他不期待自己所有的叮嚀囑咐都變成學(xué)生耳邊的諄諄教導(dǎo)，但他堅(jiān)信付出真心地呵護(hù)能使涉世未深的孩子們從幼稚走向成熟。從事輔導(dǎo)員工作13年來(lái)，王兵相信愛(ài)崗敬業(yè)是基本，得到了同學(xué)們的信任和認(rèn)可是滿足，他的目標(biāo)和工作就是成為同學(xué)們知心的朋友，能夠在他們?nèi)松枰臅r(shí)候及時(shí)出現(xiàn)并“變身”為導(dǎo)師。
　　做優(yōu)秀的人成為優(yōu)秀的教育者十三余年的風(fēng)雨堅(jiān)持，從剛留校時(shí)與學(xué)生之間的兄弟情誼，到如今的亦師亦友；從河北省優(yōu)秀畢業(yè)生到如今入選河北省骨干輔導(dǎo)員人才庫(kù)；從當(dāng)初的年少輕狂到現(xiàn)在的成熟穩(wěn)重，王兵變化了許多，成長(zhǎng)了許多，也收獲了許多，也付出了許多。
　　王兵特別喜歡“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這句詩(shī)，年輕就是要吃苦奮斗的。學(xué)生時(shí)期的他每學(xué)期都要拿獎(jiǎng)學(xué)金；學(xué)習(xí)之余，他還擔(dān)任班級(jí)的團(tuán)支書(shū)。大四那年，他在校做了兼職輔導(dǎo)員，而畢業(yè)之后，優(yōu)秀的王兵自然而然選擇了留校工作。
　　2004年，王兵正式走上了工作崗位，成為了建工學(xué)院的一名輔導(dǎo)員，從此正式開(kāi)始了自己的輔導(dǎo)員生涯。從學(xué)生到輔導(dǎo)員的角色轉(zhuǎn)變需要時(shí)間學(xué)習(xí)，作為一名輔導(dǎo)員，需要經(jīng)驗(yàn)的積累，更需要努力提升和成為更優(yōu)秀的自己。王兵主持項(xiàng)目獲河北省思想政治工作創(chuàng)新案例二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，輔導(dǎo)員工作精品項(xiàng)目二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)1項(xiàng)。
　　在河北省第四屆高校輔導(dǎo)員職業(yè)技能大賽中，王兵老師是唯一一個(gè)在班情熟知環(huán)節(jié)中獲得滿分100分的人，同時(shí)摘得情景案例環(huán)節(jié)的桂冠。本次他總共獲得了三個(gè)單項(xiàng)獎(jiǎng)，這在本屆輔導(dǎo)員職業(yè)技能大賽中是獨(dú)一無(wú)二的。面對(duì)取得的成績(jī)，王老師說(shuō)：“是學(xué)校在河北省的地位，是學(xué)校學(xué)團(tuán)工作的深厚積淀，是學(xué)校學(xué)工人集體智慧和努力，使得我們能夠自信從容地享受比賽?！陛o導(dǎo)員職業(yè)技能大賽只是一個(gè)縮影，這優(yōu)異的成績(jī)是他是十三年來(lái)工作的側(cè)影，是他作為一名輔導(dǎo)員能力的集中體現(xiàn)。
　　不論是在學(xué)生時(shí)期還是在擔(dān)任輔導(dǎo)員工作時(shí)期，王兵都熱衷于讀書(shū)，以書(shū)為友。他讀的書(shū)多與思想政治教育有關(guān)，在他看來(lái)，學(xué)無(wú)止境，書(shū)中寫(xiě)滿了艱辛，記滿了滄桑，愛(ài)讀書(shū)是一種享受，是一種樂(lè)趣。作為一名優(yōu)秀輔導(dǎo)員，王兵對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)是非常重視的，他對(duì)與工作有關(guān)的基本政策、文件以及學(xué)生工作中經(jīng)常遇到的問(wèn)題和相應(yīng)的解決辦法了如指掌，在教育學(xué)、社會(huì)學(xué)和心理學(xué)等方面也有
所涉獵。
　　閑暇時(shí)光，除了讀書(shū)以外，他也會(huì)參加一些專(zhuān)業(yè)的社會(huì)服務(wù)，比如河北省的新農(nóng)村規(guī)劃建設(shè)和一些實(shí)際工程的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，服務(wù)過(guò)程中王兵老師加深了對(duì)建筑行業(yè)的理解和認(rèn)識(shí)，這對(duì)他的輔導(dǎo)員工作也大有裨益，他能夠在就業(yè)指導(dǎo)及實(shí)踐創(chuàng)新等方面給學(xué)生更中肯可行的建議。王兵老師有一個(gè)小習(xí)慣，每一天都會(huì)寫(xiě)日志，生活的每一步都有自己的計(jì)劃，每一天都有條不紊地進(jìn)行著，對(duì)于人生，或許就該如此。
