前幾天，在大學(xué)生通訊社換屆會上，社長發(fā)給我一張證書，這是上學(xué)期我參加網(wǎng)易青媒計劃第五期自媒體運營培訓(xùn)留下的“紀(jì)念”。網(wǎng)易青媒計劃是由網(wǎng)易新聞學(xué)院主辦的免費自媒體培訓(xùn)項目，由網(wǎng)易王牌欄目主編和業(yè)內(nèi)資深人員聯(lián)合授課，主要面向?qū)ψ悦襟w感興趣的大學(xué)生，當(dāng)時我們學(xué)習(xí)了整整20天時間。
　　大一時我加入了大學(xué)生通訊社，在網(wǎng)宣部成為一名微信小編，開始接觸新媒體。大二時，開始接觸有關(guān)微信平臺管理運營方面的知識，漸漸對自媒體產(chǎn)生了興趣，并創(chuàng)辦了自己的個人微信公眾號?？吹健熬W(wǎng)易青媒計劃”第五期接收以學(xué)校為單位的團(tuán)隊報名，我就和牛希月同學(xué)聯(lián)系了網(wǎng)易新聞學(xué)院的工作人員，成立了“山東農(nóng)大青媒計劃高校合作班”。合作班由學(xué)通社33位成員組成，分為11個小組，牛希月同學(xué)任班長，我擔(dān)任第十一組組長。
　　“網(wǎng)易青媒計劃”主要培訓(xùn)自媒體，我們的 “戰(zhàn)場”就是網(wǎng)易公司出品的自媒體平臺“網(wǎng)易號”，日常任務(wù)主要是聽課和在網(wǎng)易號上發(fā)布原創(chuàng)文章，成績采用計分制。課程通常安排在晚上，要在規(guī)定時間內(nèi)簽到、簽退，如果上課不能聽直播，可以第二天聽錄播，并補(bǔ)上筆記，一個組至少要交一份聽課筆記才能獲得積分，三位組員輪流完成文章更新，每兩天發(fā)布一篇。作為組長，我負(fù)責(zé)注冊網(wǎng)易號，制定任務(wù)，同時也在學(xué)習(xí)過程中關(guān)注社會熱點，及時對文章內(nèi)容的策劃與安排作出調(diào)整。
　　課程講解的每位老師都是資深媒體人，有的風(fēng)趣幽默，有的嚴(yán)肅認(rèn)真，但講解都通俗易懂，在課堂提問環(huán)節(jié)也非常有耐心。每日人物執(zhí)行主編周欣宇老師講解的 《學(xué)生自媒體如何通過講故事寫出優(yōu)秀的人物稿件》一課，讓我懂得了要有耐心，學(xué)會觀察，還要增加個人閱歷。“要想有特色，獲得更多收益，必須做到自己擅長、社會稀缺、堅持原創(chuàng)”，這是網(wǎng)易新聞產(chǎn)品運營的于浩文老師在 《大學(xué)生如何開展內(nèi)容創(chuàng)業(yè)實踐》上提出的標(biāo)準(zhǔn)。
　　除了 “模塊化寫作”“選標(biāo)題和配圖”“尋找選題”“追熱點”等技能講解，老師們的很多觀點也讓我受益匪淺。如原網(wǎng)易新聞原創(chuàng)欄目主筆王雅琴老師講的“新媒體時代，不缺少內(nèi)容，缺的是有態(tài)度、有深度的內(nèi)容。”在以往發(fā)布微信文章的時候，我很少會考慮一篇文章內(nèi)容的深度和態(tài)度，而更多關(guān)注排版等外在的效果。網(wǎng)易號上沒有花哨的版式可供選擇，擺在讀者面前的只有文字和少量的圖片，要想獲得更多的瀏覽量和跟帖，只能在提高內(nèi)容質(zhì)量和可讀性上下功夫。這些都在逼迫也激勵著我不斷練習(xí)、修改，精心打磨每一篇文章。
　　課程結(jié)束時，我們一共發(fā)布了9篇文章，獲得了119人的關(guān)注。當(dāng)瀏覽量變低時，我們會根據(jù)課上學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行分析，看看是發(fā)布時分類不匹配，封面圖沒有選好，還是標(biāo)題取得不夠吸引人。這些反思和總結(jié)讓我們不斷進(jìn)步，最后小組一起獲得了“優(yōu)秀學(xué)員”證書，為培訓(xùn)劃上了圓滿的句號。
　　20天的堅持提高了我的能力，也提升了我對新媒體行業(yè)的認(rèn)知：文章的寫作是一個需要長期積累的過程，大量的知識儲備非常重要；不管是傳統(tǒng)媒體還是新媒體，尋找題材和寫作的過程中要有敏銳的洞察力，更要堅持原創(chuàng)，有自己的見解與想法。