我校把開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，作為促進(jìn)學(xué)校科學(xué)發(fā)展的重要機(jī)遇和有力措施。全校上下、全體師生員工圍繞貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的要求和學(xué)校發(fā)展的中心任務(wù)，努力把″扎根粵西，服務(wù)廣東，建設(shè)鮮明辦學(xué)特色的優(yōu)質(zhì)師范院校″作為實(shí)踐載體，堅(jiān)持開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)與理清發(fā)展思路相結(jié)合、與學(xué)科專業(yè)建設(shè)相結(jié)合、與服務(wù)地方服務(wù)社會(huì)相結(jié)合、與打造良好育人平臺(tái)相結(jié)合、與創(chuàng)新管理機(jī)制相結(jié)合等“五結(jié)合”，不斷增強(qiáng)學(xué)校人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、服務(wù)社會(huì)和黨的建設(shè)的能力。

堅(jiān)持學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)與理清發(fā)展思路相結(jié)合

　　我校通過深入調(diào)研、廣泛研討，舉辦報(bào)告會(huì)、集中學(xué)習(xí)、分散自學(xué)等多種形式，不斷加深對(duì)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)，切實(shí)把科學(xué)發(fā)展觀的要求轉(zhuǎn)化為謀劃學(xué)校事業(yè)發(fā)展的正確思路和具體措施。 3月中下旬以來，學(xué)校邀請了中山大學(xué)馮增俊教授，華南師范大學(xué)莫雷教授、柳柏濂教授等專家學(xué)者來我校和相關(guān)二級(jí)學(xué)院作 《當(dāng)代高教發(fā)展與創(chuàng)建特色大學(xué)》、《當(dāng)代中外教育改革熱點(diǎn)探析》等系列輔導(dǎo)報(bào)告。廣大黨員干部結(jié)合學(xué)校發(fā)放的學(xué)習(xí)資料和學(xué)校 “學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)專題網(wǎng) ”提供的學(xué)習(xí)資料組織學(xué)習(xí)和展開自學(xué)，進(jìn)一步提高了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的積極性和自覺性。學(xué)校還組織了以學(xué)習(xí)“胡錦濤同志在參加十一屆全國人大二次會(huì)議廣東代表團(tuán)審議時(shí)的重要講話精神”為主題的黨委理論中心組集中學(xué)習(xí)會(huì)，交流學(xué)習(xí)心得，探索發(fā)展思路。在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入到各二級(jí)單位開展專題調(diào)研，各二級(jí)單位聯(lián)系工作實(shí)際召開各種專題研討會(huì)，單位之間開展協(xié)作調(diào)研或組織到校外作專題調(diào)研，將學(xué)習(xí)調(diào)研活動(dòng)與修訂學(xué)?！笆晃濉卑l(fā)展規(guī)劃、做好學(xué)?！笆濉币?guī)劃的前期準(zhǔn)備工作、制定學(xué)校中長期發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃結(jié)合起來，與籌備學(xué)校第三次黨代會(huì)、總結(jié)我校黨建思想政治教育工作成效、總結(jié)我校 105年師范教育的辦學(xué)傳統(tǒng)和基本經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來。通過一系列的學(xué)習(xí)和調(diào)研活動(dòng)，認(rèn)真審視和思考學(xué)校的辦學(xué)定位，進(jìn)一步探索和凝練學(xué)校辦學(xué)特色，進(jìn)一步明確在當(dāng)前高等教育發(fā)展形勢下建設(shè)鮮明辦學(xué)特色的優(yōu)質(zhì)師范院校的責(zé)任和任務(wù)。更加明確我?！逶浳鳌⒇暙I(xiàn)廣東、國內(nèi)創(chuàng)優(yōu)、國際合作″的辦學(xué)定位，進(jìn)一步明確 “師范立校、質(zhì)量強(qiáng)校、人才興校、文化優(yōu)校、依法治校、和諧榮校 ”的辦學(xué)思路，牢牢把握 “科學(xué)發(fā)展、先行先試 ”的精髓，為廣東教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展作出我校的應(yīng)有貢獻(xiàn)。

堅(jiān)持學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)與學(xué)科專業(yè)建設(shè)相結(jié)合

