《管子·權(quán)修》里說：“一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；百年之計， 莫如樹人”。進入岐黃國醫(yī)書院已近兩年。我最大的感觸莫過于，我們這些岐黃學子正是岐黃書院每一位老師辛勤培育的全新“中醫(yī)人”。曾經(jīng)有人問我：“人活于世，要想成為一個活著不浪費空氣，死了不浪費土地的人，你覺得應(yīng)該是怎樣的呢？”我當時的回答是：“要對得起自己，也對得起別人”。那么作為一個醫(yī)生，如何度過一生才算對得起你自己？如何修煉自己，又才能對得起別人呢？在岐黃國醫(yī)書院度過近 2年的光陰后，我終于找到了自己的答案。
　　我的理想就是做一個好醫(yī)生，一個既有醫(yī)德又有醫(yī)術(shù)的醫(yī)生。不可否認，想要擁有高超的醫(yī)術(shù)，必須有勤奮好學的精神、良好的學習能力和豐富的臨床實踐經(jīng)驗。自從加入了岐黃這個大家庭，我很長時間以來都早晨 6 點多起床，晨起讀書鍛煉。在老師的教導下，我們比從前更善于觀察、分析疾病。我們鍛煉了自己思維的能力，學會了全面、辨證、發(fā)展的思考問題。初入書院時，老師要求我們讀大量的經(jīng)典醫(yī)書，說實話當時我并未予以重視?？墒桥R床跟診后，我才發(fā)現(xiàn)自己的知識如此的匱乏，自己的見識如此短淺，從此我自覺捧起醫(yī)書細細品讀。閱讀經(jīng)典的過程中，總能解答我心中不少的疑惑，讓我恨不能幾天內(nèi)讀完。在這過程中我的學習能力、醫(yī)
學水平都較以前提高了很多。
　　同時，書院對臨床實踐的重視也讓我們受益匪淺。從研究生一年級起我們就進入臨床，足足比其他研究生多出半年臨床時間。我們既在姚荷生研究所專精四診學習，又在國醫(yī)堂對各專業(yè)的名醫(yī)進行跟診，積累了豐富的臨床經(jīng)驗，逐步提高了自身中醫(yī)水平。
　　同病人的接觸越多，我也越是能體會病人的苦楚，較以前更加體諒同情病人，待他們更加耐心和善。但我知道，他們需要的不是同情，而是我好好學習，鉆研并解決他們的疾病。我不敢夸口自己有多崇高的醫(yī)德，但我會做好醫(yī)生的本分，并向尊敬的醫(yī)學大家們學習，努力提高自己的醫(yī)德修養(yǎng)，不管任何時候都堅守底線。作為一名醫(yī)生，我將用自己的一生來不斷提升自己的醫(yī)學水平，捍衛(wèi)醫(yī)者的道德準則，我認為這就是一名醫(yī)生的生命價值。
　　現(xiàn)如今第一屆岐黃國醫(yī)書院的學長學姐們很快就要畢業(yè)了，相信和我一樣，他們也是在不斷成長著，不斷突破自己的局限，并終迎來了自己的破繭而飛。我也和他們一樣，真心很感謝一眾岐黃老師對我們的辛勤培育，感謝他們付出的良多心血，感謝他們?yōu)閲摇皹淙恕?，為病人“樹醫(yī)”。我相信中醫(yī)的明天一定會更美好！
　　（岐黃國醫(yī)書院 14 級 王瑩）