“用責(zé)任和奉獻(xiàn)守望師愛的美麗，用生命和忠誠呵護(hù)國家煤礦安全生產(chǎn)的和諧平安?！比珖鴥?yōu)秀教師、安全學(xué)院余明高教授用真誠傳遞溫暖和希望，以艱辛和心血鋪就了一條充滿希望的奮進(jìn)之路。在教育事業(yè)的征程上，他總是用超前的思維去鉆研、用最新的技術(shù)去開墾、用奉獻(xiàn)的精神去冶煉，用生命和夢想構(gòu)筑了一座閃光的師愛豐碑。
　　“學(xué)生是我手心里的寶”“學(xué)生是我手心里的寶?！边@是余明高銘刻在心底的一句話。余教授打心眼里喜愛他的學(xué)生，愛他們的純真、好學(xué)。在余明高看來，學(xué)生都是亟待雕琢的美玉,對(duì)待他們一視同仁，他總說，學(xué)生渴望溫暖、贊賞的期盼是一樣的。對(duì)于自己所任教班級(jí)的每位學(xué)生，他都會(huì)告訴他們的家長說，“請放心，孩子已是班集體中的一員，我一定會(huì)用最大的努力關(guān)愛他們，引領(lǐng)他們健康成長成才。”余明高是一個(gè)十分有愛心的人，他總說，用愛的和弦，一定會(huì)奏出華美的樂章?！白鳛橐幻逃ぷ髡撸粌H要教給學(xué)生知識(shí)，更要教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人，這就需要用愛的瓊漿去澆灌他們的心田?！庇嗝鞲哒f，“愛心是開啟學(xué)生心靈之門的鑰匙。”每次為生活困難的學(xué)生發(fā)放貧困補(bǔ)助、特別助學(xué)金，和春節(jié)留校的學(xué)生一起過春節(jié)，余明高都會(huì)特別激動(dòng)和興奮。學(xué)生們說，余老師最愛那份和諧、那份執(zhí)著、那份溫暖。
　　每年新生報(bào)到后，余明高都會(huì)走進(jìn)學(xué)生宿舍、實(shí)驗(yàn)室與學(xué)生一起座談、交流，查訪他們睡得好不好、吃得香不香、實(shí)驗(yàn)做得順利不順利，有什么困難立馬解決，這樣既增加了師生間的了解和信任，也拉近了師生間的距離。學(xué)生們遇到問題都愿意向他請教，余明高總是心貼心地和他們一起溝通，幫助他們樹立人生坐標(biāo)、確定目標(biāo)定位、找準(zhǔn)人生方向，受到了同學(xué)們普遍贊譽(yù)。
　　“只有種下‘德’的種子，才能綻放‘美’的人生?！庇嗝鞲叱Ｕf，“教師的一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。”余明高十分注意自己的言談舉止，他治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、為人師表、教書育人、無私奉獻(xiàn)的精神深深感染和影響著他身邊的人。“他對(duì)我們極其負(fù)責(zé)，每個(gè)人的論文都要審查三次，甚至包括標(biāo)點(diǎn)、修辭、語句。他指導(dǎo)的學(xué)生每年都有省優(yōu)秀論文、優(yōu)秀畢業(yè)生，每個(gè)學(xué)生畢業(yè)前平均都能在核心期刊上發(fā)表5篇論文?！卑踩こ虒I(yè)學(xué)生鄭艷敏說?！霸谡n堂上，他常常和我們一起互動(dòng)，鼓勵(lì)我們進(jìn)行發(fā)散思維。他講課不僅授之以魚，還講究授之以漁，讓你學(xué)到方法?！狈罏?zāi)減災(zāi)工程專業(yè)研究生