《西南財經(jīng)大學(xué)世界一流學(xué)科建設(shè)方案》出臺記
建設(shè)世界一流大學(xué)、一流學(xué)科,是黨中央、國務(wù)院在新的歷史時期為提升我國教育發(fā)展水平、增強國家核心競爭力、奠定長遠發(fā)展基礎(chǔ),作出的重大戰(zhàn)略決策。建設(shè)“雙一流”是西南財經(jīng)大學(xué)對黨和國家重大戰(zhàn)略決策部署的積極響應(yīng)和貫徹落實,更是全體西財人著眼學(xué)校長遠發(fā)展、奠基百年西財必須全力以赴的重大戰(zhàn)略任務(wù)。2018年1月30日,學(xué)校向社會正式公布《西南財經(jīng)大學(xué)世界一流學(xué)科建設(shè)方案 (精編版)》(以下簡稱《建設(shè)方案》),標志著我校世界一流學(xué)科建設(shè)的任務(wù)書、路線圖、時間表全面形成。
2015年10月,國務(wù)院印發(fā)《統(tǒng)籌推進世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)總體方案》(國發(fā)[2015]64號),對統(tǒng)籌推進世界一流大學(xué)一流學(xué)科建設(shè)(以下簡稱“雙一流”建設(shè))的總體要求、主要任務(wù)、支持舉措和組織實施等作出戰(zhàn)略部署。學(xué)校先后通過中層干部學(xué)習(xí)會、黨委中心組學(xué)習(xí)會等多種形式,深入學(xué)習(xí)國務(wù)院政策文件,集中研究“雙一流”建設(shè)的政策背景、評價標準和學(xué)?!半p一流”
建設(shè)面臨的機遇挑戰(zhàn),形成了學(xué)校關(guān)于推進“雙一流”建設(shè)工作的系列重要共識。2016年12月,在多次研究、充分論證、集思廣益的基礎(chǔ)上,學(xué)校第十二屆黨代會第五次會議討論通過了《西南財經(jīng)大學(xué)推進世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)實施意見》(以下簡稱《實施意見》),明確了學(xué)?!半p一流”建設(shè)的總體要求、建設(shè)目標、建設(shè)任務(wù)、改革任務(wù)和組織實施等?!秾嵤┮庖姟芬詰?zhàn)略思維和重點布局描繪了學(xué)校“雙一流”建設(shè)的宏偉藍圖,為謀劃學(xué)校世界一流學(xué)科建設(shè)及編制 《建設(shè)方案》提供了重要遵循。
2017年3月以來,在深入學(xué)習(xí)教育部等三部委聯(lián)合出臺的《統(tǒng)籌推進世界一流大學(xué)一流學(xué)科建設(shè)實施辦法(暫行)》(教研[2017]2號)的基礎(chǔ)上,學(xué)校學(xué)科建設(shè)相關(guān)部門就貫徹落實學(xué)?!秾嵤┮庖姟飞钊胄?nèi)相關(guān)學(xué)院(中心)和北京、上海、武漢等地10余所“雙一流”建設(shè)高校進行廣泛深入調(diào)研,就制定實施學(xué)校世界一流學(xué)科建設(shè)計劃廣泛聽取了校內(nèi)外專家的意見建議,組織召開學(xué)校世界一流學(xué)科建設(shè)計劃項目評審暨學(xué)科發(fā)展研討會,邀請校外專家對我校2017年世界一流學(xué)科建設(shè)項目進行評審論證。這些調(diào)研、論證和研討工作為學(xué)??茖W(xué)編制《建設(shè)方案》奠定了深厚的基礎(chǔ)。
2017年6月6日,教育部通知我校入選“雙一流”建設(shè)高校并編制一流學(xué)科建設(shè)方案。6月8日,學(xué)校成立世界一流學(xué)科建設(shè)方案編制工作領(lǐng)導(dǎo)小組及其工作機構(gòu),先后召開了6場領(lǐng)導(dǎo)小組會、16場意見征求會,深入學(xué)習(xí)教育部通知要求,就學(xué)校世界一流學(xué)科建設(shè)的口徑范圍、理念目標、思路舉措等進行了深入的討論,廣泛聽取學(xué)院(中心)主要負責人、青年專家代表、離退休領(lǐng)導(dǎo)專家、教師代表等各方面的意見建議,形成了《建設(shè)方案》編制工作方案。在此后方案編制過程中,學(xué)校召開多場專題會議和意見征求會,就建設(shè)思路、學(xué)科方向、研究領(lǐng)域、重大改革等重大問題進行研究討論;分管校領(lǐng)導(dǎo)多次召開現(xiàn)場協(xié)調(diào)會,各部門和學(xué)院齊心協(xié)力,于7月8日完成了《建設(shè)方案》的編制工作。7月10日,《建設(shè)方案》經(jīng)戰(zhàn)略專家咨詢論證,教代會執(zhí)委會、學(xué)術(shù)委員會討論,校務(wù)會審議,黨委常委會審定后上報教育部。
