定位是大學(xué)發(fā)展之基。2003年校第五次黨代會(huì)明確提出建設(shè)教學(xué)研究型大學(xué)的辦學(xué)目標(biāo)，一方面是因?yàn)槲覀円呀?jīng)具備了向教學(xué)研究型大學(xué)轉(zhuǎn)變的實(shí)力和水平；另一方面，建設(shè)教學(xué)研究型大學(xué)是我校把握校情、遵循高等教育發(fā)展規(guī)律，經(jīng)過反復(fù)論證提出來的。
　　2008年，校第六次黨代會(huì)，根據(jù)安醫(yī)大的發(fā)展現(xiàn)狀和與全國(guó)同類院校的比較，學(xué)校再次提出辦學(xué)定位由“以教學(xué)為主的教學(xué)研究型醫(yī)科大學(xué)”向建設(shè)“特色鮮明、國(guó)內(nèi)先進(jìn)教學(xué)研究型醫(yī)科大學(xué)”轉(zhuǎn)變。
　　一、我校已處在教學(xué)研究型大學(xué)的辦學(xué)階段我校從“類”上看,以醫(yī)學(xué)學(xué)科為優(yōu)勢(shì)，擁有一批國(guó)家級(jí)和省部級(jí)重點(diǎn)學(xué)科和重點(diǎn)（特色）專業(yè)，一些學(xué)科建立了從博士后、博士、碩士到本科生的完整的人才培養(yǎng)體系；從“型”上看,具有較強(qiáng)的研究實(shí)力，科研規(guī)模不斷擴(kuò)大，近些年，主持承擔(dān)了“973”、“863”、國(guó)家科技支撐計(jì)劃等一批國(guó)際、國(guó)家重大項(xiàng)目。皮膚病學(xué)、藥理學(xué)等多領(lǐng)域研究已處于國(guó)際、國(guó)內(nèi)前沿水平。從我校承擔(dān)的大學(xué)職能傾向來看，我校已處在教學(xué)研究型大學(xué)的建設(shè)階段。
　　1、人才培養(yǎng)：我校在層次上以培養(yǎng)本科生為主，著重培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用與技術(shù)創(chuàng)新型高級(jí)專門人才；積極發(fā)展研究生教育，重在促進(jìn)學(xué)科建設(shè)與提升本科教育質(zhì)量。我校在校生共16442人，其中博士生148人、碩士生1900人?，F(xiàn)已形成涵蓋博士、碩士和學(xué)士完整層次的學(xué)歷教育。并且擁有國(guó)家級(jí)或一批省級(jí)教學(xué)名師，及一定數(shù)量的在我省乃至全國(guó)享有較高學(xué)術(shù)聲望的教授。
　　2、科學(xué)研究：我校在培養(yǎng)人才的同時(shí)，大力開展科學(xué)研究，重在技術(shù)應(yīng)用與技術(shù)創(chuàng)新。2006～2008年，學(xué)校累計(jì)科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)7017.93萬元，其中縱向課題項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)數(shù)為6819.4萬元；近三年承擔(dān)國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目、“863”計(jì)劃、“973”計(jì)劃及國(guó)家科技支撐計(jì)劃等89項(xiàng)，支持經(jīng)費(fèi)3134.4萬元。2007年，我校發(fā)表國(guó)內(nèi)科技論文1612篇，全國(guó)高校排名第49位，首次進(jìn)入全國(guó)高校50強(qiáng)，在全國(guó)醫(yī)藥類院校中位列第12位。人均科研項(xiàng)目數(shù)、科研經(jīng)費(fèi)數(shù)、高水平論文數(shù)均達(dá)到《中國(guó)大學(xué)排名》對(duì)教學(xué)研究型大學(xué)科研的分類標(biāo)準(zhǔn)。
　　3、社會(huì)服務(wù)：我校以技術(shù)應(yīng)用和科研成果積極為地方建設(shè)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)和行業(yè)發(fā)展做貢獻(xiàn)，不斷發(fā)揮醫(yī)藥科研服務(wù)社會(huì)民生的專長(zhǎng)，努力加快大醫(yī)院集團(tuán)建設(shè)，加快醫(yī)藥檢科技成果的推廣，推進(jìn)安徽省生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。是安徽醫(yī)療服務(wù)、醫(yī)學(xué)科研的重要先導(dǎo)和中堅(jiān)支撐力量，為安徽省人民健康做出了矚目的貢獻(xiàn)。
　　二、我們要正確認(rèn)識(shí)教學(xué)與科研的辯證關(guān)系1、教學(xué)對(duì)科研的推動(dòng)作用⑴教學(xué)的目標(biāo)和要求是推動(dòng)教師從事科學(xué)研究的動(dòng)力人才培養(yǎng)的目標(biāo)和教學(xué)知識(shí)的需求是推動(dòng)教師從事科學(xué)研究的動(dòng)力之一。
　?、平虒W(xué)的過程是對(duì)科研精神和科研成果的傳播和驗(yàn)證。
　?、墙虒W(xué)有助于教師將科學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化并為科研帶來啟發(fā)。
