近年來，在就業(yè)壓力增大的形勢下，大學生的就業(yè)觀念也悄然發(fā)生了變化，一些人選擇了自主創(chuàng)業(yè)?？墒?，大學生初出茅廬，社會經(jīng)驗不豐富，又沒有資本積累，自主創(chuàng)業(yè)之路到底能走多遠呢？
　　 大學生創(chuàng)業(yè)的背后是觀念的改變
隨著大學生就業(yè)形勢日趨嚴峻，高校在學生培養(yǎng)方式上，逐漸突破應試教育的“為了學習而學習”和“只學不做”的局限，把社會元素和實踐元素引入到教學過程中。學生更加關(guān)注社會，讓實踐檢驗自己，自主創(chuàng)業(yè)的大學生也越來越多。
　　改變觀念的他們不再滿足于“鐵飯碗”，而是追求“自己熱愛和有興趣”的工作。我校07級經(jīng)管院學生王蘇說：“我喜歡自由，不想拘泥于朝九晚五的模式化生活。”從進入大學后，她就積極參加各種課外活動。大三在讀的她正打算在學校周邊開設(shè)美甲店“試水”創(chuàng)業(yè)。在我校像她這樣的大學生還不少，他們通過參加創(chuàng)業(yè)比賽和實踐活動，挖掘個人潛力，創(chuàng)新觀念，“好友網(wǎng)”、“情侶餐飲店”、“天藍網(wǎng)絡(luò)工作室”、“心緣飾品店”等就是屬于他們自己的創(chuàng)意和選擇。
　　 大學生創(chuàng)業(yè)政策熱背后的冷思考
“缺資金、缺項目、缺經(jīng)驗”是高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的最主要障礙。為了緩解日趨飽和的人才市場的壓力，中央和地方接連出臺創(chuàng)業(yè)扶持政策，為大學生自主創(chuàng)業(yè)提供資金、政策等方面的支持，以創(chuàng)業(yè)促進就業(yè)。這些政策確實為自主創(chuàng)業(yè)帶來利好。據(jù)媒體報道，今年上半年，武漢大學生創(chuàng)業(yè)就比去年同期增長約30%。
　　對于大學生創(chuàng)業(yè)熱潮，今年5月14日在我校開展“創(chuàng)業(yè)與人生規(guī)劃”講座的陳發(fā)凱博士表示，大學生學習能力較強、容易接受新鮮事物等特性是創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢。但創(chuàng)業(yè)是一項艱苦的工作，一些大學生創(chuàng)業(yè)僅憑一股沖動，缺乏合理規(guī)劃、從業(yè)經(jīng)驗和人際交往能力，這些都是不利的。他呼吁：“在解讀和響應政策的同時，大學生必須全面分析自身條件，做到理性創(chuàng)業(yè)?！蔽倚?5級教心系陶坤在校期間在佳源花都開了一間名為“Minihouse”的格子鋪，頗受學生歡迎。畢業(yè)后，陶坤卻無心打理格子鋪，而是在一家不知名的網(wǎng)絡(luò)公司就職。他坦言：“沒有周詳?shù)挠媱潱髮W生開店發(fā)展前景不大。如果貪圖一時功利和暫時的清閑，就會止步不前；不如趁年輕積累經(jīng)驗和社會資源為日后創(chuàng)業(yè)做準備。”
　　 大學生創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)經(jīng)驗談
在自主創(chuàng)業(yè)的時代大潮下，有創(chuàng)業(yè)激情并不意味著就能成功。記者采訪了我校一些創(chuàng)業(yè)先行者，他們在創(chuàng)業(yè)路上獲得的感悟和經(jīng)驗，或許能為準備創(chuàng)業(yè)的大學生提供一些建議和幫助。
　　創(chuàng)業(yè)要摒棄僅賺錢牟利的"小我"意識，只有懂得為別人付出，才會得到收獲。繼教院07級學生黃偉是我校自主創(chuàng)業(yè)成績顯著的在校生。去年，他與人合伙，在學校附近開了一家主營攝影，兼營廣告制作的小店--藍貝廣告?！按髮W不能渾渾噩噩地就這么過了，我希望自己能做點什么，也希望能為別人做點什么?！秉S偉這樣坦言自己的創(chuàng)業(yè)動機。今年上半年，黃偉的第二家廣告門店，在魯巷廣場尖東智能花園開張。招聘員工時，黃偉立足本校招聘人才，為畢業(yè)生提供就業(yè)機會。他說：“許多青年人以為，創(chuàng)業(yè)就是經(jīng)商辦企業(yè)賺大錢。我卻覺得創(chuàng)業(yè)應該更多地是在尋找一種精神財富和個人心目中理想的生存狀態(tài)。”
　　創(chuàng)業(yè)需要理性，更要具備韌性。段義杰是我校07年度的“創(chuàng)業(yè)之星”。他的創(chuàng)業(yè)之路一波三折，最輝煌時可以在光谷黃金地帶的辦公樓擁有私人工作室，落魄時不得不申請破產(chǎn)，淪為“打工仔”。他認為，創(chuàng)業(yè)就是一個不斷遇到困難然后解決困難的過程，這其中比資金遭受損失帶來更大挫折感的是自信心受到的打擊，不在性格上歷練出那種能屈能伸的韌性，創(chuàng)業(yè)的路很難走下去。
　　采訪過程中，許多創(chuàng)業(yè)者都強調(diào)經(jīng)驗的重要性，再三呼吁大學生切忌盲目創(chuàng)業(yè)，一定需積累足夠的經(jīng)驗方能“試水”，創(chuàng)業(yè)之前不妨先打工積累經(jīng)驗，等待適當時機，方可提升成功的幾率。