2017年8月5日,教育部向我校反饋“雙一流”建設(shè)專家委員會對我校世界一流學(xué)科建設(shè)方案的咨詢意見。咨詢專家高度肯定了我?!督ㄔO(shè)方案》以中國特色、世界一流為核心,貫徹黨的教育方針,加強黨對高校的領(lǐng)導(dǎo),堅持社會主義辦學(xué)方向,扎根中國大地,以人才培養(yǎng)為核心,踐行中國特色的辦學(xué)理念和辦學(xué)模式。學(xué)科群建設(shè)依據(jù)充分,突出了對國家重大戰(zhàn)略需求的服務(wù)能力、對良好學(xué)科生態(tài)的優(yōu)化能力、對學(xué)校綜合實力的帶動能力;較為全面地落實了五大建設(shè)任務(wù)和改革任務(wù),具有明確的學(xué)科發(fā)展改革舉措及相關(guān)制度安排,相關(guān)的管理體制機制健全等。同時,咨詢專家也提出相應(yīng)的修改意見建議。8月6日后,學(xué)校先后召開世界一流學(xué)科建設(shè)方案編制工作領(lǐng)導(dǎo)小組會和多場專題研討會,圍繞教育部咨詢專家的意見建議對《建設(shè)方案》進行了修改完善。8月13日,學(xué)校黨委常委會審定《建設(shè)方案》并于8月15日上報教育部。
2017年9月,我校入選“雙一流”建設(shè)高校名單,應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)入選世界一流學(xué)科建設(shè)學(xué)科。2017年9月-2018年1月期間,學(xué)校以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),組織相關(guān)單位對《建設(shè)方案》進行了多輪修改完善,并根據(jù)教育部《關(guān)于做好“雙一流”建設(shè)方案公布工作的通知》(教研司[2017]12號)安排,于2018年1月30日正式面向社會公布。
我校《建設(shè)方案》明確了學(xué)校的辦學(xué)定位、學(xué)科建設(shè)規(guī)劃等,制定了相互銜接的近期、中期和遠期目標,重點詳細規(guī)劃設(shè)計了世界一流學(xué)科建設(shè)的路徑、內(nèi)容和舉措。方案突出學(xué)科建設(shè),在改革人才培養(yǎng)模式上,著力構(gòu)建“通識教育+專業(yè)教育”本科人才培養(yǎng)體系和一流研究生教育體系;在提升科學(xué)研究水平上,聚焦“十大研究領(lǐng)域”發(fā)展中國特色經(jīng)濟與管理理論體系、建設(shè)三大系列教材夯實學(xué)科基礎(chǔ)、打造三大平臺強化學(xué)術(shù)支撐;在增強社會服務(wù)能力上,著力打造新型財經(jīng)智庫、搭建成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化平臺、建設(shè)高端培訓(xùn)與財經(jīng)普教基地;在推進文化傳承創(chuàng)新上,著力凝練學(xué)科文化內(nèi)涵、弘揚名師大家文化、提升文化輻射引領(lǐng)能力;在加強師資隊伍建設(shè)上,著力集聚世界一流學(xué)者、造就中青年拔尖人才、培育國際一流創(chuàng)新團隊、拓寬優(yōu)秀師資儲備渠道;在深化國際交流合作上,著力搭建高層次國際戰(zhàn)略合作平臺、學(xué)生全球視野拓展平臺、國際學(xué)術(shù)競爭力提升平臺。同時,方案還從切實加強黨的領(lǐng)導(dǎo)、改革內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)、完善社會參與機制、深化國際交流合作、深化重點領(lǐng)域改革等方面就落實國務(wù)院《總體方案》規(guī)定的建設(shè)和改革任務(wù)明確了具體改革舉措,力求通過深化綜合改革破解體制機制障礙,加快構(gòu)建充滿活力、富有效率、更加開放、有利于學(xué)校科學(xué)發(fā)展的體制機制。
從2016年初謀劃學(xué)校世界一流學(xué)科建設(shè)思路舉措到2018年《建設(shè)方案》的正式公布,我校世界一流學(xué)科建設(shè)及方案編制工作全面貫徹了國家“雙一流”建設(shè)的戰(zhàn)略部署,全面落實了國家《總體方案》《實施辦法》的任務(wù)要求,集中體現(xiàn)全校師生集體智慧和廣泛共識,符合學(xué)校辦學(xué)實踐和未來發(fā)展戰(zhàn)略。面向未來,學(xué)校將緊緊抓住建設(shè)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科的歷史機遇,堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),扎根中國大地辦大學(xué),努力建設(shè)國際知名財經(jīng)特色鮮明高水平研究型大學(xué),為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而不懈奮斗。(發(fā)展規(guī)劃處)
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