初次見子衿，及腰長發(fā)，顧盼生姿，一米七的個子著一席白裙，舉手投足間是大家閨秀的沉穩(wěn)大氣。她遞過來一本書——《豆蔻文集》，封底上寫著“學有余思，閑有嘉情。時而為文，謹愉己志。錄此文集，以記豆蔻?！?br>子衿，本名李焯煒，是我校文學與新聞學院漢語言文學專業(yè)2017級的學生。高三時，她整理校對了從初中起創(chuàng)作的古詩詞賦40余篇，老師推薦她出一本文集，作為對自己青春的紀念。2017年夏，作品在光明日報出版社出版，名為《豆蔻文集》。去年10月初，數(shù)十冊文集寄到學校，子衿將它們贈給了身邊的同學和老師。
文學啟蒙
子衿的父母是理科出身，于是打小就把她往奧數(shù)班送。到了小學五年級，子衿清楚地意識到，自己并不喜歡數(shù)學，因為不知道自己究竟喜歡什么，“一度陷入了人生的迷茫?！弊玉频臓敔斏瞄L國畫和書法，潛移默化地影響了她，她漸漸發(fā)現(xiàn)自己偏好的是中國古典文學。
一談起文學，她就坐直了身子，眼里溢出光來。2005年，QQ空間剛剛出現(xiàn)，子衿不時在上面寫一些生活感慨和讀書感悟。讀的書漸漸多了，想法也多了起來，她寫的動態(tài)從使用現(xiàn)代漢語慢慢開始半文半白，甚至寫出了文言。子衿的爺爺也很潮，樂于接觸新鮮事物，于是學會了上網(wǎng)。初二的一天，爺爺逛了逛自家孫女的QQ空間。看見子衿自創(chuàng)的文言文，像賦不是賦，像詞不是詞，又都帶了那么一點意思，老人家心里疑惑，就給子衿打了電話?？墒悄菚r的子衿完全沒聽說過“賦”是什么東西：“這就是我隨便寫的，怎么還跟古代的體裁像了？”爺爺?shù)膯l(fā)與引導，開啟了子衿的文學之路。她特意去了解漢賦的知識和韻律，又系統(tǒng)學習了詩、詞，最終她找到了楚辭，楚辭的韻味和情感打動了她的心。
從不注格律到精通韻律，從不拈手法到精于用典，進入高中后，她的知識體系愈加完善，創(chuàng)作也日益成熟。
青春印跡
子衿最擅長的是賦，最啟發(fā)她的是與屈原并稱“屈宋”的宋玉?！跋矚g他的純粹與古樸，喜歡他褪去浮華的清幽，不矯情、不造作，平平淡淡之真。”她心里明白，創(chuàng)作要獲得進一步的發(fā)展都要撇去浮華，回歸到本質(zhì)而樸素的東西上來，因此她的創(chuàng)作語言簡練，注重內(nèi)心的情感。
“最喜歡的體裁還是賦，寫的作品里最喜歡的就是《運賦》和《鳳凰》?！彼χ貞浧鸶叨嵌斡行笆巡欧艜纭钡那啻?。
創(chuàng)作《運賦》是高二一次考試失誤之后，她的滿腔才華與高考作文評價標準格格不入，天性受壓抑，于是作《運賦》來抒發(fā)壓抑之感。戲劇性的是，幾天后成績下來，名列前茅，她陰郁一掃，心情明快時又創(chuàng)作了《鳳凰》抒發(fā)自己的志向——“北溟兮日出東方，高崗兮古木蒼蒼。今我思者，有鳥鳳凰?！痹挼酱颂帲袊@道：“真慶幸自己珍惜了那一剎那的心情。”
每次靈光閃現(xiàn)，子衿都要及時的記錄下來，連讀書筆記也用文言來寫。少女情愫暗涌，于是提筆寫下《鳳求凰》；感慨于陶公《歸去來兮辭》，便仿作《有鳳來儀辭》；夏日的一場暴雨也能為她提供靈感，便創(chuàng)作《夏日驟雨歌》……五年來的作品經(jīng)過整理、修改、積累，最終輯錄成了她手中的這一本《豆蔻文集》。
享受內(nèi)心
子衿很享受與自己的內(nèi)心共處的時光，無拘無束的自由狀態(tài)對她而言最為重要。她最愛的運動是騎馬，用她的話來說“騎馬是回歸自由本真的”。廣袤的草原，手執(zhí)韁繩，或奔馳而過，迎面徐徐的風里夾雜著青草和泥土的香氣；或信馬由韁，任它吃草飲水，耳邊是沙沙草葉的輕聲細語。她享受這種安寧平靜，“有時想著干脆就在這種地方住下來，不要回去了吧?！?br>子衿將大學四年定義為一段“凈土”旅行?！八龑ψ约旱纳钣星逦哪繕?，又有主見，在新生中的確難得。”漢語言三班的養(yǎng)成輔導員說。
高考結束，子衿發(fā)了這樣一條動態(tài)：我心匪石，不可轉也；我心有志，不可休思。她鐵了心“就要讀漢語言文學！”對她而言，這四年是她能在所喜愛的領域深造的最寶貴的時機。談及職業(yè)規(guī)劃，她毫不避諱自己并不想把文學當作職業(yè)。“我愿意發(fā)表作品，但是文學作為我內(nèi)心的一種表達，我希望她是純粹的。”