　　帶出好學(xué)生就要致力于學(xué)風(fēng)建設(shè)對(duì)于學(xué)生而言，學(xué)習(xí)無(wú)疑是最重要的事情?！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”，作為輔導(dǎo)員，王兵深知，好的學(xué)風(fēng)“猶如陽(yáng)光和空氣決定萬(wàn)物生長(zhǎng)一樣，直接影響著學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)”。近年來(lái)，在學(xué)院黨委和黨委學(xué)工部的指導(dǎo)下，王兵和他的同事們一直致力于學(xué)院學(xué)風(fēng)的調(diào)查研究，努力采取措施促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。通過(guò)科學(xué)有效的問(wèn)卷調(diào)查，掌握了各年級(jí)各專(zhuān)業(yè)的學(xué)風(fēng)基礎(chǔ)現(xiàn)狀；對(duì)調(diào)研數(shù)據(jù)進(jìn)行縱橫向的分析比較，找出學(xué)風(fēng)的變化趨勢(shì)和問(wèn)題癥結(jié)所在；積極開(kāi)展優(yōu)良學(xué)風(fēng)星級(jí)班級(jí)創(chuàng)建評(píng)選工作，充分發(fā)揮學(xué)生班級(jí)在優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)中的組織作用；充分調(diào)動(dòng)全體師生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，努力構(gòu)建全員全過(guò)程和全方位育人的長(zhǎng)效機(jī)制。經(jīng)過(guò)大家的共同努力，學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)初見(jiàn)成效。
　　王兵注重實(shí)踐育人和科研育人，他發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，連續(xù)六年組織學(xué)生近2000人次深入農(nóng)村、服務(wù)基層，參與河北省新農(nóng)村規(guī)劃和建設(shè)，既服務(wù)了社會(huì)，也提高了學(xué)生們的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)，取得了很好的效果。學(xué)生實(shí)踐成果提煉作品三年兩獲“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)二等獎(jiǎng)，累進(jìn)創(chuàng)新銅獎(jiǎng)，創(chuàng)我校本科生最好成績(jī)；社會(huì)實(shí)踐工作在全國(guó)實(shí)踐育人現(xiàn)場(chǎng)會(huì)做典型交流，獲省級(jí)表彰30余項(xiàng)。優(yōu)異成績(jī)的背后是王兵老師與同學(xué)們辛勤的汗水，艱辛的付出。
　　王兵對(duì)待工作嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，經(jīng)常會(huì)通過(guò)座談會(huì)、談心談話等方式了解學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況，對(duì)于那些學(xué)習(xí)上有困難的，他會(huì)盡自己最大的努力提供幫助。碩士43班的商忠河說(shuō)：“王老師在學(xué)術(shù)方面，尤其是結(jié)構(gòu)方面非常厲害，在這個(gè)方面不會(huì)的，他可以直接給你建議。他在建工學(xué)院呆的時(shí)間長(zhǎng)了，對(duì)老師們的研究方向也比較了解，他經(jīng)常會(huì)直接告訴我們，某某方向不會(huì)的可以咨詢一下某某老師，他怕我們不好意思，所以每次都提前幫我們聯(lián)系好?！蓖趵蠋熆偸沁@樣設(shè)身處地地為學(xué)生著想，學(xué)生也深受感動(dòng)。提起王老師，同學(xué)們都由衷地說(shuō)：“王老師對(duì)學(xué)生的好真是沒(méi)得說(shuō)?！?br>　　對(duì)于碩士研究生群體而言，讀博士與找工作是一個(gè)兩難的選擇，為了更好地幫助同學(xué)們，王老師總是會(huì)很貼心地了解同學(xué)們的工作簽約情況，甚至有的時(shí)候會(huì)直接給同學(xué)們推薦適合他們的工作。碩士研究生張金飛說(shuō)：“每次和王老師見(jiàn)面，他都會(huì)詢問(wèn)我課題的進(jìn)展，我在找工作與讀博士?jī)呻y抉擇時(shí)，王老師給了我非常重要的建議。”在學(xué)生迷茫時(shí)，他會(huì)傾盡全力，幫助同學(xué)們做出人生中重要的選擇，他是學(xué)子們?nèi)松膶?dǎo)師。
