我校09 年本科專業(yè)評估全面展開


　　專業(yè)水平是學校辦學水平的基礎，開展專業(yè)評估能有效地激發(fā)專業(yè)建設活力，提高專業(yè)的教學質量，促進專業(yè)發(fā)展。為了全面掌握我校各本科專業(yè)建設與發(fā)展狀況，進一步明確專業(yè)辦學思想，規(guī)范辦學行為，加強專業(yè)管理，構建教學質量監(jiān)控長效體系，11月22日下午，我校09年下半年本科專業(yè)評估工作全面展開。2000年以來，為適應學校事業(yè)與經(jīng)濟社會發(fā)展的需要，我校先后開設了35個本科專業(yè)，上半年已經(jīng)評估了13個專業(yè)，此次是對文新學院、政法學院、外國語學院、數(shù)信學院、物電學院、化生學院、旅經(jīng)學院計科學院、美術學院和教育科學學院的15個專業(yè)進行評估。
　　在評估預備會上，校長羅大玉，黨委副書記楊勝寬，副校長謝相勛、張元勤及教務處、部分二級學院負責人與四川大學、電子科技大學、四川師范大學有關專家就我校本科專業(yè)評估的具體工作進行了安排部署。
　　羅大玉校長在會上說，學校將此次評估定位為診斷性評估，三所兄弟院校擁有優(yōu)秀的專業(yè)建設經(jīng)驗，針對我校師范和非師范專業(yè)，他希望專家們能指出存在的問題和差距以及整改建議，方便我校找到更好的專業(yè)建設思路和方向，將我校學生培養(yǎng)成應用型人才，在就業(yè)中發(fā)揮專業(yè)特長，展現(xiàn)我校學子風采。
　　據(jù)了解，本科專業(yè)評估專家實地考察工作為期三天，在各專業(yè)評估現(xiàn)場，校內外專家們通過匯報、審閱材料、實地聽課、現(xiàn)場技能測試、教學條件和專業(yè)特色考察等形式，運用看、聽、問、測四種方法，重點考察專業(yè)定位與培養(yǎng)方案、師資隊伍、教學條件、教學建設與改革、教學管理與教學效果、專業(yè)特色等方面的基本情況，評估的原則是以評促改，以評促建，以評促管，評建結合，突出特色和人才培養(yǎng)質量，將科學性、導向性、可操作性相結合。
　　在評估過程中，專家組成員依據(jù)專業(yè)建設規(guī)劃培養(yǎng)目標與學校定位、社會需求以及教學單位的實際情況相符合，專業(yè)建設的實際工作與專業(yè)人才培養(yǎng)目標相符合，專業(yè)人才培養(yǎng)質量與學校的定位和專業(yè)培養(yǎng)目標相符合的“三個符合”標準，充分交流、仔細討論，依據(jù)相關指標的評價等級，形成考察意見，最終通過以“專業(yè)與建設”為主題的教學工作會，全面總結我校本科專業(yè)狀況，為今后制定出臺相關制度與措施，安排部署下一步本科專業(yè)整改工作提供參考意見。
　　為做好此次評估，我校專門成立了專業(yè)評估工作小組，負責專業(yè)評估的決策、組織、協(xié)調等工作，而專家組則由學校本科專業(yè)評估領導小組組長羅大玉校長統(tǒng)一領導，下設三個專家小組。每個專家小組由1位校領導任組長，其余成員由相關職能部門、二級學院專家和校外專家組成，在組織建設上為評估工作的順利完成給予保障。
　　實地考察工作結束后，校外專家對我校專業(yè)建設給予高度評價，西南民族大學丁克毅教授認為，我校把教學質量放在首位，把人才培養(yǎng)放在首位，把學校今后發(fā)展放在首位，從領導班子到老師、學生的精神面貌都很好。他說：“學校采取學科之間的交叉考察，依托重點學科發(fā)展專業(yè)的做法，對今后的專業(yè)建設和專業(yè)發(fā)展有積極的促進作用?！?