">
電子報(bào)
電子報(bào)

鄧秀新: 文史哲是人生發(fā)展的 “軟件”校領(lǐng)導(dǎo)與新生同上第一堂課


  25 日上午,4700 名2017 級(jí)新生走進(jìn)教室,開(kāi)始大學(xué)的第一堂課。在三教 A201 教室,校長(zhǎng)鄧秀新院士認(rèn)真靜聽(tīng)了張義老師所授《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》,并為同學(xué)們即興講授了一堂“課中課”,縱談文史哲對(duì)人生的啟迪。
  看到青澀的新生面孔,鄧秀新關(guān)心地問(wèn):“同學(xué)們軍訓(xùn)還好吧?1978 年我開(kāi)始上大學(xué),軍訓(xùn) 1 個(gè)月,每人 5 發(fā)子彈、1 顆手榴彈,荷槍實(shí)彈,至今記憶猶新?!卑嗌项D時(shí)喃喃細(xì)語(yǔ),同學(xué)們和校長(zhǎng)的距離不再那么遙遠(yuǎn)。
  鄧秀新說(shuō),大學(xué)第一課,大家表現(xiàn)得都很好,秩序井然、全情投入。但大學(xué)的學(xué)習(xí)要講方法,還要注意領(lǐng)悟,對(duì)于文史哲的學(xué)習(xí),更要獲取新認(rèn)知、探索新理念、提升新境界。
  鄧秀新表示,知識(shí)的體系,大致可分為自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué),自然科學(xué)注重解決生產(chǎn)力的問(wèn)題,社會(huì)科學(xué)著重研究社會(huì)關(guān)系問(wèn)題;自然科學(xué)注重對(duì)大自然的探究,社會(huì)科學(xué)往往是抽象認(rèn)知、總結(jié)規(guī)律,最終認(rèn)識(shí)世界、改造世界。
鄧秀新強(qiáng)調(diào),人的身體就如同“硬件”,這是父母給我們的;我們的數(shù)理化天地生知識(shí)就是身體延伸的“五官”和“四肢”;而涉及“三觀”的文史哲知識(shí)則就成為了我們的“軟件”,她猶如 Windows 系統(tǒng)、安卓系統(tǒng),支配著我們的精神,驅(qū)動(dòng)著我們發(fā)展。
  面對(duì) 2017 級(jí)動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)的 96 名同學(xué),鄧秀新說(shuō):“大家都是學(xué)理科的,但是都應(yīng)該多讀讀歷史,多翻翻文獻(xiàn),文史哲是培養(yǎng)大家的精神情趣與人生觀、價(jià)值觀、世界觀的最好載體。”他說(shuō),小的時(shí)候,我們總是對(duì)科學(xué)充滿了好奇,到了一定的年齡階段,就要思考人和社會(huì)關(guān)系了。他希望同學(xué)們帶著不同的知識(shí)需求,對(duì)歷史心存敬畏,關(guān)注歷史過(guò)程、現(xiàn)象、人物、事件背后的“N 個(gè)因素”,悟出道理、悟出價(jià)值、悟出人生。
  “電鏡和顯微鏡下面是找不出宏觀道理的,只有擁有大視野,才能悟出一般性結(jié)論?!编囆阈绿嵝淹瑢W(xué)們,學(xué)習(xí)歷史,一定要有比較宏觀的方法,不要死記硬背,應(yīng)該學(xué)活一些、學(xué)精一些,多查資料、多讀典籍,總結(jié)出歷史
規(guī)律。
  鄧秀新提醒同學(xué)們,《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》 是一門思想政治理論課,他鼓勵(lì)同學(xué)們:“歷史的結(jié)論告訴我們一個(gè)最樸素的道理:落后就要挨打!”他希望動(dòng)科動(dòng)醫(yī)學(xué)院的同學(xué)在大學(xué)期間,熱愛(ài)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí),提高自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力,在新的征程中書(shū)寫(xiě)屬于自己的輝煌。
  據(jù)悉,我校歷來(lái)十分重視開(kāi)學(xué)第一課,學(xué)校及學(xué)院、部門負(fù)責(zé)人到堂聽(tīng)課也已成為“必修課”。25 日上午,校領(lǐng)導(dǎo)鄧秀新、李名家、高翅及各職能部門負(fù)責(zé)人、院系負(fù)責(zé)人深入本科生課堂,與新生同上第一堂課。第一課上,老師們還為新生們穿插講述了“耕讀雙甲子薪火傳天下”的華農(nóng)歷史文化和“學(xué)術(shù)誠(chéng)信—— —作弊零容忍”學(xué)術(shù)道德規(guī)范等內(nèi)容。在四教 A107,工學(xué)院任奕林老師著重強(qiáng)調(diào)“精益求精”“力求完美”的工匠精神,提出“文明從課堂開(kāi)始”,她希望通過(guò)這樣的方式讓同學(xué)們記住 《工程圖學(xué)》 這門課程的精髓所在和學(xué)習(xí)之道。