后交流了服務(wù)室院融合發(fā)展的政策思路。
　　張啟發(fā)院士參加論壇并發(fā)言。他說(shuō)，推動(dòng)融合發(fā)展，要著眼于解決幾個(gè)問(wèn)題。一是人的問(wèn)題，“安得猛士兮，守四方”，加快引進(jìn)和培養(yǎng)優(yōu)秀青年人才是關(guān)鍵。二是國(guó)際化的問(wèn)題，大力推進(jìn)國(guó)際化，廣交朋友、交好朋友、結(jié)真朋友，用國(guó)際上通行的辦法和量尺推動(dòng)一流學(xué)科建設(shè)。三是管理的問(wèn)題，從管理細(xì)節(jié)能夠反映出“吾之兵士雄壯否”，必須高度重視室容室貌建設(shè)。四是拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)問(wèn)題，要打通院系專業(yè)基礎(chǔ)課程，培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)的拔尖創(chuàng)新人才。五是搶抓機(jī)遇，成立研究院、協(xié)作組，回應(yīng)新興重大研究方向、研究領(lǐng)域。
　　校黨委常委、副校長(zhǎng)高翅在主持活動(dòng)時(shí)指出，一代人有一代人的青春，一代人有一代人的夢(mèng)想，一代人有一代人的使命。不忘本來(lái)才能開(kāi)辟未來(lái)，善于繼承才能善于創(chuàng)新。他提出，生物技術(shù)中心及其后發(fā)展出來(lái)的兩個(gè)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室是學(xué)?？萍紕?chuàng)新的策源地、一流學(xué)科的涵養(yǎng)源、一流人才的金搖籃、創(chuàng)新發(fā)展的加速器、優(yōu)良學(xué)風(fēng)的示范區(qū)、科學(xué)管理的輻射源，是華農(nóng)永遠(yuǎn)的精神地標(biāo)，也是華農(nóng)永遠(yuǎn)的驕傲。全校都要以重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室為標(biāo)桿，千方百計(jì)與兩個(gè)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室對(duì)接，借船出海、融合發(fā)展。他期待著學(xué)校江山代有才人出，齊心協(xié)力把我們的事業(yè)共同推向前進(jìn)。