張啟發(fā)院士在生物技術中心成立30周年紀念大會上的發(fā)言如今每每走到學校某一個路口，三十年前的場景都歷歷在目。今天，我們組織紀念生物技術中心建立30周年暨“室院融合”發(fā)展論壇。上午，我們回顧一下往事，怎樣進一步提振“精神”；下午，大家在一起碰撞一下，怎么繼往開來，探討我們應該做什么，能夠做什么。
　　回到今天的關鍵詞，就是我們定義的精神。生物技術中心給我們留下怎樣的精神財富？
　　第一個顯然是艱苦創(chuàng)業(yè)的精神。艱苦創(chuàng)業(yè)不是那時候沒有錢很貧窮要艱苦創(chuàng)業(yè)，今天中國也比較有錢了，但艱苦創(chuàng)業(yè)永遠都是必須的。不艱苦是創(chuàng)不了業(yè)的，創(chuàng)業(yè)的人都是艱苦的，別看人家身纏萬貫，沒有精神和辦法，成不了大事。
　　第二個是讓年輕人挑大梁。成長是從年輕開始。那個年頭，大膽讓年輕人挑大梁的嘗試給我們留下了非常寶貴的財富。陳華癸老先生說過一句非常樸實的話，“年輕人不挑擔子怎么能成長，成長的程度跟挑擔子的輕重成正比”。在座的年輕和非常年輕的這一代，如果你有挑擔子的機會，擔子挑得不一樣，格局就會不一樣。
　　第三點是開放包容。當時更多的是大家在一起思想碰撞。張忠明過去做什么我們不知道，我們做什么他們也不知道。那個年頭就那幾個學生，兩個相連的實驗室，研究生答辯就這幾個老師，所有人都參加。有一些方法，做微生物的我本來不會，就從他們那里學來。那個年代雖然沒有錢，但來的外國人還不少。外國的學者來參觀的也好，來交流的也好，積極對外開放，包括參加國際學術會議，對我們視野開闊非常有作用，還和一些海外的人成了真正的朋友。不知道現(xiàn)在的同志們當中，在海外有幾個是你真正的朋友？有還是沒有？這也很重要，我們應該留下來傳下去。
　　最后，看看我們今天面臨的新機遇和挑戰(zhàn)。我和鄧子新老師前不久參與了院士甄選。大家不要覺得我們自己進步很大，今天坐在這里的確進步很大，N系列的好像很常態(tài)。因為經(jīng)歷了那個年代，現(xiàn)在跟自己過去比，我們確實進步很大。但是，要認識到，人家更多更常態(tài)，（我們自己）CNS三大雜志是非常稀缺的。這一次基金委搞的科學中心評選，我們就有差距。我們自己與國際頂尖水平的差距，和上世紀90年代初比起來，未必縮小了。
　　人才是最大的挑戰(zhàn)。要重視現(xiàn)在同志們的成長，還要思考更多的人才從哪里來。前陣子選中科院外籍院士的時候我萌生了一個想法：我們學?？梢猿闪⒁粋€國際顧問委員會。邀請一些外籍院士到我們這里，了解哪一個學校建立了一個什么、做成了什么事情，能幫我們出一些點子，能幫我們網(wǎng)羅一些人才。
　　實驗室和產(chǎn)業(yè)的關系，大家也要認真考慮。要做出一些有影響的東西，在產(chǎn)業(yè)上也應該有體現(xiàn)，也爭取產(chǎn)生經(jīng)濟效益，也爭?。◣蛧?、社會）掙錢。不產(chǎn)生效益是不道德的，因為你花費了國家的錢做科研，做完了以后不能什么也產(chǎn)生不出來。
　　張啟發(fā)院士在室院融合論壇上的發(fā)言今天上午在討論的過程中，我想起了《大風歌》。上午回顧過去三十年，真有一點“大風起兮云飛揚”的感慨。
　　把后面的事情辦好，一是人的問題?！鞍驳妹褪抠?，守四方”，衡量工作有沒有干好，加快引進和培養(yǎng)優(yōu)秀青年人才是關鍵。
　　二是國際化的問題。學校以后要更大氣一點。前幾天聽陳一新書記介紹武漢的發(fā)展戰(zhàn)略，有很大氣的思路。過去光是我們少數(shù)幾個人跟著感覺走，面太窄了。國際顧問委員會要攏人才，搞評估，廣交朋友、交好朋友、結真朋友，用國際上通行的辦法和量尺推動一流學科建設。
　　三是管理的問題。過去，我從一開始就強調(diào)實驗室的室容室貌問題。必須高度重視室容室貌建設，從管理細節(jié)能夠反映出“吾之兵士雄壯否”?！度龂萘x》中蔣干看到周瑜的隊伍雖然不大，但是很精良，隊伍的軍容很整齊，一下子戰(zhàn)斗力就來了。一個實驗室如果把一個地都掃不干凈，外面看著亂七八糟，你說有成果，打破頭我都不會相信。
　　四是拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)問題。拔尖人才的優(yōu)勢是基礎扎實。生物學專業(yè)的學生如果把遺傳學、生物化學學好了，走到哪里人家不會說你基礎不扎實。要打通院系專業(yè)基礎課程，培養(yǎng)基礎扎實的拔尖創(chuàng)新人才。
　　五是搶抓機遇，圍繞小龍蝦等新興千億產(chǎn)業(yè)和其他重大科學問題，成立研究院、協(xié)作組。不要想著個人團隊建設得小而全，要把聯(lián)合工作組做實一點，對學?，F(xiàn)有的資源跨學院動員組合，力爭解決重大科學問題、現(xiàn)實問題。