　　2、科研對(duì)教學(xué)的促進(jìn)作用⑴科研有助于革新教學(xué)內(nèi)容，推動(dòng)教學(xué)改革，有效提高教學(xué)質(zhì)量。
　?、瓶蒲杏兄谔岣呓處煹慕虒W(xué)水平和學(xué)術(shù)品位。
　　⑶科研有助于革新舊的學(xué)科，催生新的學(xué)科，提高教學(xué)的知識(shí)覆蓋面。
　　三、我校建校實(shí)踐證明：科研事業(yè)發(fā)展對(duì)教學(xué)研究型大學(xué)建設(shè)起到了有力的支撐和提升根據(jù)《中國(guó)大學(xué)評(píng)價(jià)》發(fā)布的年度高校排名，2004年我校在全國(guó)醫(yī)學(xué)院校（含合并醫(yī)學(xué)院校的綜合性大學(xué)，下同）排名第35位，處于C+層次第6位；2005年我校全國(guó)排名第37位，處于C+層次第1位；2006年我校排名上升至第30位，處于B級(jí)第4位；2008年，我校全國(guó)排名第28位，處于B級(jí)第3位；2009年，我校排名已躍升至全國(guó)第23位，居B級(jí)第1位，且自然科學(xué)研究排名首次位居省屬高校首位。評(píng)價(jià)分項(xiàng)指標(biāo)顯示，科研在我校大學(xué)排名進(jìn)位中的權(quán)重作用不斷加強(qiáng)。
　　1、科研事業(yè)發(fā)展加快我校特色學(xué)科群及完整的人才培養(yǎng)體系構(gòu)建。
　　2、科研事業(yè)發(fā)展加快我校高素質(zhì)人才隊(duì)伍匯聚和建設(shè)。
　　我?，F(xiàn)有專任教師隊(duì)伍中具有博士、碩士學(xué)位的教師已占63.75%，有3人分別擔(dān)任中華醫(yī)學(xué)會(huì)皮膚性病專業(yè)委員會(huì)、中國(guó)藥理學(xué)會(huì)臨床藥理專業(yè)委員會(huì)的主委、中華預(yù)防醫(yī)學(xué)會(huì)衛(wèi)生事業(yè)管理分會(huì)主委，4人入選國(guó)家“百千萬人才工程”第一、二層次人選，5人入選教育部高校醫(yī)藥學(xué)科指導(dǎo)委員會(huì)專家。
　　3、科研事業(yè)發(fā)展支撐我校高水平的知識(shí)創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新平臺(tái)搭建。
　　截止至2008年，我校已連續(xù)七年保持國(guó)家自然科學(xué)基金立項(xiàng)穩(wěn)步遞增，連續(xù)五年位居省屬高校首位。我?，F(xiàn)已建有2個(gè)教育部省部共建重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室（其中1個(gè)已于近期通過教育部驗(yàn)收）、13個(gè)中央（財(cái)政部）與地方共建實(shí)驗(yàn)室，17個(gè)省級(jí)以上（重點(diǎn)）實(shí)驗(yàn)室（工程技術(shù)中心、科技公共服務(wù)平臺(tái)）。
　　4、科研事業(yè)繁榮我校對(duì)外合作交流，擴(kuò)大學(xué)校的知名度。
　　近年來，我校僅承辦的大型學(xué)術(shù)交流活動(dòng)即有：2002年承辦人事部“百千萬人才程”暨生物醫(yī)藥學(xué)術(shù)研討會(huì)、2005年承辦全國(guó)實(shí)驗(yàn)皮膚病學(xué)術(shù)年會(huì)。2006年主辦大型學(xué)術(shù)校慶主題學(xué)術(shù)活動(dòng)等。今年4月，安徽醫(yī)科大學(xué)與德國(guó)烏爾姆大學(xué)第二屆學(xué)術(shù)交流會(huì)議成功舉辦。目前，學(xué)校已同德國(guó)、瑞典、美國(guó)、加拿大、日本、韓國(guó)以及臺(tái)灣、香港地區(qū)的高等院校開展了密切的交流，形成了穩(wěn)定的實(shí)質(zhì)性合作交流關(guān)系，雙方互派專家學(xué)者、互派學(xué)生、相互交流信息資料、共同開展科研合作。
　　四、實(shí)現(xiàn)教學(xué)與科研在我校和諧發(fā)展1、以教學(xué)與科研為中心，將教學(xué)與科研融為一體。
　　2、建立教學(xué)與科研之間相對(duì)平衡的激勵(lì)機(jī)制。
　　要協(xié)調(diào)教學(xué)管理與科研管理中的矛盾，出臺(tái)一些有利于教學(xué)與科研共同發(fā)展的政策，認(rèn)真研究和制定教師的教學(xué)和科研工作評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，提高教師業(yè)績(jī)考核標(biāo)準(zhǔn)的科學(xué)性、可行性，合理確定教學(xué)和科研在考核、職稱晉升中的權(quán)重，引導(dǎo)、督促教師端正教學(xué)科研態(tài)度，提高教學(xué)科研水平。我校從“十五”之初便開始著手激勵(lì)機(jī)制探索，實(shí)施校內(nèi)年終崗位業(yè)績(jī)津貼、國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目配套、“973”計(jì)劃“863”計(jì)劃申報(bào)引導(dǎo)基金等制度，并已收到顯性成效，推動(dòng)我校整體實(shí)力和綜合建校水平不斷攀升。