早上起來，就感覺咽喉有些干痛，渾身不適。趕到魚山校區(qū)，終于放心地坐進(jìn)校車。一路經(jīng)行東海路、五四廣場，窗外是清亮的天色、安靜的街道，一個(gè)美麗的青島。迷糊中的我，竟然對窗外的大海熟視無睹了。想當(dāng)年，第一次來青島時(shí)，也是11月的一個(gè)清晨，俺見到棧橋邊的大海就興奮不已的樣子啊……奔上嶗山校區(qū)教學(xué)樓六區(qū)五樓。這是我第二次為2008級法學(xué)本科生主講《環(huán)境法概論》。周一下午第一次上課時(shí)，我在PPT中用了不少新聞?wù)掌瑏肀憩F(xiàn)當(dāng)今國際、國內(nèi)生態(tài)保護(hù)問題，引出我對環(huán)境共同體、生態(tài)系統(tǒng)管理等概念的即興評述。那一節(jié)在PPT中插入的幾段背景音樂，還有邁克·杰克遜等群星演唱的Wearetheworld都較好地幫助了教學(xué)。今天，我決意要換一種講法，不再采取演講教學(xué)法，而要講述法理、法律，讓大家靜聽此中意。
　　第一節(jié)課，我講述綜合生態(tài)系統(tǒng)管理立法模式下的生態(tài)保護(hù)法，評論我國現(xiàn)行法律中的生態(tài)保護(hù)法律規(guī)范，希望娓娓道來的講課方式也能吸引學(xué)生。
　　課間，我?guī)О嗟膶W(xué)生上臺來試播《濕地行電子雜志》。由于對這個(gè)新教室的操作平臺我也不熟悉，我們一時(shí)都不知如何調(diào)出音響來。好遺憾！電子雜志追求的就是音畫時(shí)尚、圖文并茂?？墒顷P(guān)鍵時(shí)刻，制作許久的電子雜志難以亮嗓……咽喉更痛了，可為了善始善終地完成我打接力的教學(xué)任務(wù)，第二節(jié)課，我堅(jiān)持講完教學(xué)內(nèi)容。9點(diǎn)35分，我的視線與坐在臺下的我?guī)О嗟膸孜煌瑢W(xué)目光相會。他們中有專程來參加這個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的。事先我對這幾位同學(xué)說，今年大半年我們都在做濱海濕地保護(hù)法制調(diào)研活動(dòng)，今天，我講完“自然保護(hù)區(qū)制度”之后，大家一起來說說這段經(jīng)歷和感受。
　　在寫滿板書的黑板上，我寫下 “青島”、“滄州”、“丹東”三個(gè)城市名字，問現(xiàn)場的08級本科生，“大家說說看，這三個(gè)城市有哪些自然保護(hù)區(qū)？”
　　“青島有自然保護(hù)區(qū)？”
　　“滄州在哪兒？”
　　臺下一陣議論。
　　“今天，我們學(xué)習(xí)了生態(tài)保護(hù)法，知道自然保護(hù)區(qū)制度是生態(tài)保護(hù)法特有的一項(xiàng)制度，也知道我國這項(xiàng)制度亟待完善。接下來，讓我們一起聽聽今年暑假分別在青島大沽河濕地這個(gè)建設(shè)中的自然保護(hù)區(qū)、滄州南大港濕地省級自然保護(hù)區(qū)、丹東附近的鴨綠江河口濕地國家級自然保護(hù)區(qū)開展法制調(diào)研的三位同學(xué)講述他們的經(jīng)歷?！?br>　　隨著教學(xué)屏幕上顯現(xiàn)電子雜志中一頁頁濱海濕地美景和海大同學(xué)、老師的身影，我看得好開心，感覺延運(yùn)波制作的畫面很漂亮，周浩在臺上講得很漂亮，王渝琪、丁曉丹配合得也十分漂亮。
　　下課鈴聲響了。2008級的同學(xué)沒有因下課而起身，大家安靜地聽完丁曉丹同學(xué)的講述和我的教學(xué)結(jié)語。
　　課下，周浩、王渝琪和丁曉丹都很興奮地和我又說了兩句。
　　2009年，我們07級法學(xué)一班的二十位成員參與過濱海濕地保護(hù)宣傳活動(dòng)或?qū)嵉卣{(diào)研活動(dòng)，十多位同學(xué)還有法政學(xué)院的院長、老師參與了這份《濕地行隨筆文集》電子雜志的文稿撰寫和錄音錄像、制作合成。今天，劃上了一個(gè)圓滿的句號。
　　一位08級男生課后跟著我進(jìn)了辦公室，在手提上拷貝了課堂教學(xué)用的PPT。我說話時(shí)，感到這時(shí)的嗓子澀澀的痛。靜坐一會兒，還是情不自禁地給周浩發(fā)去一條短信，約他中午見面。旋即收到周浩回復(fù)“哦，好的。剛才丁曉丹不舒服回去了，大概也是感冒。老師也要注意休息啊?！笨炊绦艜r(shí)，我正在喝熱水，很溫暖的感覺。
　　晚上，回到家里，拋開要做的諸多的事，又看看電子雜志，動(dòng)聽的樂曲傳出，好聽的歌聲飄出。我不知是什么歌，只聽清高音合唱部是一句“最美的星球”。便在百度上搜這首歌———一首好聽又十分契合我們的電子雜志的新歌。
　　坐在手提前，一口氣寫下這些文字。將這段文字發(fā)給今天參加教學(xué)的同學(xué)們，還有今年參加中國海洋大學(xué)濱海濕地保護(hù)志愿者活動(dòng)、WWF濕地使者活動(dòng)、WWF“黃海生態(tài)區(qū)生物多樣性保護(hù)”項(xiàng)目活動(dòng)的所有同學(xué)和老師們。
　　聽，電子雜志中傳出的“減法生活綠色公益行動(dòng)主題歌———最美的星球”：
　　“如果你停止呼吸/一切都丟失了美麗/鳥兒迷失在北方/高山的冰雪沒了影跡/如果你停止呼吸/我們還能到哪里去/尋找清澈的水滴/當(dāng)綠色成為一種回憶如果你停止呼吸/死和生都沒了意義/動(dòng)物們無法喘息/白色的污染席卷土地/如果你停止呼吸/我們的孩子到哪里去/森林被追認(rèn)為傳說/城市埋藏在藍(lán)色海底/我看到天空/已變得不同你是最美的星球/求助的呼喊我聽得懂/從今天開始 減法生活減少你傷痛/你是最美的星球/讓我們還你燦爛笑容/你是唯一的家 真心呵護(hù)/才能有幸福和自由 ”
　　感謝一路上有你們和我共同經(jīng)歷。無論距離濕地遠(yuǎn)近，愿我們心中常駐芳華！