　　我校秉持“學(xué)術(shù)是根本”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持學(xué)科專業(yè)建設(shè)的龍頭作用不動(dòng)搖，在引進(jìn)人才缺乏地域優(yōu)勢的困難條件下，矢志不渝推進(jìn)學(xué)科專業(yè)建設(shè)。在這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，我校結(jié)合實(shí)際，對(duì)學(xué)校學(xué)科專業(yè)的基本情況、存在問題、發(fā)展方向進(jìn)行了深入調(diào)研，明確了用科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)學(xué)科專業(yè)建設(shè)的永續(xù)發(fā)展是我校發(fā)展的第一要?jiǎng)?wù)和現(xiàn)實(shí)主題。目前，學(xué)校圍繞申碩工作大局和建設(shè)鮮明辦學(xué)特色的優(yōu)質(zhì)師范院校的目標(biāo)，確定了重點(diǎn)建設(shè) “教育學(xué)”和“化學(xué)”兩個(gè)一級(jí)學(xué)科，重點(diǎn)凝煉學(xué)科特色，建設(shè)創(chuàng)新學(xué)科團(tuán)隊(duì)，培育高水平研究成果和研究應(yīng)用型人才。同時(shí)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際和人才市場需求，明確了學(xué)科專業(yè)調(diào)整的方案，籌劃專業(yè)調(diào)整與建設(shè)的系列研討會(huì)，以列入教育部第四批特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn) “漢語言文學(xué)”專業(yè)建設(shè)為示范，以新增的省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 “教師教育教學(xué)技能實(shí)訓(xùn)中心 ”和省級(jí)科技創(chuàng)新平臺(tái) “廣東高校新材料工程技術(shù)開發(fā)中心 ”的建設(shè)為帶動(dòng)，全面推進(jìn)我校學(xué)科專業(yè)建設(shè)躍上新臺(tái)階。

堅(jiān)持學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)與服務(wù)地方服務(wù)社會(huì)相結(jié)合

　　我校把開展好“校地合作”工作作為學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的重要內(nèi)容，作為履行高校服務(wù)社會(huì)職能的重要表現(xiàn)，作為創(chuàng)建具有鮮明辦學(xué)特色的優(yōu)質(zhì)師范院校的有力舉措。當(dāng)前，湛江正迎來了前所未有的發(fā)展機(jī)遇，憑借鋼鐵基地項(xiàng)目寫入了《珠江三角洲地區(qū)改革發(fā)展規(guī)劃綱要》，正以大項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)“彎道超車”，實(shí)現(xiàn)與珠三角無縫對(duì)接。我校以學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，努力增強(qiáng)“校地合作”的深度和廣度，建立“校地合作”良性機(jī)制。在今年湛江市政協(xié)第十三屆委員會(huì)第三次會(huì)議上，我校教師的提案《建立校地合作機(jī)制，共謀湛江科學(xué)發(fā)展》得到湛江市委的肯定，認(rèn)為“有深度，有遠(yuǎn)見，建議實(shí)，操作性強(qiáng)，令人思路大開，非常好！ ”，并為湛江市委、市政府出臺(tái)相關(guān)政策提供依據(jù)。我校結(jié)合實(shí)際，近段時(shí)間就加強(qiáng)“校地合作”開展了系列活動(dòng)：一是與湛江市委政研室、中國民盟湛江市委聯(lián)合組成的調(diào)研組召開了“校地合作”調(diào)研會(huì)，與湛江市委、市政府共同草擬了有關(guān)開展“校地合作”的工作設(shè)想；二是結(jié)合怎樣服務(wù)湛江鋼鐵基地的建設(shè)，結(jié)合人才培養(yǎng)、學(xué)生就業(yè)、學(xué)科專業(yè)建設(shè)出臺(tái)了相關(guān)章程和實(shí)施方案，并在學(xué)校未來的發(fā)展空間和長遠(yuǎn)辦學(xué)效益等方面做出探索和規(guī)劃。通過廣泛開展與地方文明共建活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了大學(xué)文化與城市文明的互動(dòng)共贏。三是主動(dòng)承辦由省科協(xié)、省教育廳、湛江市人民政府等主辦的全省第 24屆青少年科技創(chuàng)新大賽；四是大力協(xié)助湛江市申辦第 14屆廣東省運(yùn)動(dòng)會(huì)。

堅(jiān)持學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)與打造良好育人平臺(tái)相結(jié)合

