本報(bào)訊 1月31日，我校召開校園總體規(guī)劃修編工作啟動(dòng)會(huì)，部置學(xué)校當(dāng)前至2025年校園總體規(guī)劃修編的工作任務(wù)。校黨委書記浦玉忠、校長施衛(wèi)東出席會(huì)議并講話。
　　浦玉忠在講話中指出，校園總體規(guī)劃修編事關(guān)學(xué)校未來發(fā)展大局，是建設(shè)高水平大學(xué)的基礎(chǔ)性工作，是積極推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)、突破發(fā)展瓶頸的一項(xiàng)系統(tǒng)性工程。他要求各單位加強(qiáng)學(xué)習(xí)，充分吃透關(guān)于總體規(guī)劃修編工作的文件精神；要高度重視，做好校區(qū)功能定位、辦學(xué)條件梳理等基礎(chǔ)性工作；要協(xié)調(diào)配合，強(qiáng)化編制工作的交流溝通和整體協(xié)調(diào)。
　　施衛(wèi)東強(qiáng)調(diào)，校園總體規(guī)劃修編工作要統(tǒng)一組織，廣泛調(diào)研，細(xì)致分析學(xué)?，F(xiàn)狀與未來發(fā)展需求，科學(xué)合理提出規(guī)劃方案。他要求修編組、材料組、綜合組要通力合作，牽頭單位與協(xié)同單位要有“一盤棋”意識(shí)，根據(jù)相關(guān)時(shí)間和節(jié)點(diǎn)要求，及早謀劃，合理統(tǒng)籌，做好、做細(xì)、做實(shí)相關(guān)工作。
　　會(huì)上，發(fā)展規(guī)劃處、基建處等部門負(fù)責(zé)人就校園總體規(guī)劃修編工作文件精神、工作要求、任務(wù)分解、時(shí)間節(jié)點(diǎn)等方面進(jìn)行了具體說明。
　　校領(lǐng)導(dǎo)董正超、樊小東、姜佩劍，相關(guān)單位負(fù)責(zé)人出席會(huì)議。（宗海勇）又訊 1月26日，我校召開校區(qū)功能定位調(diào)整工作研討會(huì)，圍繞學(xué)校當(dāng)前至2025年的校區(qū)布局及功能定位調(diào)整方案（征求意見稿）進(jìn)行了充分的討論。校領(lǐng)導(dǎo)浦玉忠、施衛(wèi)東、江應(yīng)中、樊小東、姜佩劍、顧菊平等出席會(huì)議，并就方案征求意見稿提出了有效的意見和建議。
　　校黨委書記浦玉忠指出，學(xué)校正處于提升整體辦學(xué)實(shí)力與核心競(jìng)爭力的機(jī)遇期，也是建設(shè)高水平大學(xué)的關(guān)鍵期，積極推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)、突破發(fā)展瓶頸、提升辦學(xué)水平是當(dāng)前的重要任務(wù)。浦玉忠強(qiáng)調(diào)，明確校區(qū)功能定位是學(xué)校改革發(fā)展進(jìn)程中的一件大事，是破解學(xué)校事業(yè)快速發(fā)展與債務(wù)負(fù)擔(dān)沉重、基本建設(shè)未能完成之間矛盾的重要途徑，也是我省開展校園總體規(guī)劃修編及獨(dú)立學(xué)院規(guī)范設(shè)置驗(yàn)收的基本要求，要抓住校區(qū)功能調(diào)整和總體規(guī)劃修編的機(jī)遇，強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì)，凝聚發(fā)展共識(shí)，以高度的責(zé)任意識(shí)和使命擔(dān)當(dāng)做好校區(qū)布局、功能調(diào)整、校區(qū)置換等工作，不負(fù)張謇先生的辦學(xué)宗旨、不負(fù)通大百年辦學(xué)歷史、不負(fù)通大師生的熱切期待，努力在建設(shè)有特色高水平教學(xué)研究型大學(xué)的征程中建功立業(yè)。
　　校長施衛(wèi)東分析了制約我校發(fā)展的主要瓶頸、校區(qū)調(diào)整的政策通道以及破解矛盾的路徑等情況，指出全校上下需要充分考慮學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)，把準(zhǔn)影響事業(yè)發(fā)展的主要矛盾，在進(jìn)行校區(qū)功能定位調(diào)整的過程中轉(zhuǎn)變觀念、服務(wù)大局、形成共識(shí)。
　　發(fā)展規(guī)劃處就校區(qū)功能定位的調(diào)整背景、校區(qū)現(xiàn)狀、調(diào)整依據(jù)、可行性、基本原則、總體目標(biāo)、校區(qū)布局、功能定位及調(diào)整路徑等方面對(duì)調(diào)整方案征求意見稿進(jìn)行了說明。（陸俊杰）