3月份，南通市創(chuàng)新實(shí)施“量化考核”選優(yōu)程序，按照“讓能力強(qiáng)的考得上、干得好的考得好”的要求，積極開(kāi)展從大學(xué)生村官中考核招聘鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）事業(yè)單位人員工作，讓“干得好”的大學(xué)生村官脫穎而出。

頂層設(shè)計(jì)突出“強(qiáng)規(guī)范、重把關(guān)”。該市結(jié)合實(shí)際，在崗位設(shè)置、組織考試、量化考核等關(guān)鍵環(huán)節(jié)加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和創(chuàng)新。組織部門(mén)及時(shí)召開(kāi)人社部門(mén)、各縣（市、區(qū)）委組織部座談會(huì)，專(zhuān)題研討具體實(shí)施問(wèn)題，并要求各地根據(jù)大學(xué)生村官規(guī)模和事業(yè)單位空編情況提供相應(yīng)數(shù)量的職位。為確保方案可行性強(qiáng)，實(shí)施起來(lái)穩(wěn)妥可靠，招聘具體程序由市委組織部重點(diǎn)把關(guān)，招聘職位由市編辦逐一核查編制是否可用，并充分征求鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）和大學(xué)生村官代表的意見(jiàn)。

考試命題突出“干什么、考什么”。為大學(xué)生村官量身定制考試內(nèi)容，對(duì)省聘村官設(shè)置了面試環(huán)節(jié)，對(duì)市、縣聘村官設(shè)置筆試和面試環(huán)節(jié)。為考出大學(xué)生村官在基層工作的實(shí)績(jī)，體現(xiàn)“干什么、考什么”的原則，市委組織部邀請(qǐng)大學(xué)生村官工作專(zhuān)家進(jìn)行命題，在設(shè)置客觀題基礎(chǔ)上，創(chuàng)新增設(shè)應(yīng)用題和論述題，著力使考試內(nèi)容與實(shí)際工作不脫節(jié)，檢驗(yàn)大學(xué)生村官的綜合分析、應(yīng)急應(yīng)變、組織協(xié)調(diào)等方面的素質(zhì)與能力。考試結(jié)束后，考生對(duì)考題的評(píng)價(jià)很高，因?yàn)榭嫉牟皇撬烙浻脖车膬?nèi)容，而是在考大學(xué)生村官有沒(méi)有真正下村，有沒(méi)有腳踏實(shí)地為村民服務(wù)，有沒(méi)有真正發(fā)揮優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)帶民致富，這些答案不在考試攻略里，而在平時(shí)工作積累中。

量化考核突出“干得好、考得好”。該市大膽探索，注重創(chuàng)新，實(shí)施了“量化考核”這一關(guān)鍵選優(yōu)程序。考核成績(jī)由服務(wù)年限、任職經(jīng)歷、考核結(jié)果、表彰獎(jiǎng)勵(lì)、綜合評(píng)價(jià)五部分組成，滿(mǎn)分100分，占考生總得分的60%。以考核村官客觀表現(xiàn)為主，各項(xiàng)評(píng)價(jià)要素全部予以量化，做到“考核實(shí)績(jī)”公開(kāi)透明。同時(shí)，考核組通過(guò)與基層干部群眾談話(huà)交流，綜合評(píng)定村官現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，體現(xiàn)組織把關(guān)的原則，確?？己丝紲?zhǔn)考實(shí)。通過(guò)量化考核，招聘工作得到村官的認(rèn)可，還對(duì)在崗大學(xué)生村官起到了積極的示范引領(lǐng)作用，讓他們真正能夠沉下心來(lái)，扎根基層干事創(chuàng)業(yè)。