　　實(shí)施一體化全員育人，是我校人才培養(yǎng)的重要特色。學(xué)校按照 “一體二強(qiáng)三優(yōu)”（“一體”，即構(gòu)建一體化全員育人體系；“二強(qiáng)”，即強(qiáng)化師德建設(shè)，強(qiáng)化校園文化建設(shè)，形成優(yōu)良教風(fēng)學(xué)風(fēng)；“三優(yōu)”，即優(yōu)化課程設(shè)置，優(yōu)化學(xué)術(shù)實(shí)踐，優(yōu)化素質(zhì)拓展，培養(yǎng)學(xué)生過硬的專業(yè)技能、創(chuàng)新精神和社會(huì)適應(yīng)能力）的思路，推進(jìn)育人模式改革，不斷優(yōu)化育人機(jī)制，并在創(chuàng)新校園文化建設(shè)理念、凝練校園文化精神、建設(shè)校園文化景觀、開展校園文化活動(dòng)、建設(shè)校園文化陣地等方面做了很多有益的嘗試和探索，形成了“文化育人”的鮮明特色。我校連續(xù)三年獲全國校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)，先后被評(píng)為“全國精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位”、“全國校園文化先進(jìn)單位”。在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，我校把開展校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果評(píng)選活動(dòng)，作為創(chuàng)新宣傳思想工作的實(shí)踐載體，作為打造良好育人平臺(tái)的重要抓手。通過開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，推進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，構(gòu)建學(xué)生主體型榜樣教育模式，樹立先進(jìn)集體和優(yōu)秀學(xué)生典型。通過啟動(dòng) “學(xué)生學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)”機(jī)制，舉行“IT科技節(jié)”，組織“榜樣湛師”優(yōu)秀學(xué)生典型先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)等系列活動(dòng)，實(shí)施全方位育人。為了更好地“學(xué)典型”，校報(bào)也擴(kuò)大了“燕嶺名師”、“湛師人物”專欄專題版面，各種宣傳陣地都把樹立身邊典型和學(xué)習(xí)身邊典型作為主要內(nèi)容。

堅(jiān)持學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)與創(chuàng)新管理機(jī)制相結(jié)合

　　解決影響落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的體制機(jī)制問題是學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的重要任務(wù)。我校以落實(shí)《湛江師范學(xué)院章程》為抓手，以進(jìn)一步建設(shè)“教育部依法治校示范?！睘榍腥朦c(diǎn)，加強(qiáng)體制機(jī)制創(chuàng)新，努力探索現(xiàn)代大學(xué)的管理體制和運(yùn)行機(jī)制，為學(xué)校的科學(xué)發(fā)展提供制度保證。一是從堅(jiān)持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制入手，完善學(xué)校黨政會(huì)議議事決策規(guī)則；二是明確校、院兩級(jí)管理體制。通過理順和規(guī)范學(xué)校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)，建立校院職責(zé)分明、架構(gòu)清晰、運(yùn)行有效的兩級(jí)管理模式和運(yùn)行機(jī)制，完善部門職責(zé)范圍和二級(jí)學(xué)院運(yùn)行機(jī)制，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理從金字塔的層級(jí)制模式向扁平化模式轉(zhuǎn)變；三是推進(jìn)機(jī)關(guān)黨組織與學(xué)生黨支部共建活動(dòng)。推進(jìn)基層黨組織共建是我校黨建工作的新途徑，全校共設(shè)立 47個(gè)黨建工作示范點(diǎn)，其中二級(jí)黨委、黨總支優(yōu)質(zhì)黨建示范點(diǎn) 8個(gè)，教工黨支部優(yōu)質(zhì)黨建示范點(diǎn)12個(gè)，特色黨建主題項(xiàng)目示范點(diǎn)9個(gè)，黨建帶團(tuán)建示范點(diǎn) 5個(gè)，“支部建在班上”示范點(diǎn) 6個(gè)，“黨建進(jìn)公寓”示范點(diǎn) 3個(gè)，二級(jí)黨校示范點(diǎn) 4個(gè)。通過機(jī)關(guān)職能部門黨支部與學(xué)生黨支部多種形式的共建活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校機(jī)關(guān)黨員干部深入了解學(xué)生情況，做好服務(wù)育人、管理育人工作，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)工作作風(fēng)。同時(shí)通過“實(shí)踐育人”，培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生干部，在機(jī)關(guān)黨員干部引導(dǎo)下，加強(qiáng)學(xué)生黨員的黨性修養(yǎng)，樹立黨建工作典型。
　　目前，我校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)開局良好。我們有信心、有決心在省委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持實(shí)踐第一、邊學(xué)邊改、注重實(shí)效，扎實(shí)有序地開展好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，努力把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的扎實(shí)成效轉(zhuǎn)化為我校破解發(fā)展難題、實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。