　　做好輔導(dǎo)員做把學(xué)生放進(jìn)心里的輔導(dǎo)員王兵作為一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員，他不僅以教育者的身份面對(duì)學(xué)生，更是以朋友及學(xué)長(zhǎng)的身份來(lái)貼近同學(xué)們的生活。王兵面帶微笑地回憶道：“還記得2007年新生入學(xué)軍訓(xùn)，那天正好趕上教師節(jié)，我?guī)У陌藗€(gè)班學(xué)生在第一體育場(chǎng)為我獻(xiàn)花，一齊祝我‘教師節(jié)快樂(lè)’，那個(gè)場(chǎng)面讓我既震撼又感動(dòng)，至今都?xì)v歷在目?！睆男律雽W(xué)到軍訓(xùn)，短短幾天的時(shí)間，這位溫暖的老師便“俘獲”了同學(xué)們的心，這與王兵的辛勤付出自然是分不開(kāi)的。王兵說(shuō)：“接新生時(shí)，給自己的任務(wù)就是一個(gè)禮拜認(rèn)識(shí)所有學(xué)生?！?br>　　碩士42班班長(zhǎng)何小軍說(shuō)：“王老師經(jīng)常會(huì)通過(guò)班委了解同學(xué)們的家庭情況，我們交學(xué)費(fèi)時(shí)有個(gè)別同學(xué)由于家庭條件等原因而不能按時(shí)繳納，王老師知道后會(huì)先替這些同學(xué)墊付?！蓖醣诟鱾€(gè)方面關(guān)心著他的學(xué)生，保護(hù)他們的自尊心，因此，他也得到了學(xué)生們的尊重和愛(ài)戴。在同學(xué)們眼中，王老師是他們的哥哥，是他們的親人，他時(shí)刻關(guān)注著同學(xué)們的需要，用愛(ài)心開(kāi)啟了同學(xué)們心靈的窗戶。
　　“感人心者，莫乎先情”，王兵對(duì)學(xué)生真心關(guān)愛(ài)，全心付出。他經(jīng)常深入教室、宿舍與同學(xué)們進(jìn)行情感的交流。張華（化名）說(shuō)：“我上研二時(shí)，王老師開(kāi)始帶我們，有一次剛下完雪，天很冷，晚上10點(diǎn)左右，王老師來(lái)宿舍看我們，我正好在樓道遇見(jiàn)他，王老師的腿有些小毛病，天冷了他的關(guān)節(jié)就會(huì)疼，我勸說(shuō)王老師腿疼就別上樓了，有事的話我叫班長(zhǎng)下來(lái)，但是他堅(jiān)持忍痛上樓，他說(shuō)上去看看大家心里踏實(shí)?！蓖趵蠋煴局胺彩乱詫W(xué)生為主”的原則，在輔導(dǎo)員這個(gè)平凡的崗位上奉獻(xiàn)著，最大限度地散發(fā)出自己的光和熱。
　　2010年12月28日，秦皇島市昌黎縣發(fā)生了3.2級(jí)地震，半夜12點(diǎn)左右，震感比較明顯，王兵剛躺下，感覺(jué)到地震后，他首先想到的是他的學(xué)生。電話聯(lián)系學(xué)生后，得知他們都已經(jīng)迅速轉(zhuǎn)移到宿舍樓下的空地，王兵立即起床趕到學(xué)校，在宿舍樓下和同學(xué)們?cè)谝黄?，并通過(guò)社會(huì)實(shí)踐認(rèn)識(shí)的秦皇島市地震局副局長(zhǎng)了解地震局監(jiān)測(cè)到的地震情況，幫助同學(xué)們克服恐慌。
　　王兵不僅僅在學(xué)習(xí)中和生活上對(duì)同學(xué)們認(rèn)真負(fù)責(zé)，在私下里，他也很關(guān)心同學(xué)們的情緒和個(gè)人問(wèn)題。對(duì)于一名大學(xué)生而言，他們的主要生活環(huán)境是校園，他們面臨的主要問(wèn)題是學(xué)習(xí)，同時(shí)他們又處于社會(huì)迅猛發(fā)展的一個(gè)時(shí)期，這時(shí)的社會(huì)充滿著變革與競(jìng)爭(zhēng)，所以他們心中難免會(huì)有這樣或那樣的問(wèn)題。
　　14級(jí)力學(xué)研究生程順在剛?cè)雽W(xué)時(shí)普通話講得并不是很好，他因此有些不自信，在了解到這種情況之后，王兵就對(duì)程順一再鼓勵(lì)，終于使他擺脫了這一大困擾。一兩句鼓勵(lì)的話語(yǔ)在王兵看起來(lái)雖然微不足道，但是對(duì)程順自信心的增強(qiáng)卻有很大的幫助。這樣的問(wèn)題看似簡(jiǎn)單，卻需要輔導(dǎo)員深入了解自己的每一個(gè)學(xué)生，動(dòng)態(tài)掌握和關(guān)心學(xué)生的情況，才能真正做到有的放矢，對(duì)癥下藥，四兩撥千斤地解決問(wèn)題。
　　為了對(duì)同學(xué)們的狀況有更全面的了解，王兵老師私下經(jīng)常約學(xué)生們交流，詢問(wèn)他們的個(gè)人狀況，關(guān)注他們的情緒和擔(dān)心的各種問(wèn)題。他對(duì)學(xué)生們的關(guān)懷和了解拉近了他與學(xué)生們的距離，同學(xué)們都親切地稱呼他為“兵哥”。15級(jí)力學(xué)博士劉澤良說(shuō)道：“兵哥在工作中認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、條例清晰，辦起事來(lái)雷厲風(fēng)行，從不拖泥帶水。在生活中，其實(shí)就是一個(gè)老大哥。”“陽(yáng)光燦爛風(fēng)雨后，笑看苗圃花正開(kāi)”，作為一名大學(xué)輔導(dǎo)員，如果用世俗的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量，人生走過(guò)十幾年，能有什么可以炫耀呢？唯有那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)他最高的評(píng)價(jià)！