同志們：
　　剛才，張院長全面總結(jié)了去年的工作,對今年的工作做了重點部署。我們所面臨的任務(wù)非常艱巨，大家也非常清楚。只有真抓實干，埋頭苦干，才能完成今年的任務(wù)，才能全面打贏合格評估攻堅戰(zhàn)。下面，我談幾點意見。
　　一是全面提升學校的發(fā)展速度。今年的工作任務(wù)，張院長已經(jīng)講得非常清楚了，最關(guān)鍵的還是能不能干得好，而且是盡快地干好。這是我們面臨的嚴峻考驗。我們提出要全面提升學校的發(fā)展速度，不是一點一滴，也不是某一個方面，而是全面提升。這就要求我們要團結(jié)和動員全校師生員工，立足于本職，立足于自我，做全面提升發(fā)展速度的實實在在努力。如何提升？我想有這樣幾個關(guān)鍵的方面。一是我們要提高對事業(yè)的關(guān)注度，把我們的智慧和精力聚焦在學校事業(yè)發(fā)展上。尤其是要提高對那些關(guān)鍵的事件的投入，迎接評估是關(guān)鍵性的事件，是對學校影響深遠的一場關(guān)鍵性戰(zhàn)役。如果我們能夠基于迎評工作，將學校事業(yè)邁上一個新的臺階，那么，我們就贏得了新的發(fā)展優(yōu)勢。如果我們是粗枝大葉，稀里糊涂的走過評估，我們就錯過了一次難得的自我升華、脫胎換骨式的革命式的提高機會，就錯過了發(fā)展時機。所以，迎評對于我們來說既是挑戰(zhàn)，更是自我提升加速的機遇，我們每一位教職工，都不可等閑視之，必須聚精會神提升對迎評工作的聚集度，以迎評為核心，帶動學校其它方面的工作。二是提升發(fā)展速度要勇于改革。要解決那些影響事業(yè)發(fā)展的問題，尤其是那些大家習以為常的、見怪不怪的、又直接影響學校發(fā)展的一些工作機制、制度性問題。改革的目的就是使資源能夠達到集約利用，發(fā)揮出更大價值，這包括人力資源、財力資源、物力資源、機制性的資源的不浪費。前幾天，我碰到一個事情，咱們的一名教師因工作調(diào)動來找我簽字。我問他“為什么找我簽字呢？”，他說“您是聯(lián)系政管學院的校領(lǐng)導(dǎo)，按工作調(diào)動要求，需要找您簽字?！蔽铱戳丝崔k理工作調(diào)動的表格，上面有四五處單位、部門領(lǐng)導(dǎo)、學校領(lǐng)導(dǎo)需要簽字的地方。這個老師告訴我，為了這張表，他跑了三個多月，還沒有簽完。這是為什么？說到底就是機制、制度上的弊端，浪費的是我們這個老師的時間，也浪費了每一個簽字人的時間，更浪費了他們對學校的感情，誰遇到這種事也會心情不暢。所以，這些“費事”的事情一定要改，這就叫改革。我們也要下大力創(chuàng)新那些沒有的好機制。比如說，我們提出要招收國際留學生，對我們來說是一個新事情，曾經(jīng)有過，但那是若干年前的事。我覺得，這是我們學校一個新的增長點，為什么不能創(chuàng)新？創(chuàng)新招收國際留學生，這不就是資源嗎？如果我們學校能招收到數(shù)百個留學生的話，學校里展現(xiàn)的是不同肌膚、不同面孔、不同文化的青年人才，這種交融對學校的發(fā)展，對我們青年政治人才的培養(yǎng)會很有利。不同文化間的相互交流、相互碰撞，人和人之間更直接，比我們看外國文學、外國電影的交流要深刻的多。青年政治本身就是來源于各種文化的交流，是來源于實踐的交流。我們?yōu)槭裁床蝗ソ⑦@種土壤？是我們沒有條件嗎？我認為，條件非常充足，我們有很多優(yōu)勢專業(yè)，也有對外輸送學生的實踐經(jīng)驗。又比如說，我們的雙學位、輔修第二專業(yè)，就是很好的增強學生競爭優(yōu)勢的好事情。如果讓在校學生中的80%輔修第二專業(yè)或者雙學位，這些學生畢業(yè)之后的出路是不是會更好？一個舞蹈專業(yè)畢業(yè)生，既有舞蹈專業(yè)的學位證，還有漢語言文學的學位證，這對他的就業(yè)是不是非常有利？他的文化素養(yǎng)也就提高了。把時間浪費在卿卿我我上很可惜，用來讀書學習不好嗎？年輕學生就應(yīng)該拿出多一些讀書時間，多去去圖書館，少一些花前月下。這些迫切需要的改革創(chuàng)新，誰來辦？就是要靠我們這些教育者，我們的管理者，以此來全面提升學校的事業(yè)發(fā)展。
　　二是要盡快提升學校的競爭優(yōu)勢。一個單位的競爭優(yōu)勢是內(nèi)部和外部都認可的東西。我們有一些優(yōu)勢專業(yè)，如舞蹈、播音主持、社會工作，都在社會上有很大反響。提升學校的競爭優(yōu)勢，也只有我們積極地去壯大自我、發(fā)展我們的價值，才能更大地發(fā)揮出我們的競爭優(yōu)勢。這種優(yōu)勢，首先是來源于自我，改進人才培養(yǎng)體系，就是壯大我們的競爭優(yōu)勢。如果我們把人才培養(yǎng)體系建設(shè)得很強大，我們就可以依托人才培養(yǎng)體系開展很多項目，包括科研、社會服務(wù)等項目，這些項目就可能獲獎，那我們的影響力是不是就增大了？如果我們有了足夠的競爭優(yōu)勢，而且又壯大了我們的財力，學校事業(yè)發(fā)展就一定能夠長遠可持續(xù)。發(fā)展不發(fā)展，關(guān)鍵在我們自己。我親身經(jīng)歷了很多成功發(fā)展的例子，我經(jīng)常交流的一個企業(yè)，20年前一年的收入才1億多一點，現(xiàn)在達到150個億了。這個企業(yè)家比我大幾歲，我們一直保持著聯(lián)系，經(jīng)常交流，他的企業(yè)發(fā)展壯大，使我感觸很深。再講一下我切身經(jīng)歷的事情，2002年10月我去淄博職業(yè)學院工作的時候，年收入是600多萬元，600多教職工，只有100多是本科學歷，沒有一個研究生。但到了2010年，這所學校收入是31000萬元，建成了一個占地3000畝，建筑面積50萬平方米的新校區(qū)，有了一大批碩士、博士研究生。8年的時間，這所學校成為了全國赫赫有名的職業(yè)院校。那個時候全國的職業(yè)院校大多收入在2億左右，而淄博職業(yè)學院到了3億多。經(jīng)濟實力強了，辦事業(yè)的基礎(chǔ)就強了。我們山青院現(xiàn)在的基礎(chǔ)，遠遠的超過那時的淄博職業(yè)學院，而且，超過的不是一點半點。那么，我們?nèi)绾未蛟熳约旱母偁巸?yōu)勢，我覺得，關(guān)鍵是自我發(fā)展。因為只要學校發(fā)展了，在社會上的影響就會很大，收入也會隨之提高。2010年我去山東交通學院工作的時候，它的收入是24500萬元，到了2015年就達到了51000多萬元，翻了一番，教職工的收入也翻了一番。而且又建成了占地1000畝、建筑面積10萬平方米的威海校區(qū)，長清校區(qū)現(xiàn)有16萬平方米。教職工幸福指數(shù)大大提高了，為什么呢？不僅收入提高了，更重要的是事業(yè)的空間擴大了。所以，我非常希望山東青年政治學院能夠打造出新的競爭優(yōu)勢。我覺得，我們的基礎(chǔ)遠遠超過我曾經(jīng)工作過的那兩個學校。我們學校的老師精神面貌非常好，學生的精神面貌更好。我們要爭取把我們的優(yōu)勢發(fā)揮出來，把我們的智慧釋放出來，將它變成價值，打造出我們的競爭優(yōu)勢。這就是我們要創(chuàng)新發(fā)展的事情。我們每個人行不行，有多大的智慧，都必須要在實踐當中去嘗試，必須真刀真槍的去干。在淄博職業(yè)學院的時候，我說，五年之內(nèi)爭取趕超某個很有影響的職業(yè)學院，當時，大都說不可能。五年之后，一并進入了國家示范院校，也是職業(yè)學院的211。到了交通學院，我說爭取用5年的時間打造一個新的交通學院，同樣是大都不相信。我和一位老同志開玩笑，打了一個賭，用5年的時間再造交通學院。如果實現(xiàn)了，他把他家里的最好酒拿出來請客，如果我輸了，我把我家里的最好的酒拿出來請客。5年之后，山東交通學院年收入翻了一番，達到了51000萬元。最終，那位老同志拿出了他珍藏的好酒。所以說，只要敢想、敢干，就可能辦成。我非常希望我們青年政治學院大幅度發(fā)展，我們完全有這個能力，因為，我們的基礎(chǔ)非常好，我曾和張院長交流過，我們學校建設(shè)的非常好，能不能再把我們學校加速發(fā)展起來，形成我們的競爭優(yōu)勢？關(guān)鍵看我們自己。我們剛剛提拔重用的20個正處級干部，有許多是80年前后的，拼命的工作是我們的價值所在、幸福所在，“事業(yè)使人幸?！薄?br>　　三是加強黨的建設(shè)和黨風廉政建設(shè)。關(guān)于這方面的工作，剛才張院長已經(jīng)代表學校黨委、行政作了全面部署，我不再展開說了。需要強調(diào)的是，大家要爭做我們學校事業(yè)發(fā)展的示范者，師生員工的標桿，共同創(chuàng)造學校健康快速、和諧美好的發(fā)展前景。
　　謝謝大家！